MANUAL COMO REPORTAR

LAS PRACTICAS DE
LABORATORIO

PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIADO EN BIOLOGÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS NATURALES Y EXÁCTAS

Elaborado por:
Dr. Jose Lorenzo Meza García. EDICIÓN 2019
PLAN SEMESTRAL

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 Primera edición: 2019 PLAN SEMESTRAL
D.R. © Universidad Autónoma de Occidente
Av. Universidad S/N Guasave, Sinaloa
Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento de la
Universidad Autónoma de Occidente únicamente para fines didácticos.

Impreso en México/Printed in Mexico.

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CONTENIDO PÁGINA

PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
REGLAMENTO GENERAL DEL LABORATORIO. . . . . . . . . . . . 03
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO. . . . . . . . . . 04
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL REPORTE DE
PRÁCTICA DE LABORATORIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07

REGLAMENTO GENERAL DEL LABORATORIO

El cumplimiento del presente reglamento debe ser obligatorio tanto para el personal
académico, como para los alumnos y personal administrativo que hace uso de los
laboratorios del área de biología. Este reglamento deberá ser conocido por todos y
cada uno de los integrantes. Al inicio de cada semestre, el profesor deberá de informar
y puntualizar claramente los sistemas de alerta, las zonas de seguridad, las rutas de
evacuación y las medidas de seguridad establecidas en el laboratorio.

 Durante la permanencia en el laboratorio es obligatorio el uso de la bata y mantener

el cabello recogido. Cuando se maneje material tóxico por contacto, radioactivo,
contaminado o biológico infeccioso se deberán usar guantes y lentes de protección.

 Durante la estancia en el laboratorio, queda estrictamente prohibido fumar, beber,

comer, aplicarse cosméticos y el uso de celulares.

 Está prohibido sentarse en las mesas de trabajo.

 Las mesas de trabajo se deberán de conservar limpias y ordenadas.

 Es obligación del alumno revisar y contar perfectamente el material de cristalería

que le sea entregado para la realización de la práctica, así como revisar el buen
funcionamiento de los aparatos eléctricos. Lo mismo aplica para la devolución del
material. Cualquier anomalía presentada por el material o los equipos debida a su uso
negligente (pérdida, rotura o descompostura), será responsabilidad del alumno.

 Al utilizar pipetas serológicas, no absorber líquidos con la boca. También se deberá

evitar dejar las pipetas dentro de los frascos de reactivos y / o soluciones.

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 Es deber del alumno consultar al profesor que imparte la práctica, cualquier duda
en el procedimiento y / o en el manejo del equipo.

 Es obligatorio que se sigan las recomendaciones del uso de aparatos e instrumentos

de laboratorio, que serán indicadas por el profesor que imparte la práctica.

 Cada grupo deberá de nombrar una comisión de seguridad, que se encargará de

vigilar el seguimiento de este reglamento, así como de evitar dejar sin vigilancia el
laboratorio durante el periodo que abarque la clase.

 Las personas sorprendidas haciendo mal uso de los equipos, materiales,

instalaciones, etc., serán sancionadas conforme a la falta cometida.

MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

I Conocer el sistema de alertamiento, zonas de seguridad, rutas de evacuación y

medidas de seguridad establecidas en el laboratorio.

II En caso de incendio. Ponerse a salvo, solicitar a los bomberos y explicar la situación.

MANTENER LA CALMA.

III En caso de presentar un lesionado grave: solicitar una ambulancia y explicar la

situación. MANTENER LA CALMA.
IV En caso de presentarse un DERRAME de MATERIAL TOXICO. Ponerse a salvo.
Solicitar a los bomberos y explicar la situación. MANTENER LA CALMA.
V Todo producto químico debe ser manejado como si fuera tóxico.
VI Mantener el área de trabajo, el equipo y los aparatos tan limpios como sea posible.
VII Se deberá de trabajar con bata de manera obligatoria (profesores y alumnos) y
cabello recogido.
VIII En el laboratorio queda prohibido comer, beber, fumar y maquillarse.
IX No arrojar a los desagües o lavaderos residuos sólidos (grasa, papel, cerillos, etc.),
depositarlos en los botes de basura.
X Para desechar ácidos fuertes, primero neutralizarlos con una base y abrir la llave del
agua hasta tener un flujo conveniente para diluir y arrastrar la sustancia y vaciar
lentamente el material que se desee eliminar.
XI No arrojar a la tubería de desagüe varias sustancias de manera simultánea ya que
podrían reaccionar entre sí, hacerlo de una en una, dejando correr el agua para
espaciarlas.

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XII Muchos productos químicos son peligrosos porque son tóxicos o flamables, por lo
que antes de hincar un experimento, se debe revisar las etiquetas de los reactivos que
Se van a emplear, en busca de cualquier advertencia de peligro, prestando especial
atención a las precauciones indicadas para su manejo.
XIII SIEMPRE se deberían identificar con una etiqueta TODAS las sustancias y
soluciones. La etiqueta deberá indicar el nombre completa de la sustancia, en caso de
una solución deberá indicarse su concentración, así como el nombre de la persona
que la preparó y la fecha de preparación.
XIV Para manipular sustancias sólidas utilizar una espátula.
XIV Para percibir el olor de un material, no acercarlo directamente a la nariz, hay que
aproximar los vapores a la cara soplando con la mano sobre la boca del recipiente que
se mantendrá a unos 20cm. De distancia.
XV Utilizar una probeta para medir líquidos. Si se requiere de mayor precisión, utilizar
una pipeta o micro pipeta.
XVI Al usar pipetas serológicas, nunca absorber los líquidos con la boca, usar una
propipeta.

XVII Para cada reactivo utilizar una pipeta diferente y enjuagarla con agua
inmediatamente después de usarla.
XVIII No derramar en las mesas ácidos, solventes o álcalis fuertes. Si esto ocurre,
limpiar y enjuagar bien con agua tanto la mesa como el exterior de los frascos.
XIX Siempre que se trabaje con vapores irritantes, tóxicos o inflamables utilizar la
campana de extracción.
XX Cuando se trabaje con sustancias inflamables como éter, alcohol, acetona,
benceno, thinner, etc., evitar el uso del mechero.
XXI Para preparar una solución de un ácido o de una base concentrada, verter siempre
el ácido sobre el agua y nunca al revés, ya que el calor generado para la solución
puede hacer hervir el agua con la consecuente salpicadura del ácido a cara y manos
del operador.
XXII La vidriería es frágil por lo que debe manejarse con cuidado.
XXIII No dejar el laboratorio que atienda quemadores, mecheros, parrillas, lámparas,
etc., encendidos.
XXIV No manipular aparatos eléctricos con las manos o el área de trabajo mojado.
XXV Se deberá consultar al profesor responsable para efectuar el desecho adecuado
de sustancias como la acrilamida sin polimerizar, bromuro de etidio, éter, isótopos
radioactivos o cualquier sustancia que sea considerada peligrosa.
XXVI Todos los accidentes por triviales que parezcan, deben comunicarse
inmediatamente al profesor.
XXVII No se entregará la calificación a ningún alumno que adeude material de
laboratorio al finalizar el semestre.

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XXVIII Es responsabilidad del profesor y de los alumnos desechar TODOS los
sobrantes de reactivos que se hayan acumulado a lo largo del semestre, para lo cual
se deberá consultar la última práctica de este manual. De no cumplirse lo anterior se
sancionará tanto al profesor como a los alumnos.

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 ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL REPORTE DE PRÁCTICA DE
LABORATORIO

PORTADA Debe incluir el logotipo de la Institución en la parte central superior, abajo

al Departamento Académico, nombre del programa educativo, nombre de la
asignatura, número y nombre de la práctica, nombre del alumno, matrícula, lugar y
fecha.
INTRODUCCIÓN Se refiere a un texto de investigación bibliográfica con respecto al
tema tratado en la práctica realizada de manera general y lo que se pretendió obtener.
ANTECEDENTES Se refiere al marco teórico o estado actual del conocimiento del
tema de la práctica desde un aspecto panorámico hasta un caso puntual. Es decir, de
lo general a lo particular.
OBJETIVO Consiste en colocar la primera palabra en verbo en tiempo infinitivo (AR,
ER, IR) en lo que se requiere aprender en el transcurso de la sesión de la práctica
REACTIVOS, MATERIAL Y EQUIPO Es un listado de todos los materiales, equipos y
reactivos utilizados en la práctica.
METODOLOGÍA Se pide que el alumno haga su propia descripción de lo elaborado
en la práctica, tratando de explicar brevemente con sus propias palabras el mecanismo
llevado a cabo.
RESULTADOS En este apartado se pide que le alumno exprese los resultados,
cuantitativos y/o cualitativos. Se puede hacer uso de gráficas, tablas, fotografías,
imágenes, dibujos, esquemas, etc.
CONCLUSIÓN Interprete personalmente sus resultados obtenidos en referencia al
contexto de los verbos en los objetivos con base en el conocimiento científico global.
BIBLIOGRAFÍA Debe citarse la fuente de la que tomó la información investigada.
Ejemplos:
 Day, R.A. 2005. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición.
Organización Panamericana de la Salud. Publicación Científica y Técnica No. 598.
Wa. USA.
 Contreras A.M. y R.J. Ochoa-Jiménez. 2010. Manual de Redacción Científica.
Ediciones de la Noche. México.
 www.bacteriologia.com (25/05/2013. 10:25 am).

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 DIRECTORIO

DRA. SILVIA PAZ DIAZ CAMACHO

Rectora

DRA. MARIA DEL CARMEN MARTÍNEZ VALENZUELA

Vicerrectora Académico

DRA. FRIDZIA IZAGUIRRE DIAZ DE LEÓN

Directora UR Guasave

M.C. GERARDO SÁNCHEZ BON

Jefe de Dpto. de Cs. Naturales y Exactas