UNIDAD 2: FASE 2 - OBSERVACIÓN REFLEXIVA

ENTREGADO POR:
JESÚS ALBERTO ACEVEDO GÓMEZ

GRUPO: 40002_740

TUTOR
ROGER EMIRO LOPEZ RUIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

 FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA
¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir apuntar. Es una
narración sucinta. Noticia y examen de una obra literaria o científica (RAE, 2009). En
términos generales, se puede decir que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que
se realiza en el ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de comunicación,
con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio a favor o en contra de un producto,
una obra, un evento o una situación. En el ámbito académico, específicamente en la
universidad, se escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el estudiante debe identificar,
inicialmente, un documento (artículo de prensa, programa de televisión o de radio, película,
documental, etc.) que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El documento donde se expone
la experiencia puede ser tomado de la internet, un programa radial o de televisión, una revista,
periódico o cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

JESUS ALBERTO ACEVEDO GOMEZ
Documento de identidad
1102583058
Grupo al que pertenece 40002_740

Título del documento a reseñar:

Experiencia significativa, desde la profesora Ruby Arias
Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:
Erika Lizeth Molina Méndez
Referencia:
Referencia: Larrosa, J. (2003) La experiencia de la lectura. México: fondo de cultura
económica (35)
Fandiño,Y. Bermudez, J. (2015) Capitulo 2, práctica y experiencia. Claves del saber
pedagógico docente. En: Páez, R. Bogotá; Ediciones Unisalle, 2015

Palabras clave: alternativas, crecer, pedagógica, dinámico, aprendizaje, enseñar

Propósito: El propósito del texto anterior es desmostar que hay miles de manera de enseñar
y convertir el aprendizaje en un proceso más interesante y dinámico, para que así los
estudiante se entrara más a los estudio y también demostrar que también los profesores se
debe de preocupar por tener conocimiento nuevos que ayude a surgí nuevas personas.
Resumen:
La experiencia significativa consiste en ayudar o tener buena acciones que tengan un impacto
demostrativo dentro de la sociedad, con el fin de desarrollar un aprendizaje significativo a
través de la fomentación de las competencias y que tenga una retroalimentación
permanentemente a través de la autorreflexión e crítica para así generar un buena calidad de
vida de la comunidad que hace parte, por otra parte en el texto anterior la experiencia
significativa se presenta en la experiencia de la profesora Ruby Arias ya que dicha profesora
se ha caracterizado por tener un autoaprendizaje y en mejorar sus métodos de aprendizajes
para así no entangase y tener una enseñanza integral basada no en los estudiante sino en la
familia y los demás integrante de la institución. Ya que esta profesora maneja un saber de
experiencia en el cual enseña a “vivir humanamente” y a conseguir la “excelencia” en todos
los ámbitos de la vida humana y así poder convivir sanamente, también refleja una continua
angustia de mejorar su experiencia pedagógica y siempre planteándose retos, los cuales le
permiten trascender a nivel personal y profesional como, por ejemplo, en la formación de
preguntas, ya que aquí ella tiene una interacción constante con los niños elaborando
preguntas propositivas sobre lecturas interesantes y llamativas, esto ayuda a que se formen
buenos pensadores critico al contestar de manera argumentativa y reflexiva, esto ha
diferenciado a la profesora Ruby Arias en alguien importante para quienes hasta ahora
inician su práctica pedagógica, pues día a día intenta conseguir la excelencia personal, laboral
y social.

Exposición de la experiencia: La experiencia significativa es de gran ayuda ya que esta

busca en tener un crecimiento más autónomo, y también ayuda a generar nuevas persona con
una alta capacidad de convivir dentro de una comunidad y así generar nuevos perspectiva de
esto.

Relación de la experiencia con el curso: esta experiencia significativa los conlleva a tener
una función fundamental ya que los invita hacer unas buenas personas y a relacionarlos más
este es la relación que conlleva esta experiencia con el cuso a relacionarlos más con nuestros
compañeros dialogar y tener un mejor aprendizaje como estudiantes en formación y persona.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa: pues en el momento

no tengo ninguna inquietud ya que esta experiencia significativa los conlleva a tener una
buena educación y un buen dialogo con las demás personas y no conformarlo con lo básico
si no llevar más allá de lo aprendido.

Posición, observaciones personales e interpretación: Mi posición de la experiencia

significativa es positiva ya que esto ha generado buenos ejemplos para seguir utilizándola y
así fomentar una mejor educación para todo y no basarnos en lo básico sino lo que hay más
allá de lo básico para tener un mundo conviviente.
Cierre: La experiencia significativa se relaciona con lo visto en el curso en cuestión que hay
nuevas fuentes de aprendizaje en donde cada uno puede fortalecer y adelanta su conocimiento
para así tener una profesión indulgente y ayudar a otros para que siga eso caminos de
aprendizaje, por otro lado el aprendizaje que me dejo esta experiencia es que cada uno hay
que preocuparse por el conocimiento y así no quedarse estancado en lo esencial sino más allá
de eso y así ser de buena ayuda a nuestra sociedad.

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