CONSORCIO INTERNACIONAL DE

PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS
Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: 2320939 E-mail: santiago@nimpnl.com
Concepción: Castellón 360, Torre A, Oficina 202 Teléfono: 2730701 E-mail: informaciones@nimpnl.com

www.nimpnl.com
La Organización de PNL de Mayor Respaldo Internacional en Chile

Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: 2320939 cel 77087564 E-mail:
santiago@nimpnl.com
Concepción: Castellón 360, Torre A, Oficina 202 Teléfono: 2730701 E-mail:
informaciones@nimpnl.com

http://www.nimpnl.com
 Entrenamientos autorizados por “The
Society of Neurolinguistic Programming
(USA)”
 Copyright año 2007. Nº 120.058
Derecho de Propiedad Intelectual reservado
Prohibida la reproducción parcial o total sin la
autorización escrita del CONSORCIO
INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES
NEUROLINGUISTAS
 CIBERNETICA
• “Ciencia que estudia comparativamente
los sistemas de comunicación y
regulación automáticas de los seres vivos
con sistemas electrónicos y mecánicos
semejantes a aquellos.”
 MODELO CIBERNETICO DEL
FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

BASES CIENTIFICAS DEL

FUNCIONAMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN
NEUROLINGUISTICA EN LA INTERVENCION DE LA
CONDUCTA HUMANA

Copyright año 2007. Nº 120.058

Derecho de Propiedad Intelectual reservado
 MODELO CIBERNETICO DEL
FUNCIONAMIENTO CEREBRAL
• “Planes y Estructura de la
Conducta” publicado por tres
científicos Norteamericanos
George Miller, Eugene Galanter y
Karl Pribram (1960)
 George Miller

• Psicólogo
Universidad de
Princeton
 Eugene Galanter
• Psico-fisiólogo
 Karl Pribram
• Neurofisiólogo
Planes y Estructura de la Conducta
• La teoría desarrollada en la publicación se denomina IP
“Information Processing Theory” (Teoría del
Procesamiento de la Información para el Aprendizaje)
• Es la primera teoría sistemática de la conducta humana
en términos cognitivos; es decir, explica el mecanismo
mental o proceso por el cual se produce el aprendizaje,
el pensamiento, la memoria, la motivación, la
planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos
matemáticos, etc
• La teoría alejó completamente al mundo científico de la
experimentación psicológica animal
• Disipó los errores del planteamiento cartesiano (René
Descartes 1596-1659) anti-mecanicista de los
procesos mentales
• Condujo hacia una investigación diferente y
moderna respecto al comportamiento y
aprendizaje humano
• Tornó OBSOLETOS todos los planteamientos
previos respecto a los procesos mentales o
cognitivos
• Especialmente al planteamiento anti-
mecanicista del pensamiento realizado por
Descartes (1596-1659) y los conductistas
• El conductismo que había nacido en la psicología de los
Estados Unidos a principios del siglo XX hasta aquella
fecha se alejaba de todos los procesos psicológicos
que ocurrieran dentro de la mente y que no pudieran
ser observados objetivamente.
• En particular James Watson (1913) y los conductistas
posteriores a él, eran escépticos a las propuestas
presentadas que usaban la introspección como guía
para entender las operaciones del cerebro.
• En lugar de apelar a los procesos mentales los
conductistas buscaban encontrar leyes que relacionaran
la conducta o el comportamiento a variables
objetivamente observables, del tipo estímulo-respuesta
(Pavlov).
• Los conductistas no negaban que ocurrieran proceso
internos pero negaban que la psicología necesitara
tener en cuenta estos mecanismos internos. Aquello era
tarea de la fisiología.
 “Information Processing Theory of
Learning” (IP)
• Definió claramente la existencia de un
mecanismo cibernético cerebral de
procesamiento de la información que conduce a
una conducta determinada –funcional o
disfuncional
• Miller, Galanter y Pribram plantearon la
existencia de circuitos recursivos cibernéticos
mentales presentes en todo proceso cognitivo,
tales como el pensamiento, la memoria, la
planificación, la toma de decisiones, realizar
cálculos matemáticos, estar feliz, estar triste,
etc., etc.
 ROMPIENDO PARADIGMAS
ANTIGUOS
• René Descartes (1596-1659) planteó que la
naturaleza tenía un comportamiento mecánico.
Esto incluía los fenómenos biológicos y todo
comportamiento humano similar al de los
animales. Pero excluyó totalmente de la
mecánica los comportamientos humanos
complejos como la escritura, la habilidad de
razonar, la concepción y elaboración de ideas.
• De acuerdo a él la mecánica carecía de la
flexibilidad necesaria para la variabilidad y
sensibilidad de contextos que requiere el
lenguaje y la razón.
René Descartes (1596-1659)
• La razón se debe a que Descartes observaba en su época solo
máquinas relativamente simples, linealmente organizadas,
inflexibles que de ninguna forma podían ejecutar las complejidades
del lenguaje y el pensamiento
• Así, Descartes llegó a considerar a la mente como algo no físico. Y
planteó una actitud completamente anti-mecanicista hacia los
procesos mentales.
• Este pensamiento perduró hasta mediados del siglo XX en la
psicología. Y aún permanece en muchas personas que ignoran las
innovaciones o descubrimientos cibernéticos acontecidos en
fechas posteriores a la Segunda Guerra Mundial
• Pero en fecha posterior a la Segunda Guerra un nuevo tipo de
máquinas de la clase de computadores digitales hizo su aparición.
Estas máquinas eran altamente flexibles con una memoria de
acceso interna RAM que mostró una capacidad desconocidas para
las máquinas existentes hasta ese momento.
• De no haber sido por el florecimiento del movimiento
cibernético, entre los años 1945-1955, los teóricos
continuarían pensando en términos de máquinas
relativamente simples, linealmente organizadas como
las que observaba Descartes en su época
• Estas nuevas máquinas con una nueva “mecánica” eran
capaces de patrones de conducta muchísimo más
complejos que aquellas que pudo siquiera imaginar
Descartes
• Estas comenzaron con las máquinas Turing, (Alan
Turing), precursoras de los actuales computadores
digitales
• El IP rápidamente suplantó los antiguos mecanismos
Cartesianos que habían mantenido ocupado el
pensamiento tradicional respecto a los fenómenos
mentales
COMPUTADORES Y PROCESOS
MENTALES HUMANOS
• La construcción de los aparatos de computación
comenzó durante la segunda Guerra Mundial
aunque el primer aparato denonimado ENIAC
(Electronic Numerical Integrator and Calculator)
no estuvo operacional hasta el año 1946. El
EDVAC (Electronic Discrete Variable Computer)
estuvo plenamente operativo en 1952. El
primer computador comercialmente producido
UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer)
había sido entregado a la oficina del censo
Americano y la revolución de los computadores
estaba en camino
ENIAC
EDVAC 1948
UNIVAC
 COMPUTADORES Y PROCESOS
MENTALES
• Para la psicología lo impresionante de los primeros computadores era que
tales máquinas podían ser observadas como “aparatos manipuladores
de símbolos”.
• Esto inspiró a los psicólogos Newell y Simon (1972) a pensar si estos
aparatos podrían ejecutar actividades cognitivas de inteligencia y
pensamiento. Se concentraron en la idea de mecanizar la solución de
problemas humanos. Hicieron protocolos preguntando a los sujetos que
continuamente describieran lo que estaban pensando mientras resolvían
algún problema y luego diseñaron programas que emplearían procederes
similares.
• Este sistema en PNL se denomina MODELADO DE ESTRATEGIAS
HUMANAS una de las áreas más interesantes de la “Programación Neuro-
lingüística”.
• Newell y Simon aportaron tanto a la ciencia computacional como a la
psicología: En la ciencia computacional fueron pioneros en el proyecto que
denominado Inteligencia Artificial. En la psicología fueron precursores en
el planteamiento que la mente es un mecanismo procesador de
información.
 SEIS EVENTOS IMPORTANTES QUE ORIGINAN eL MODELO

CIBERNETICO DE PROCESAMIENTO CEREBRAL

1. Años 1945-1955. Florecimiento del movimiento cibernético. Un

nuevo tipo de máquinas denominados computadores digitales
hacen su aparición en la historia. Estas máquinas muestran una
capacidad y flexibilidad en sus procesamientos que no posee
ninguna de las máquinas conocidas hasta ese momento. Capaces
de patrones de conducta muchísimo más complejos que aquellas
que pudo imaginar Descartes. Comienzan con las máquinas
Turing, (Alan Turing), precursoras de los actuales computadores
digitales
Son “aparatos manipuladores de símbolos” con memoria de
acceso interna RAM y por lo tanto se asemejan al cerebro
humano. Ello inspira a los investigadores a preguntarse si estos
mismos aparatos pueden ejecutar actividades cognitivas que
requieren inteligencia y pensamiento. Los Psicólogos Alan Newell
y Herb Simon (1972) se concentran en la idea de mecanizar la
solución de problemas humanos
2. Año 1948. Symposium Hixon en el Instituto
de Tecnología de California llamado
“Mecanismos Cerebrales involucrados en la
Conducta” . Se marca un hito en la historia del
estudio del comportamiento humano. Se hace
una analogía entre el funcionamiento del
computador digital y el cerebro mismo
3. Año 1956. Publicación del paper:”El mágico
número siete más o menos dos: algunos
límites en nuestra capacidad de procesar la
información”. Escrito por el profesor George
Miller de la Universidad de Princeton
4. Año 1956. Encuentro de renombrados científicos en el
MIT (Instituto tecnológico de Massachussets). En el
evento se encuentran Noam Chomsky -lingüista
Americano- y los psicólogos Americanos George Miller,
Alen Newell, y Herbert Simon. Los tópicos tratados
versan sobre la capacidad de información de la
memoria a corto plazo, mecanismos mentales para la
solución de problemas, teorías del lenguaje, y la
formación de conceptos
5. Año 1956. Conferencia en el Dartmouth College, New
Hampshire, que lanza a la luz pública la denominada
Inteligencia Artificial
6. Año 1960. Publicación del libro: “Planes y Estructura
de la Conducta” por George Miller, Eugene Galanter y
Karl Pribram. El libro plantea la primera teoría
sistemática de la conducta humana en términos
cognitivos
 George Miller

• Psicólogo
Universidad de
Princeton
 PERIODO PREPARATORIO PARA EL CAMBIO DE
PARADIGMAS

• En 1956 el Profesor George Miller presenta una idea teórica que es

fundamental para el IP. Escribe un paper denominado:”El mágico número
siete más o menos dos: algunos límites en nuestra capacidad de procesar
la información”. Concepto de “chunking” (“trozamiento, cortar en trozos, o
desmenuzamiento”) y la capacidad de la memoria de corto plazo. La
memoria de corto plazo puede solo sostener 7 más menos dos chunks
(trozos) de información. Un chunk (trozo) es cualquiera unidad de
significado que puede sostener nuestra mente. Puede referirse a dígitos
numéricos, posiciones de ajedrez, o rostros de personas
• Por ejemplo, un número telefónico de muchos dígitos 6778988876543
puede ser sostenido en la memoria de corto plazo sólo si se descompone
en unidades pequeñas 677-898-887-6543. Es decir dentro del rango
“chuking” (“trozamiento, cortar en trozos, o desmenuzamiento”); 7 más
menos 2 (5-9). Así la información se hace operable y registrable por la
memoria de corto plazo
• El concepto de “chunking” (“trozamiento, cortar en trozos, o
desmenuzamiento”) y la capacidad limitada de memoria a corto plazo es
un elemento básico para todas las teorías posteriores, hasta el día actual,
respecto a la memoria y cibernética cerebral
RESUMEN
• Hasta 1950 la psicología Americana había estado dominada
durante 40 años por la teoría de los conductistas que rechazaba
explicar la conducta en términos de procesos mentales Internos en
la base de la introspección.
• La Teoría de Procesamiento de la Información (IP) de Miller,
Galanter y Pribram (1960) y el concepto de TOTE junto al
desarrollo de los computadores digitales dio fundamentos para
pensar en los procesos mentales internos en una forma muy
específica
• Modelos como el TOTE fueron proporcionados y sus predicciones
testeadas con información de conducta observable externamente.
• Este nuevo movimiento dentro de la psicología americana conocida
como la “Information Processing Theory” (IP) (Teoría del
Procesamiento de la Información) cambió radicalmente el
escenario de la comprensión de la conducta humana y dio las
bases sólidas para la PNL y la psicología cognitiva
• Las preocupaciones de Descartes respecto a lo inadecuado de la
mecánica para explicar los mecanismos cognitivos fueron
mitigadas y superadas
 “Information Processing Theory of
Learning” (IP)
• Los computadores digitales no son nada más que máquinas
manipuladoras de símbolos, y así son –analógicamente-
semejantes al cerebro humano.
• El IP, utiliza el modelo del computador para comprender los
procesos cognitivos del ser humano: el pensamiento, la memoria, la
planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos matemáticos,
estar feliz, estar triste, etc.
• A este modelo, o circuito cibernético cerebral, se le denomina
TOTE
• Los TOTEs son circuitos cibernéticos cerebrales que otorgan un
marco por el cual entender el proceso de cualquiera actividad
humana incluyendo la ejecución de un plan, el logro de un objetivo,
o cualquier otro proceso cognitivo
• Y, así, pueden también explicar como se produce mecánicamente
o cibernéticamente cualquiera actividad mental tanto disfuncional:
miedos, fobias, pánicos, tristeza, etc., como funcional: alegría,
motivación, creatividad, comunicación, decisión, aprendizaje, etc.
 “Neurolinguistic Programming”
(Programación Neuro-lingüística” o PNL)
• La “Information Processing Theory” (IP) con sus
circuitos TOTEs cambiaron radicalmente la comprensión
que hoy tenemos de la conducta humana y también
• Dio bases sólidas para estructurar una nueva disciplina
creada por los doctores John Grinder y Richard Bandler
de la Universidad de California, Santa Cruz, a finales de
los años 70, denominada por ellos PNL
• Esta nueva disciplina se preocupa del diseño,
modelado, intervención y mejoramiento de la conducta
humana usando como EJE CENTRAL el modelo
cibernético TOTE.
 “Neurolinguistic Programming”
(Programación Neuro-lingüística” o PNL)
• La “Programación Neuro-lingüística” hace uso del
modelo cibernético TOTE desarrollado por los
científicos Miller, Galanter y Pribram (1960) como EJE
CENTRAL y lo combina con los hallazgos lingüísticos,
comunicacionales y neurológicos de los Dres. Bandler
y Grinder (1974)
• Esto permite controlar y mejorar la conducta y
emociones humanas disfuncionales
• Pero también permite MODELAR TOTEs de excelencia
de otras personas y optimizar aún más o tornar más
eficientes todavía los propios procesos internos:
aumentar rendimiento académico, deportivo,
empresarial, etc.
• Acceder de forma fácil e inmediata a
circuitos TOTEs funcionales latentes o
dormidos que generen recursos
mentales, emocionales y físicos
Richard Bandler y John Grinder
Creadores de la PNL
 Richard Bandler y John Grinder
• En la Universidad de California, Santa Cruz, durante los 70, Bandler y
Grinder estuvieron interesados en estudiar a tres psicoterapeutas
Norteamericanos que obtenían resultados “milagrosos”: Virginia Satir,
Milton Erikson y Fritz Perls.
• Entender lo que aquellos psicoterapeutas realizaban les tomó largo
tiempo. A partir de eso desarrollaron modelos lingüísticos muy interesantes
y útiles. Al conjunto de hallazgos que obtuvieron como resultado de dichos
estudios le denominaron “Programación Neurolingüística” (PNL)
(1974). A partir de estos hallazgos lingüísticos y comunicacionales la
famosa revista científica Science Digest describió a la Programación
Neurolingüística como: “La más importante síntesis del conocimiento
respecto a las comunicaciones humanas que haya emergido después de la
explosión de la psicología humanista en los años 60”.
• Pero después de desarrollar esos modelos lingüísticos Bandler y Grinder
fueron añadiendo otros descubrimientos de tipo neurológicos y aplicando
todo esto al modelo cibernético TOTE de Miller, Galanter.
 BANDLER Y GRINDER
• Bandler y Grinder se separaron en sus
investigaciones a inicios de los años 80
• Después de esa fecha y hasta el día de
hoy Richard Bandler continúa aportando
a la PNL con otros numerosos hallazgos
comunicacionales, neurológicos y
conductuales. Demostrando así su
enorme intuición, creatividad y genio
 Dr. Richard Bandler
• Actualmente sigue trabajando e
investigando con científicos de
Laboratorios de prestigiosas
universidades y de la NASA.
• Ha recientemente desarrollado
junto a una doctora americana la
Tecnología visual y sonora
denominada “Neurosonics”.
Estimulación cerebral mediante
ondas lumínicas y acústicas
• Y ha creado las Tecnologías
DHE (Ingeniería de Diseños
Humanos) y NHR
MODELO CIBERNETICO TOTE
 CIRCUITOS CIBERNETICOS
TOTE
• TOTE’s (Test-Operate-Test-Exit)
• UNIDADES DE CONDUCTAS y COMPORTAMIENTOS
• Circuitos muy simples que un organismo pone en acción cada vez
que busca alcanzar metas o manifestar una conducta
• Todo proceso cognitivo tiene un circuito TOTE: el pensamiento, la
memoria, la planificación, la toma de decisiones, realizar cálculos
matemáticos,
• Toda conducta también está basada en un circuito TOTE cerebral:
aprender o memorizar, crear, administrar, comprar o vender, liderar,
comunicarse con otros, preocuparse de uno mismo o de otros,
practicar deportes, emocionarse, motivarse, alegrarse, etc. En PNL
las emociones son CONDUCTAS.
• La PNL utiliza este modelo cibernético de los procesos internos de
nuestro cerebro como eje central
• Y también en los mecanismos neurológicos involucrados en este
sencillo proceso.
PNL Y OTRAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS
EN EL “MODELO CIBERNETICO DEL
FUNCIONAMIENTO CEREBRAL
• PNL: Estudio de la estructura de la Experiencia Subjetiva”
• En esta estructura está subyacente el modelo cibernético TOTE.
• George Miller, Eugene Galanter y Karl Pribram tienen el mérito de
haber desarrollado el mecanismo de un modelo cibernético de
procesamiento (TOTE) que define un marco para entender -e
intervenir- debidamente la “estructura de la experiencia subjetiva”
• Los Drs. Richard Bandler y John Grinder, tienen el mérito de
haber descubierto herramientas que permiten darle una utilidad
inmediatamente práctica a ese modelo.
• La PNL interviene neurológicamente sobre TOTES
disfuncionales: fobias, miedos, depresión, emociones, etc.
• PNL también modela (copia) TOTES funcionales propios o de
otros individuos que no presentan disfunciones: personas
carentes de miedos, fobias o depresión, etc.
HALLAZGOS DEL DR. RICHARD
BANDLER Y JOHN GRINDER
• Una serie de herramientas o elementos
de aplicación práctica y neurológicas
que el día de hoy
podemos utilizar dentro de
los circuitos cibernéticos (TOTE) del
cerebro:
• “Sistemas
Representacionales”: Unidades
neurológicas sensorio-motoras
de procesamiento interno
basadas en los cinco sentidos
físicos
4 Tuplo
Experiencia personal 4 tuplo
• “Claves de acceso corporal
y ocular”: Identifican cuando
entra en actividad cerebral
alguno de esos Sistemas
Representacionales en su
variedad externa o Interna
observando el cuerpo o el
movimiento de los ojos de una
persona
 CLAVES DE ACCESO:
MOVIMIENTOS OCULARES

VISUAL
 CLAVES DE ACCESO:
MOVIMIENTOS OCULARES

AUDITIVO
 CLAVES DE ACCESO:
MOVIMIENTOS OCULARES

KINESTÉSICO
• “Anclajes” (Descubiertos por Richard
Bandler). Gatilladores que
estimulan instantáneamente en una
persona -mediante la voz o un sonido, el
contacto físico, o un color o
imagen, respuestas neurológicas y
experiencias, definidas, precisas y
repetibles
4 Tuplo gatillado por una
palabra
• “Estrategias (Neurológicas) de
Procesamiento Interno”,
consideradas el “eje” de la
estructura de la experiencia
subjetiva y que son una
gráfica lineal del modelo
cibernético TOTE
Estrategias de procesamiento
interno
• “Meta-programas” o filtros de realidad y
atención que acompañan a las Estrategias de
Procesamiento Interno en los distintos
contextos conductuales
• “Submodalidades” y Holograma mental
(Descubiertas por Bandler) que hacen una
enorme diferencia en el significado –positivo o
negativo- que le da el cerebro, en cualquier
instante, a la actividad desarrollada dentro
de los distintos Sistemas
Representacionales: visual, auditivo,
kinestésico-sensorial, olfatorio o gustativo
• Patrones de lenguaje del
"Metamodelo" que Richard Bandler y John
Grinder obtuvieron observando y modelando
a algunos psicoterapeutas extraordinarios
(Fritz Perls y Virginia Satir). Permiten intervenir
los sistemas de creencias que alguien posee
y afinar la comunicación.
• Patrones de lenguaje del "Modelo
Milton" (Milton Erikson) que nos
permite comunicarnos en forma persuasiva e
hipnótica, estimulando –de paso- estados
mentales de aprendizaje acelerado
• Todos estos
hallazgos aparentemente complejos,
son simples de aprender y aplicar
• Conforman el conjunto de herramientas y
disciplina que se denomina
PNL “Neurolinguistic Programming”
(Programación Neuro-lingüística)
 UTILIDADES DE LA PNL APLICADA SOBRE EL
MODELO CIBERNETICO DEL FUNCIONAMIENTO
CEREBRAL

• Optimizar los procesos cognitivos del ser

humano, y maximizar de esta manera la
Educación y el Aprendizaje, la
Administración, La Comunicación, El
Rendimiento laboral y Empresarial, La
Seguridad Personal e Industrial, el
Desarrollo Personal, La Comunicación
Escénica, la Psicoterapia, La Salud física,
etc.
 Combinación de PNL y Modelo
TOTE
• La mayoría de los "Programadores Neuro-lingüistas"
utilizan hoy las herramientas de la PNL -sin tomar en
consideración el MODELO TOTE - que explica y
sustenta una conducta disfuncional: fobia, temor,
tristeza, etc. No estamos completamente en desacuerdo
con ellos, pero desde la perspectiva del "CONSORCIO
INTERNACIONAL DE PROGRAMADORES
NEUROLINGUISTAS" sus alcances y resultados son
limitados.
• SOLO al combinar los hallazgos de PNL (de Bandler y
Grinder -1974) con una comprensión del circuito
cibernético cerebral TOTE –desarrollado por Miller,
Galanter y Pribram (1960)- se logran resultados
sobresalientes y extraordinarios en el mejoramiento o
perfeccionamiento de las emociones y el
comportamiento humano
Richard Bandler y John Grinder y
“The Society of NLP (USA)”
 The NLP Society (USA)
• A inicios de los años 70 Bandler y
Grinder fundaron “The Society of
Neurolinguistic Programming” en
los Estados Unidos.
• Objetivos de la Sociedad:
Impartir oficialmente sus
descubrimientos
• En esta Sociedad Bandler y
Grinder propusieron inicialmente
los niveles de Practitioner,
Master Practitioner y Trainer
• Establecieron un sello
que utilizan actualmente
los entrenadores
OFICIALES aprobados
por The Society of Neuro-
Linguistic Programming™
y formados en ella
• Bandler y Grinder al
formar esta Organización
aconsejaron: “Solamente
asista a los seminarios,
talleres y entrenamientos
que han sido oficialmente
diseñados y certificados
por The Society of
Neuro-Linguistic
Programming™ de los
Estados Unidos”
• The Society of Neuro
Lingüistic Programming se
establece así como la
organización mundial original
de Programación
Neurolingüística y la más
importante del mundo
• Por su alta exigencia ha sido
creada también para mantener
control de calidad sobre los
entrenadores
y entrenamientos de PNL y
control del uso ético de la PNL
a nivel Mundial.
 The Society of NLP en Chile
• Desde Marzo del año 2007 “The Society of
NLP” se encuentra impartiendo
Certificaciones y entrenamientos OFICIALES
en Chile a través del Dr. Rod Fuentes
• El Dr. Fuentes es Trainer de The Society of
NLP (USA) y autorizado oficialmente para
impartir los programas de Practitioner y
Master Practitioner
• El Dr. Fuentes fue nombrado Trainer del
“CONSORCIO INTERNACIONAL DE
PROGRAMADORES NEUROLINGUISTAS”
• Los programas son diseñados y aprobados
por The NLP Society (USA)
• Nuestros alumnos se titulan con un diploma
proveniente de los Estados Unidos firmado
personalmente por el Dr. Richard Bandler
 Dr. Rod Fuentes
• Odontólogo de la Universidad de Chile. Ha
trabajado con hipnosis clínica en la Universidad
de Chile y en el colegio de dentistas de
Santiago. Sus primeros contactos con el Dr.
Bandler acontecieron el año 1989 en los
Estados Unidos. Ha sido entrevistado varias
veces por la prensa nacional. Ha realizado
varias demostraciones públicas y masivas de
PNL. Ha curado fobias ante las cámaras de
Televisión de la Universidad de Concepción.
• Primer y único Trainer en Chile autorizado
directamente por el Dr. Richard Bandler y The Society
of NLP (USA) para impartir entrenamientos de
Practitioner y Master Practitioner en Programación
Neurolingüística. Uno de los pocos Trainers en el
mundo avalados por el Dr. Richard Bandler y The
Society of NLP (USA). Formado con el Dr. Richard
Bandler y John La Valle, Presidente mundial de “The
Society of Neuro Lingüistic Programming, en los Estados
Unidos. Otuvo este título que es el Título máximo que
se otorga a los que trabajan en la Programación
Neurolingüística después de haber recibido su Master
Practitioner y Certificación en DHE (Design Human
Engineering) “Ingeniería de Diseños Humanos” en
entrenamientos en los Estados Unidos y otros países
• Estudios de Post Grado en rehabilitación bucal y oclusión
Universidad de Chile. Diplomado en Medicina Tradicional
China, con mención en Acupuntura y Moxibustión, de la
Universidad de Santiago de Chile. Autor de varios libros, entre
los cuales destaca: "Cambia...Mágicamente" e "Influencia
Psico-Mental y física de la mujer sobre el hijo en gestación”.
• Ha sido Rector y asesor Educacional en algunos Centros de
Educación Superior en Santiago de Chile desde los años
1987 al año 2000. Después de esta fecha se ha dedicado
exclusivamente al estudio, investigación y entrenamientos de
la Programación Neuro-Lingüística
• Imparte entrenamientos de PNL, Tecnologías Bandler,
en NIM Chile, Colombia (Bogotá) y en los Estados Unidos
de Norteamérica junto al Dr. Ron Dalrymple, psicólogo, PH.D de
la Universidad de Maryland, ex trabajador de la NASA y del
ejército Norteamericano, y ex-profesor asociado para Europa de
la Universidad de Maryland. Creador del concepto QFP
 PROGRAMAS DE PNL

Autorizados por “The Society of Neurolinguistic Programming (USA)” y avalados

por el Dr. Richard Bandler co-creador de PNL

Practitioner of NLP http://www.nimpnl.com/Practitioner_NLP.html

Master Practitioner of NLP http://www.nimpnl.com/Practitioner_NLP.html

I Modalidad Intensiva de verano 10 días (para personas que viven fuera de chile y para chilenos)
http://www.nimpnl.com/Practitioner_NLP.html

II Modalidad Semestral 5 meses (para chilenos) http://www.nimpnl.com/Programas_semestrales.html

III Modalidad a Distancia (22 CDs de audio MP3 en 5 meses de entrenamiento y asesoría personal y
luego algunos días de entrenamiento presencial (para personas que viven fuera de Chile y para chilenos
que viven fuera de Santiago y Concepción)
http://www.nimpnl.com
 "Expande Ahora Mismo Tu Existencia, Tu Mente y Tus
Capacidades con PNL y Aplicaciones de DHE"

Programa extraordinario de PNL en español impartido en 17 CDs de audio

(MP3). Uno de los Programas de PNL más completos vigentes y modernos
en el mundo. Preparado por el Dr. Rod Fuentes uno de los Trainers
Internacionales de The Society of Neurolinguistic Programming (TM) de los
Estados Unidos.

Infórmate Aquí: http://www.nimpnl.com/EXPANDE_TU_EXISTENCIA.html

Programa extraordinario en español impartido en 17 CDs de audio (MP3).
Este es uno de los Programas de PNL más completos vigentes y modernos
en el mundo. Preparado por el Dr. Rod Fuentes uno de los Trainers
Internacionales de The Society of Neurolinguistic Programming (TM) de los
Estados Unidos. Te aseguramos que no encontrarás nada tan completo,
bien diseñado y organizado, en ninguna otra parte libro, audio o video, para
aprender y APLICAR PNL en ti misma/o como este Programa . Es un
programa diseñado de tal forma que lo puedes seguir desde la tranquilidad
de tu hogar.

Intégrate ahora mismo a uno de los Programas de PNL más completos

vigentes y modernos del mundo. Haz Click Abajo

http://www.nimpnl.com/EXPANDE_TU_EXISTENCIA.html