Universidad Autónoma de Querétaro

Escuela de Bachilleres Salvador Allende

Plantel Norte

Laboratorio de Química I
Práctica No. 9
Propiedades físicas y químicas de los
metales, obtención de un óxido y un
hidróxido

Semestre: 3° Grupo: 15

Equipo #5
 Cruz Jiménez Saulo Josué
 González Vargas Sofía
 Guillén González Julio Maximiliano
 Leal Trejo Emmanuel
 Moreno Gómez Mauricio *
 Mota Morales Erika Itxchel

4 de octubre de 2019
Propósito

 Identificar las propiedades físicas y químicas de los metales, uso e impor-

tancia en su vida cotidiana.
 Distinguir una transformación química con base a las propiedades físicas
observadas.
 Representar mediante una ecuación química las reacciones entre los reac-
tantes y los productos obtenidos.
Pregunta inicial
¿Después de una reacción química, los compuestos químicos conservan sus
propiedades físicas y químicas? Justifique
No, puesto que cambia su estructura química. En la práctica, el magnesio al pasar
por el proceso de combustión ya no tenía conductividad eléctrica y presento cam-
bios en los colores
Resultados

Metal Estado Físico Brillo Maleabilidad Conductividad Eléctrica

Aluminio sólido sí sí sí
Cobre sólido sí no sí
Fierro sólido no no sí
Magnesio sólido sí sí sí

Conductividad
Compuesto Color Brillo Maleabilidad
eléctrica

Oxido de
Blanco No No No
magnesio

Hidróxido de
Blanco No No No
magnesio

Compuesto pH Muestra Observaciones

Hidróxido de >5.4 Hidróxido de magnesio con verde

Ninguna
Magnesio (básico) de bromocresol

Análisis de resultados
Explique cómo identificó la obtención de nuevos productos.
 Al observar los cambios que presentó en sus propiedades químicas
y físicas como el color, dureza, conductividad eléctrica, etc.
Registre los reactantes y los productos de cada reacción.
Reacciones Reactantes Productos

Reacción 1 Mg + O2 MgO

Reacción 2 MgO + H2O Mg(OH)2

Desarrolle las ecuaciones químicas de las reacciones anteriores y lleve a cabo el

balanceo.

Reacción 1
2 Mg + O2 → 2 MgO
2 – O – 1 (2) = 2
2 = (2) 1 – Mg – 1 (2) = 2
Reacción 2
MgO + H2O → Mg(OH)2
1 – Mg – 1
2 – O – 1 (2) = 2
2 – H – 1 (2) =2

Pregunta determinante
¿Cuál es el proceso para generar un hidróxido a partir de un metal e identificarlo?
Los hidróxidos resultan de la combinación entre un óxido metálico y el agua. De
esta forma, la composición de los hidróxidos viene dada por tres elementos: el
oxígeno, el hidrógeno y el metal en cuestión. Los hidróxidos en general comparten
una serie de características, como la de presentar un sabor amargo como el del
jabón, ser resbaladizo al tacto, ser corrosivo, poseer algunas propiedades
detergentes y jabonosas, disolver los aceites y el azufre, y reaccionar con los
ácidos para producir sales; estas y otras propiedades físicas y químicas se pueden
aprovechar para identificarlos.
Conclusiones
¿Cuál es la importancia de los metales en la vida cotidiana?
En la vida cotidiana usamos una gran variedad de utensilios y herramientas
hechos de diferentes metales, que nos han hecho mucho más fácil y práctico
algunas actividades como la construcción, la cocina y en el área del transporte
también nos ha impulsado bastante, los automóviles, barcos, aviones nos dan
transporte y contacto con el resto del mundo, y en general cada actividad que
realizamos envuelve a los metales.

¿Qué le ocurre químicamente a un metal cuando reacciona con oxígeno?

Se oxida, la oxidación es la falta de electrones en átomos cuando dos o más
sustancias interactúan: con perder un electrón es más que suficiente. Esto
significa que el átomo de metal pasa de un estado neutral a una carga positiva de
iones cuando entra en contacto con el oxígeno, produciendo el óxido.
¿Qué le ocurre químicamente a un óxido metálico cuando reacciona con agua?
Se convierte en hidróxido. Los metales y los no metales se combinan con el
oxígeno para formar los óxidos básicos y ácidos correspondientes. A partir de los
óxidos formados se los puede hidratar con agua dando origen a otros tipos de
compuestos, al combinar un óxido básico con agua, dando origen a los
compuestos llamados hidróxidos. En forma simbólica dicho enunciado:

Óxido Básico + H2O → Hidróxido

Investigue cómo se puede evitar la oxidación de los metales.

Se puede utilizar acero inoxidable en lugar de uno normal, recubrir el acero con
una capa de zinc (galvanizado) o usar pinturas especiales.
Conclusiones personales
Cruz Jiménez Saulo Josué
Esta práctica estuvo “fácil”, pero no creo ya que se me complicó un poco para
identificar el óxido y el hidróxido en la experimentación, en teoría sí me lo sabía,
pero experimentando no; ya supe cómo hacer un óxido (M + O 2) y como hacer un
hidróxido (MO + H2O). Lo único que tengo de experiencia es que al quemar la tira
de Mg, no mirar la luz fijamente, si no te quedas ciego y parece que estas con
Dios.
González Vargas Sofía
A decir verdad el cambio de óxido e hidróxido fue casi imperceptible para mí, pues
seguía siendo un polvo blanco. Fue una práctica corta que disfrute y también se
me hizo interesante por las propiedades del magnesio; puse en práctica todo lo
teoría de óxidos metálicos que ya sabía.
Guillén González Julio Maximiliano
Para mí la práctica estuvo bien, pudimos hacer todo lo que se nos pidió, aunque
la práctica fue algo extraña ya que siempre hacíamos prácticas bastante largas y
está estuvo bastante corta. La práctica fue para observar algunas características
de los metales en las que se encuentran su estado físico, brillo, maleabilidad y
conductividad, también observamos las características del oxido de magnesio y el
hidróxido de magnesio.
Leal Trejo Emmanuel
Los metales, como todos los elementos tienen propiedades físicas y químicas que
al pasar por una reacción química como la oxidación pueden crear nuevos produc-
tos como un óxido metálico y así mismo formar un hidróxido al agregarle agua por
lo que cambian las propiedades originales que este tenía como reactivo.
Moreno Gómez Mauricio
Bueno pues fue una práctica bastante sencilla, aun así estuvo interesante y me
gusto ver cómo los metales cambiaban y como a veces con estos cambios
conducían electricidad y en otros no.
Mota Morales Erika Itxchel
Aunque la práctica fue muy pequeña y ya habíamos visto temas relacionados a
ella, me fue interesante al probar el punto de fusión del magnesio y el efecto de luz
que hace: creo que fue lo que más me gustó. Espero experimentar de nuevo con
reacciones parecidas a esta en prácticas futuras.

Bibliografías
Aleaciones de Águila. (2016, 14 junio). La importancia del Metal en nuestra
sociedad. Recuperado 3 octubre, 2019, de https://www.eaglealloys.com/es/the-
importance-of-metal-in-our-society/
Arreola A. A, Bárcenas R. P, Camacho E. P, Canto L. G, Lazo B. M, Mejía M. V …
Soto J. C (2019) Texto Básico para el Laboratorio de Química. México: UAQ

Cómo evitar la corrosión, recuperado el: 3 de octubre de 2019, Fao, de:

http://www.fao.org/3/v5270s/v5270s08.htm

Cómo se forman los hidróxidos, recuperado el 3 de octubre de 2019, Ejemplos, de:

https://www.ejemplos.co/como-se-forman-los-hidroxidos/

Lucia Vázquez. (2012). Por qué se oxidan los metales al aire libre. Recuperado el
2 de octubre del 2019 de: https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4770/por-que-
se-oxidan-los-metales-al-aire-libre