GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Técnico en Instalación de Redes Internas de

Telecomunicaciones.
• Código del Programa de Formación:
• Nombre del Proyecto:
• Fase del Proyecto: Planear
• Actividad de Proyecto:
• Competencia: promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: gestionar la información de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologías de información y la comunicación disponibles
• Duración de la Guía: 6 Horas

2. PRESENTACION
La historia de la computadora es muy interesante ya que muestra como el hombre logra producir las
primeras herramientas para registrar los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilización,
cuando el comercio era ya medio de subsistencia.
Podemos decir entontes que un Computador es una máquina digital que lee y realiza operaciones para
convertirlos en datos convenientes y útiles que posteriormente se envían a las unidades de salida.

Actividad inicial

Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia
de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo
tiempo los demás aprendices contribuyen con lluvia de ideas del material consultado; posteriormente se
realiza un conversatorio o mesa redonda para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o
tareas con la ayuda del Instructor.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
TIC.

GFPI-F-019 V3
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3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

INVESTIGACIÓN SOBRE CONCEPTOS BÁSICOS DE COMPUTACION.

1. Definición e historia del computador (Explicación y Dibujo).

La computadora es en la actualidad una de las herramientas más usadas a nivel

mundial por toda clase de usuarios, y realizan tareas que van más allá del objetivo
de cuando fueron desarrolladas. Hoy en día una simple computadora puede ser
utilizada tanto como para el simple entretenimiento y las redes sociales hasta para
controlar aspectos tan complicados como las misiones espaciales de forma
completamente automática.

Origen.
En el diccionario de la Real Academia Española, la definición para la palabra
“Computadora” nos dice que se trata de un “aparato para cálculos matemáticos», y
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es por ello que podemos englobar con tanta facilidad las diferentes tecnologías de
cálculo existentes desde prácticamente los orígenes de la humanidad

Las primeras máquinas de calcular.

Para estas necesidades, hace aproximadamente 4.000 a.C., se creó un aparato muy
simple formado por una placa de arcilla donde se movían piedras que auxiliaban en
los cálculos. Ese aparato era llamado ábaco, una palabra de origen Fenicio. Ya para
el año 200 a.C., el ábaco había cambiado, y estaba formado por una moldura
rectangular de madera con varillas paralelas y piedras agujereadas que se
deslizaban por estas varillas. El concepto y las funciones del ábaco se mantienen
intactas hasta hoy, ya que aún este dispositivo se sigue utilizando en por ejemplo,
el aprendizaje para ciegos.

Luego de ábaco, el próximo paso en la historia de las computadoras (año de 1642),

ocurrió cuando un francés de 18 años de nombre Blaise Pascal, inventó la primera
máquina de sumar: la Pascalina, la cual ejecutaba operaciones aritméticas cuando
se giraban los discos que estaban engranados, siendo así la precursora de las
calculadoras mecánicas.
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2. Generaciones de los Computadores (realizar cuadro comparativo con

Explicación completa, características y fechas).
Generación Características Fecha
Primera Generación -Eran extremadamente 1958 – 1964
grandes.
-Se calentaban mucho.
Consumían cantidades de
energía eléctrica.
-Eran muy lentas aunque
en esa época el beneficio
era grandioso.
-Los datos eran
mostrados en sistema
binario.
-La información era
procesada con tubos de
vació.
-Su construcción era
carísimo, cerca de los
10.000 dólares.
-Los programas y datos se
basaban en tarjetas
perforadas
Segunda Generación -La información era 1958 – 1964
almacenada en anillos
magnéticos.
-El tamaño se redujo.
-Surgen las mini-
computadoras.
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-Crean el primer
simulador de vuelo,
Whirlwind 1.
-Ahora los transistores
eran los encargados de
procesar la información.
-Los transistores, a
diferencia de los tubos de
vació, eran más
pequeños.
-Nacen los lenguajes de
programación como
Frotran o Cobol.
-El coste de la creación de
estas computadoras se
mantenía, siendo aun
muy caros.
Tercera Generación -Reducción muy 1964 – 1971
significativa en la
creación de las
computadoras.
-Nacen los primeros
circuitos integrados.
-Reducción en el
consumo de electricidad.
-Nacen las primeras
empresas de creación de
Software.
-Reducción en tamaño.
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-Los chips ahora se

encargan de almacenar y
procesar los datos.
-Se crean los primeros
circuitos integrados, las
pastillas de silicio.
-Nace la
multiprogramación.
Cuarta generación -Revolución de la 1971 – 1988
informática gracias a la
aparición del
microprocesador.
-Gran reducción en los
costos de fabricación.
-Aparecen las
Supercomputadoras y los
primeros ordenadores
personales, el PC.
-Los chips de silicio
desbancan a la memoria
de anillos magnéticos.
-Estos chips de silicio
pueden realizar diversas
tareas a la vez.
-En ellos se pueden
albergar gran cantidad de
circuitos.
Quinta Generación -Nace con el proyecto 1982 – 1989
«Programa de la quinta
generación de
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computadoras» diseñado
por Japón.
-Todo gira entorno a la
creación de la inteligencia
artificial.
-La robótica y las
supercomputadoras
hacen su aparición.
-Nace el CD, la fibra
óptica, los algoritmos
genéticos y las
telecomunicaciones.
-Aparecen los primeros
módulos de memoria
compartida
Sexta Generación -Reducción considerable 1990 – 1999
de los costos de
fabricación.
-Los materiales son más
tolerantes a calentarse.
-La inteligencia artificial
empieza a ser más
común.
-Se empiezan a ver las
computadoras cuánticas
y ópticas.
-El tamaño de las
maquinas es menor,
hasta tal punto que
empiezan a verse los
primeros portátiles,
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PDAS, Laptops y resto de

similares.
-Aparecen los
procesadores paralelos
masivos.

3. Definición de Hardware y Software (Explicación completa, características).

HARDWARE:
Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar.
Clasificaremos el hardware en dos tipos:
El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no podemos ver a
simple vista.
El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que por lo tanto, si que vemos a
simple vista, y que denominamos periféricos.

SOFTWARE:
Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen
físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar. También tenemos de dos
tipos:
Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione sus recursos
de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. Nosotros
utilizamos el Sistema Windows.

Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades

concretar del usuario, como por ejemplo: escribir, dibujar, escuchar música...

4. Dispositivos de Entrada y de Salida (Explicación completa, características,

principales y dibujos).
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En computación, los dispositivos de entrada y salida son los medios con el cual el
usuario se comunica con el sistema de procesamiento de información como, por
ejemplo, las tabletas, computadoras o celulares inteligentes.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA:
Son aquellos que sirven para introducir datos a la computadora para su proceso.
Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria
central o interna. Los dispositivos de entrada convierten la información en señales
eléctricas que se almacenan en la memoria central.

DISPOSITIVOS DE SALIDA:
Son los que permiten representar los resultados (salida) del proceso de datos.
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5. Que es un Sistema Operativo, funciones, tipos de sistemas operativos

(Explicación completa, características, ejemplos de los más conocidos).
Se conoce como Sistema Operativo (SO) al programa informático o conjunto de
ellos que administran un sistema computarizado, tanto el desempeño de los
recursos físicos (hardware), como los protocolos de ejecución del contenido digital
(software) y la interfaz con el usuario. En pocas palabras, se trata de programas que
permiten y regulan los aspectos más básicos del sistema y sin los cuales no podría
funcionar adecuadamente.

Prácticamente todos los aparatos computarizados poseen algún tipo de sistema

operativo, desde las computadoras personales, los celulares inteligentes o las
calculadoras especializadas.

El sistema operativo es el protocolo básico de operatividad del computador, que

coordina todas sus demás funciones: de comunicaciones, de procesamiento, de
interfaz con el usuario, etc.

En su mayoría los sistemas operativos vienen preinstalados en los sistemas nuevos,

pero también pueden ser reemplazados o actualizados por un usuario que posea
los suficientes privilegios de administrador.

Uno de los propósitos del sistema operativo es gestionar el núcleo, los recursos de
localización y el hardware de nuestra máquina.

Tipos.

A) Según la administración de tareas:

– Monotarea: este tipo de sistemas operativos son capaces de manejar un

programa o realizar una sola tarea a la vez. Son los más antiguos. Por ejemplo, si el
usuario está escaneando, la computadora no responderá a nuevas indicaciones ni
comenzará un proceso nuevo.
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– Multitarea: esta característica es propia de los S.O. más avanzados y permiten

ejecutar varios procesos a la vez, desde uno o varios ordenadores, es decir que los
pueden utilizar varios usuarios al mismo tiempo. Esto se puede realizar por medio
de sesiones remotas una red o bien, a través de terminales conectadas a una
computadora.

B) Según la administración de usuarios:

– Monousuario: Sólo pueden responder a un usuario por vez. De esta manera,

cualquier usuario tiene acceso a los datos del sistema. Existe un único usuario que
puede realizar cualquier tipo de operación.

– Multiusuario: esta característica es propia de aquellos S.O. en los que varios

usuarios pueden acceder a sus servicios y procesamientos al mismo tiempo. De esta
manera, satisfacen las necesidades de varios usuarios que estén utilizando los
mismos recursos, ya sea memoria, programas, procesador, impresoras, scanners,
entre otros.

Ejemplos.

Android.

Android es un sistema operativo "móvil" mantenido por Open Handset Alliance, un

grupo de compañias y organizaciones que contribuyen al desarrolo del sistema bajo
la dirección de Google Inc. El sistema es una "norma abierta", lo que significa que
una completa comunidad de desarrolladores pueden modificar el software, no sólo
Google.
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iOS

iOS es el sistema operativo móvil de Apple. Este sistema se ejecuta sobre los
dispositivos iPod, iPhone y iPad de la compañía. Al igual que Mac OS X, sólo puede
ser usado en dispositivos móviles de Apple.

Windows

Windows es un sistema operativo desarrollado y operado por Microsoft.

6. Partes internas del computador (Explicación completa, características)

Tarjeta Madre.
Recibe diferentes nombres como placa base, placa madre pero es mayormente
conocida como tarjeta madre. Es un circuito impreso a los cuales se conectan
diversos componentes que hacen funcional una computadora.

Memoria RAM
Por sus siglas en inglés ‘Random Access Memory’ (Memoria de Acceso Aleatorio).
Es un tipo de memoria capaz de almacenar datos o instrucciones que puedes
utilizar posteriormente. De esta manera logra una mejor y más rápida carga de
programas, juegos, instrucciones y datos que hemos incluido en la computadora
desde que la encendimos hasta que se apaga o se borran los datos temporales por
medio de un programa.
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Procesador (CPU)
Una de las partes internas de una computadora es el procesador al cuál también se
le conoce como microprocesador o cpu, se encarga de realizar todo tipo de
procesos lógicos y de organizar el funcionamiento general de la computadora. Se
encuentra ubicado en la tarjeta madre.

Batería
Esta se encuentra incrustada dentro de la tarjeta madre. Su función principal es
mantener actualizada la hora y fecha del computador.
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Disco duro
El disco duro o también llamado HDD por sus siglas en inglés (Hard Disk Drive) es
uno de los componentes de la computadora más importantes debido a que en él se
almacenan de forma masiva todo tipo de datos.

Fuente de Poder
Es la que provee corriente a la tarjeta madre de forma que la computadora la
soporte. Su tarea y función principal es la de convertir la corriente alterna en una
corriente continua, o mejor dicho de menor voltaje como un regulador.
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Unidad lectora de DVD’s y CD’s (incluso Bluray)

Es el aparato o bien dispositivo de almacenaje de datos que efectúa las operaciones
de lectura o bien escritura en los medios o bien aguantes de almacenaje con forma
de disco.

Ventiladora
Es una máquina de fluido capaz de enfriar los componentes internos de la
computadora para su correcto funcionamiento. DE esta forma permitiremos
controlar y proteger la computadora de componentes que se calientan
constantemente y a gran velocidad como el CPU, la fuente de poder, etc. Los
ventiladores utilizados son llamados ‘cooler’.
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Bus de Datos
Es un conjunto de conexiones físicas que trasfieren información de un sitio a otro. A
través de ellos se transmite todo tipo de información y de datos que se enlazan
entre sí, con las partes internas de la computadora.

7. Unidades de almacenamiento (Explicación completa, características).

Las unidades de almacenamiento son dispositivos que leen o escriben datos en
soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secundaria o
almacenamiento secundario del ordenador.
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Características.
Estos dispositivos se caracterizan por realizar las operaciones de lectura y/o
escritura de los soportes donde se almacenan o guardan, lógica y físicamente, los
archivos de un sistema informático.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resuelto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje.
Elabora la documentación de
la investigación según los Ejercicios y prácticas realizadas en
Evidencias de Desempeño:
criterios establecidos. clase o por fuera de ella si la
El cuestionario e informe debe ser
actividad no es completada, de
socializado en presencia del
Conocimientos del igual forma por medio de la
instructor y compañeros.
computador, sus partes y su exposición del tema, resolución
funcionamiento. de ejercicios y cuestionarios.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de
forma física o escrita por medio de
papel o por medio virtual en la
plataforma Blackboard.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Abaco
Tubos de vacío
Microprocesador
Computador
Hardware
Software
Sistemas operativos

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
https://www.monografias.com/trabajos13/histcomp/histcomp.shtml
https://bloginformaticounivalle.wordpress.com/2016/10/29/partes-de-un-computador-dispositivos-de-
entrada-salida-y-mixtos/
http://e-forma.kzgunea.eus/mod/book/view.php?id=8728&chapterid=13855
http://unidadesdealmacenamientodeinformacion.blogspot.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Javier Agualimpia Coordinación

Autor (es) Instructor 09/08/2019
Mosquera Académica

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)