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DEPARTAMENTO: Letras
TURNO: mañana
Tema central: La dimensión mítica en las literaturas en lengua inglesa como orden constitutivo
de lo humano.
1. Mitos de/en el teatro. Características del drama medieval: Everyman. Rasgos del teatro
isabelino: estructura dramática, condiciones materiales de la representación, diálogo y
monólogo. El tema de Fausto: de la leyenda medieval a la instauración paradigmática de la
tragedia de Marlowe. Hamlet como texto e hipotexto: ¿mito? ¿complejo?
Tema de trabajo práctico: Rasgos míticos en los personajes del teatro isabelino.
2. Invención e imposturas. Los Poemas de Ossian de James Macpherson y la mitología celta.
La creación de mitologías personales: la obra de William Blake. El poeta romántico como
prototipo del hombre moderno: Wordsworth, Coleridge, Shelley, Byron y Keats. Edgar Allan
Poe creador de M. Dupin y la novela detectivesca.
Tema de trabajo práctico: Mito y literatura en textos románticos.
3. Mitos modernos. Lo monstruoso: Frankenstein de Mary Shelley. La tradición de la novela
gótica y el vampirismo: Drácula (1897) de Bram Stoker. La atmósfera de sueño y el
nonsense en Alicia en el País de las Maravillas de Lewis Carroll. El tema del
doble en El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde de Robert Louis
Stevenson.
Tema de trabajo práctico: Configuración del mito moderno en textos narrativos del siglo XIX.
4. Usos modernos de materiales míticos. El empleo del mito como mecanismo estructurador:
Los mitos de fertilidad y la búsqueda del yo primitivo. El corazón de las tinieblas (1902) de
Joseph Conrad. La tierra baldía de T. S. Eliot. La actualización mítica en Apocalypse Now
(1979) de Francis Ford Coppola.
5. La (r)evolución narrativa de James Joyce. El cuento “Los muertos” de Dublineses. Retrato
del artista adolescente: del realismo hacia la vía de su superación. El viaje del héroe y
descenso a los infiernos: el capítulo XV del Ulises (1922). Los límites de la narratividad: el
fragmento “Anna Livia Plurabelle” de Finnegans Wake. Organización y niveles narrativos.
Aspectos técnicos: pluralidad de narradores y monólogo interior.
Tema de trabajo práctico: Temas míticos en la alta modernidad.
6. La postmodernidad como lógica cultural del capitalismo tardío. El debate
en torno a lo posmoderno. Indicadores de postmodernidad:
collage/montaje, alegoría, anarquía y fragmentación del espacio,
regionalismo, parasitismo. La situación del hombre entre el mito y la
sospecha. Perdido en la casa encantada de John Barth. La Trilogía de
Nueva York de Paul Auster, texto narrativo y texto gráfico. Una selección
de cuentos contemporáneos: de Julián Barnes a Stephen Gill.
4.- BIBLIOGRAFÍA
Nota: No se incluyen ediciones de los textos literarios, que serán indicados en clase.
Alter, Robert. Motives for Fiction. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1984.
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Zabalbeascoa, José Antonio. La literatura inglesa desde el romanticismo al modernismo. Alcalá:
Universidad de Alcalá de Henares, 1994.
5.- METODOLOGÍA
a) Exposiciones teóricas a cargo del docente sobre cada tema en particular. b) Orientación
de la transferencia teórico-práctica en la lectura de textos literarios seleccionados para el
curso y relacionados con su eje temático. c) Apoyo didáctico mediante recursos audio-
visuales según el caso. d) Traducción de textos literarios y críticos.
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