Temarios para el examen

Milton Martinez

Bryam Cabrera

1. Defina Epistemología

Está compuesto por la unión de dos palabras: episteme que se puede traducir como “conocimiento
o ciencia” y logos que vendría a significar “discurso”. La epistemología es una disciplina que
estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los
preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales,
psicológicos y hasta históricos que entran en juego.

2. Qué es el conocimiento y cuáles son los tipos de conocimiento según la

racionalidad
Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación,
la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.

Formas de conocimiento racional: El concepto, el juicio y el raciocinio.

- El concepto.- El conocimiento generalizado de un objeto, es lo que llamamos concepto.

El cerebro, el órgano pensante del hombre nos permite abstraer, separar rasgos esenciales
del objeto entre el conjunto de sus propiedades. Del fuego podremos decir que quema.
Esta es una abstracción, una separación de una cualidad esencial del fuego.
- El juicio.- El conocimiento racional constituye un proceso en virtud del cual es reflejada
la realidad. En el proceso de pensamiento a través del cual la Realidad es reflejada en
nuestro cerebro, los hombres necesitan confrontar el pensamiento con la realidad,
necesitan comparar el contenido de lo pensado con el mundo material o los fenómenos
sociales. Así nace una nueva forma de pensamiento concretada en el juicio.
- El raciocinio.- El raciocinio es la cognición mediata de la Realidad. Esto significa que,
gracias al pensamiento, se llega a conocer, no solo lo recogido directamente a través de
los órganos de los sentidos. El pensamiento también nos permite juzgar acerca de hechos
que no son objeto de percepción inmediata, pero que guardan cierta relación con hechos
percibidos como inmediatos. Por ejemplo, al ver humo, concluimos que ha de haber
fuego, aunque no lo veamos directamente en el momento dado. En este caso nos basamos
en la experiencia obtenida con anterioridad.

3. Cómo se clasifica la ciencia

- Formal
- Logica matemática: Esta clasificación parte del objeto de estudio de
cada ciencia y las presenta en ciencias formales y fácticas, según traten
las relaciones logicas o hechos de la realidad.
- Facticas
- Natural: se clasifica en :
 - Fisica
- Quimica
- Biologia
- Psicologia individual
- Cultural se clasifica en :
- Psicologia social
- Sociologia
- Economia
- Ciencias políticas
- Historia Material
- Historia de las ideas
4. Que es la investigación científica
Es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa
de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a
un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el
conocimiento que se tiene de este. El objetivo fundamental de la investigación científica es
buscar soluciones a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc.

5. Cuáles serían los pasos evolutivos que llevaron al hombre a desarrollar

investigación
En los últimos dos millones de años, el cerebro humano se ha triplicado, un fenómeno que no
se ha dado en ninguna otra especie del planeta. Este desarrollo fue debido, según un estudio
reciente, a la presión demográfica que obligó a la lucha por los recursos, y también a la
formación de grupos sociales cooperativos. Geary afirma que “cuando los humanos tienen que
competir para cubrir sus necesidades y por su estatus social, que proporciona un mayor acceso
a los recursos existentes, un cerebro más grande supone una ventaja”.
 6. Cuál es la clasificación de la investigación
7. Indique en qué consisten las normas APA y cuál es la metodología de

implementación

Son un conjunto de estándares creados por la “AMERICAN PSYCHOLOGICAL

ASSOCIATION”con la finalidad de unificar la forma de presentación de trabajos escritos a nivel
internacional, diseñados especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos
de investigación

8. Qué tipos de fuentes de investigación existen

Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información pueden ser primarias
o secundarias.
Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
- Documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos,
diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de
investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis,
extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.
- Fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que
interpretan otros trabajos o investigaciones.

9. Cuáles son los métodos de investigación científica que se presentan en el libro

 Método deductivo y método inductivo
  Método hipotético - deductivo
 Método analítico y método sintético
 Método histórico comparativo e Investigación Acción Participativa
 Enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo
 Técnicas para recabar información

10. En el siguiente link se detallan métodos de investigación, analice cada uno de

ellos e indique cuales mas se diferencian en el libro de Sampieri:

- Metodo cuantitativo.- Expone y encuentra el conocimiento ampliado de un caso

mediante datos detallados y principios teóricos.

- Metodo cualitativo.- Se uan modelos matemáticos y teorías relacionadas a las

situaciones. Se emplea con regularidad en las ciencias naturales, biologiga, física,
entre otras.

- Metodo inductivo.- Pueden analizarse situaciones particulares mediante un

estudio individual de los hechos que formula conclusiones generales.

- Metodo deductivo.- Parte de análisis antes planteados, leyes y principios

validados y comprobados para ser aplicados a casos particulares, para centrarse
en lo especifico mediante el razonamiento lógico y las hipótesis que puedan
sustentar conclusiones finales.

- Metodo analítico.- Se encarga de desglosar las secciones que conforman la

totalidad del caso a estudiar, establece las relaciones de causa, efecto y naturaleza.

- Metodo sintetico.- Busca la reconstrucción de los componente dispersos de un

objeto acontecimiento para estudiarlos con profundidad y crear un resumen de
cada detalle.

- Metodo científico.- Tiene la capacidad de proporcionar respuestas eficaces y

probadas sobre algún caso de estudio, para la obtención de un conocimiento
teorico con validez y comprobación científica mediante el uso de instrumentos
fiables que no dan lugar a la subjetividad.

- Metodo comparativo.- Es una búsqueda de similitudes y comparaciones

sistematicas que sirve para la verificación de hipótesis con el objeto de encontrar
parentescos y se basan en la documentación de multiples casos para realizar
análisis comparativos.
Los métodos de investigacion que se diferencian en el libro de sampieri con respecto
el enlace son:
  Método histórico comparativo e Investigación Acción Participativa
 Enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo
 Técnicas para recabar información
11. Compare los siguientes métodos y trate de encontrar similitudes y diferencias
Metodos Similitudes
Deductivo – Inductivo Intentan descubrir como se
asocian ciertos fenómenos
ajenos entre si.
Hipotetico – deductivo Se puede decir que aúna
elementos de los métodos
inductivos y deductivos
aunque con características
y formas propias.
Analítico – Sintetico Estudia hechos, partiendo de
la descomposición del objeto
de estudio en cada una de sus
partes para estudiarlas en
forma individual y luego de
forma holistica
Historico comparativo Determina los pequeños
eventos en la evolución, si no
que también puede servir
posteriormente como base
para la creación de nuevas
teorias
Cualitativo – Cuantitativo Recopilacion de datos
Comunicación de los
resultados, examen detenido,
análisis y la interpretación de
los datos recopilados.
Investigación acción Implica la participación de los
participativa propios implicados en el
proceso de investigacion
Tecnicas para recabar Permite abordar problemas
informacion complejos, los datos
recogidos son objetivos y
precisos.
Diferencias
Induccion, es un modo de
razónar que nos lleva de lo
particular a lo general.
Deduccion, es u tipo de
razonamiento que nos lleva
de lo general a lo particular.
son estrategias de
razonamiento lógico, siendo
que el inductivo utiliza
premisas particulares para
llegar a una conclusión
general, y el deductivo usa
principios generales para
llegar a una conclusión
específica.
Se separan los elementos que
intervienen el la realización
de un fenómeno determinado.
Analiza efectos, situaciones o
circunstancias de la historia y
estos a si vez ser comparados
con la realidad actual para el
estudio.
La cuantitativa estudia la
asociación o relación entre
variables cuantitativa y la
cualitativa lo hace en
contextos estructurales y
situacionales.
Busqueda de ruptura de
diferencias entre investigados
e investigadores.
Capturan la realidad que el
investigador desea,
Estandarizan y cuantifican los
datos.