IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS DE INGENIERÍA

EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: EXAMEN FINAL
: Individual
: Décima cuarta semana de clase (Semana 14)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Pregunta 01: Dentro de la Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental,
LEY Nº 27446 se establecen 3 categorías de EIA (DÍA, semidetallado y detallado, ¿en
qué casos se exige cada categoría?, (ds-019-2009.pdf) ……………………….. (3 puntos).
De acuerdo a la LEY Nº 27446 del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto
Ambiental, en el articulo 4°, establece la categorización de proyectos de acuerdo al riesgo
ambiental:
a) Categoría I - Declaración de Impacto Ambiental.- Incluye aquellos proyectos cuya
ejecución no origina impactos ambientales negativos de carácter significativo.
b) Categoría II - Estudio de Impacto Ambiental Semidetallado.- Incluye los proyectos
cuya ejecución puede originar impactos ambientales moderados y cuyos efecto
negativos pueden ser eliminados o minimizados mediante la adopción de medida
fácilmente aplicables.
Los proyectos de esta categoria requerirán de un Estudio de Impacto Ambiental
detallado (EIA-d).
c) Categoría III - Estudio de Impacto Ambiental Detallado.- Incluye aquellos
proyectos cuyas características, envergadura y/o localización, pueden producir
impactos ambientales negativos significativos, cuantitativa o cualitativamente,
requiriendo un análisis profundo para revisar sus impactos y proponer la estrategia
de manejo ambiental correspondiente.

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Los proyectos de esta categoría requerirán de un Estudio de Impacto Ambiental

detallado (EIA-d). PAND266000@NOGMAIL.NET
Esta clasificación deberá efectuarse siguiendo los criterios de protección ambiental
establecidos por la autoridad competente.
Pregunta 02: ¿Cuál es el rol de la participación ciudadana en las EIA?, comente.
(evaluación de impacto ambiental1.ppt y (ds-019-2009.pdf ). ……………………….. (2
puntos).
La participación ciudadana en un EIA es un proceso que promueve un dialogo abierto,
transparente y responsable entre el estado. El titular del proyecto de inversión y la
comunidad con influencia directa e indirecta, siendo el punto de partida para una relación
de confianza entre todos los actores involucrados, por lo tanto, todos los ciudadanos
involucrados tienen derecho a participar en el proceso de toma de decisiones públicas en
el aspecto ambiental, accediendo por un lado a información pública y por el otro emitir
aportes y opiniones. El derecho a esta participación en los procesos de elaboración y
evaluación de los EIAs lo protege el SENACE, lo que implica dar a conocer
oportunamente los beneficios y retos que acompañan a un proyecto de inversión, por
parte de la ciudadanía esta puede brindar información relevante sobre el entorno
ambiental y social, así como de sus conocimientos tradicionales, además las poblaciones
tienen derecho a una participación ciudadana adaptada a su idioma, usos y costumbres
reconociendo todas las regiones de nuestro país.
Cada proyecto de inversión debe tener mecanismos que se adapten a la realidad social
del entorno, algunos de estos son talleres informativos, reuniones donde el titular explica
a la población los alcances del proyecto y del EIA, audiencias públicas, reuniones que
cierran el proceso de elaboración del EIA; oficina de información, los cuales son espacios
permanentes donde se ubican orientadores que explican sobre el proyecto y el EIA; buzón
de sugerencias, ubicados en lugares visibles y accesibles para los pobladores, asimismo
la participación ciudadana no acaba con la aprobación del EIA, sino que en el estudio se
incluye mecanismos de participación ciudadana que serán adoptados por el titular durante
la vida útil del proyecto.
Pregunta 03: Se solicita elaborar parte del Estudio de Impacto Ambiental de la
Construcción de del Sistema de Agua Potable en el C.P. de Otuzco, Cajamarca.
Para el desarrollo de la presente tarea, se parte del siguiente supuesto que las principales
características del entorno del proyecto, como: Climatología, geomorfología, suelos,
hidrología superficial, vegetación, fauna, paisaje, procesos erosivos, medio
socioeconómico, análisis demográfico, sistema económico, patrimonio histórico; son
conocidos por los especialistas (Alumnos del curso), quienes por su formación profesional

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y conocimiento del entorno cercano al proyecto, sabrán discriminar los factores y acciones
para este proyecto:

Se requiere

a) Elaborar la matriz de Leopold (incluye caracterización de Impactos). …………….. (8

puntos).
Desarrollo en Excel Adjunto (página 1 y 2)

b) Hallar el Valor de Importancia (método CONESA), de los factores suelo, paisaje y

calidad del aire; en los momentos: Sin medidas correctivas y con medidas correctivas
(incluye Análisis). Los valores de UIP (Peso o Índice Ponderal) serán asumidos por el
alumno con el debido criterio. …………….. (7 puntos).
Desarrollo en Excel Adjunto (página 3)

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos revisados.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Impactoambientaldeobrasdeingeniería_Nuñez Gutierrez Carlos
Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 3 y máxima de 6 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXOS:
1. El informe se elabora según el formato establecido:
2. El ensayo se desarrolla como mínimo en 3 hojas.
3. Manual de citado APA.

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