TEMA: Violencia de genero

ENUNCIADO: La violencia de genero un fenómeno que cada día

crece más en Colombia y se ve mas normal.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El pensar en el término violencia las personas de inmediato
piensan en fuerza o en que siempre hay un dominador y alguien
que es dominado, todo esto se da en contra de la voluntad del
segundo atentando así contra su integridad y derechos
humanos, en este aspecto fenómeno o situación no siempre se
es de forma física, puesto que muchas veces se presenta de
manera psicológica o mental, haciendo que las personas que
sufren este hecho puedan llegar a perder su estabilidad
emocional y en el peor de los casos provocar inclusive hasta la
muerte a esta.

Entre la violencia se tienen varios tipos entre los cuales se

encuentran, la violencia intrafamiliar, violencia a los niños,
violencia existen diversas teorías que explican tanto la
agresividad como la existencia de conductas violentas, las
cuales atribuyen factores etiológicos diferenciales (biológicos,
emocionales, cognitivos, ambientales…).

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

Dentro de la violencia encontramos un fenómeno tal y como lo
es la violencia de genero la cual se entiende por violencia de
género cualquier acto violento o agresión, basados en una
situación de desigualdad en el marco de un sistema de
relaciones de dominación de los hombres sobre las mujeres que
tenga o pueda tener como consecuencia un daño físico, sexual o
psicológico, incluidas las amenazas de tales actos y la coacción
o privación arbitraria de la libertad, tanto si ocurren en el ámbito
público como en la vida familiar o personal. (Ley 11/2007, del
27 de julio, gallega para la prevención y el tratamiento integral
de la violencia de género).

El concepto "violencia de género" da nombre a un problema, que

incluso hace poco, formaba parte de la vida personal de las
personas; era considerado un asunto de familia que no debía
trascender de puertas para fuera y, por lo tanto, en el que no se
debía intervenir. Entender la violencia como un asunto personal
refuerza a las mujeres a una situación de subordinación respeto
del hombre e implica asumir las relaciones de poder
históricamente desiguales entre ambos y a través de las cuales
se legitima al hombre a mantener su status-quo de la
dominación incluso a través de la violencia. Esta percepción
contribuye a que las mujeres no denuncien su situación por
miedo, vergüenza o culpabilidad.

Vale la pena aclarar que este fenómeno se presenta tanto en

hombres como en mujeres.

Pregunta de Investigación: (Recuerde que la pregunta de investigación recoge el

problema que se trata de desarrollar a través de la investigación)

¿ES LA VIOLENCIA DE GENERO ABORDARA DE MANERA

ADECUADA POR LAS AUTORIDADES O ENTIDADES
CORRESPONDIENTES?
Preguntas derivadas (Estas preguntas sugieren una serie de procedimientos que se deben
desarrollar para responder la pregunta de investigación)

1. ¿Como tratar de reducir dicho fenómeno en la sociedad?

2. ¿cómo se puede tratar a personas o familias que han sido

víctimas de este fenómeno?
3. ¿Cuáles son las principales razones que impulsan para que
se presente este fenómeno en nuestra sociedad?
4. ¿Es oportuna la reacción de la comunidad referente a
situaciones de agresiones o cualquier otra situación de
violencia de género?
Referencias Bibliográficas

Estevez. (s.f). xunta de galicia. Obtenido de http://igualdade.xunta.gal/es/content/que-es-

la-violencia-de-genero
 Matriz fuentes documentales

Tema Violencia de genero

Tipo de documento Articulo

(libro, artículo)
Tipo de fuente
(primaria, Primaria
secundario o
terciaria)
Título del
documento Violencia de género: Un problema de derechos humanos.

Datos
bibliográficos Rico, 1996
(APA)
Apellido del autor
(año de
publicación)
Moreno (2005)
afirma:
URL o link https://www.cepal.org/mujer/noticias/paginas/3/27403/violenciadegenero.pdf

Resumen:
Si bien las violaciones de los derechos humanos afectan tanto a los hombres como las
(El resumen no mujeres, su impacto varía de acuerdo con el sexo de la víctima. Los estudios sobre la
puede ser inferior materia permiten afirmar que toda agresión perpetrada contra una mujer tiene alguna
a 300 palabras y característica que permite identificarla como violencia de género. Esto significa que está
debe expresar de directamente vinculada a la desigual distribución del poder y a las relaciones asimétricas
manera clara la que se establecen entre varones y mujeres en nuestra sociedad, que perpetúan la desvalorización de lo
temática abordada femenino y su subordinación a lo masculino. Lo que diferencia a este tipo de
de la fuente violencia de otras formas de agresión y coerción es que el factor de riesgo o de
documental). vulnerabilidad es el solo hecho de ser mujer.
La violencia de género puede adoptar diversas formas, lo que permite clasificar el
delito, de acuerdo con la relación en que ésta se enmarca y el ejercicio de poder que
supone, en las siguientes categorías: violación sexual e incesto, asedio sexual en el trabajo
y en las instituciones de educación, violencia sexual contra mujeres detenidas o presas,
actos de violencia contra las mujeres desarraigadas, tráfico de mujeres y violencia
doméstica.
En el presente documento se estudia en detalle esta última forma, sin dejar de
mencionar y describir las otras, puesto que en los últimos años ha dado origen a nuevas e
importantes instituciones y enmiendas de las legislaciones, y en torno a ella se han
articulado acciones colectivas de las mujeres.
La falta de datos estadísticos que podrían revelar la verdadera magnitud del
fenómeno en América Latina y el Caribe es un obstáculo que dificulta la mejor comprensión de la problemática
de la violencia de género. Aunque su incidencia es mucho más alta
que lo consignado en los registros oficiales, los estudios del tema permiten inferir su
carácter epidemiológico. La mayor parte de los datos presentados en este estudio
provienen de investigaciones y documentos de organizaciones no gubernamentales y de
organismos internacionales que han hecho investigaciones en esta área en los últimos
años.
Las propuestas que se plantean se basan en el carácter irreductible de los derechos
de las mujeres, en la obligación del Estado de protegerlos y garantizarlos, y en la convicción de que el respeto
de los derechos humanos también es una condición esencial para el
desarrollo de nuestros países y el pleno ejercicio de los derechos ciudadanos de toda la
población. Se plantea, asimismo, la necesidad de analizar el tema de los derechos
humanos y de la violencia de género desde una perspectiva que ofrezca posibilidades de
 cambios culturales estructurales que conlleven el respeto de los derechos de las mujeres y
cuestionen la inevitabilidad de la violencia en las relaciones de género.

Balance
En este documento hemos encontrado un apoyo para nuestra investigación puesto que este consta de
elementos y temáticas relacionadas con nuestro tema de investigación o temática abordada lo cual enriquece
(Evaluación de la nuestra consulta y así nos da una idea mas clara del cómo debe ser afrontado este fenómeno este nos dice
fuente documental, que los derechos humanos, considerados como un conjunto de pautas éticas con proyección jurídica, surgen
elementos de la necesidad de todos los individuos de contar con las condiciones esenciales para una vida digna, y han
identificados y sido producto de un largo proceso de construcción y cambio a lo largo de los dos últimos siglos. Aunque no
pertinencia para el se puede establecer una secuencia histórica lineal en la identificación de los derechos, sí se analizan los
desarrollo de la debates realizados en los organismos internacionales, de acuerdo a la historicidad con que ocurrieron. Se
investigación considera que los derechos civiles y políticos corresponden a la "primera generación"; los sociales,
propuesta no económicos y culturales, a la "segunda generación", y los derechos a la paz, al desarrollo y a un medio
puede ser inferior ambiente sano, a la "tercera generación", en tanto que la "cuarta generación" está representada por los
a 200 palabras) derechos de los pueblos y nos dice que en los últimos años se ha ido desarrollando en este devenir una
concepción de los derechos humanos que cuestiona la validez universal del androcentrismo y del modelo del
hombre occidental. Como consecuencia de esto, se ha reconocido la necesidad de dar cuenta de las
especificidades de los individuos, ya sean de género, de etnia, de edad o de cualquier otra índole.

Tema Violencia de genero

Tipo de documento Articulo
(libro, artículo)
Tipo de fuente
(primaria, Primaria
secundario o
terciaria)
Título del
documento Historias de violencia, roles, prácticas y discursos legitimadores.

Datos
bibliográficos López, 2013
(APA)
Apellido del autor
(año de
publicación)
Moreno (2005)
afirma:
URL o link
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/INEC/INV/7%20-
%20VIOLENCIA%20CONTRA%20LAS%20MUJERES%20EN%20COLOMBIA.pdf

Resumen:
Con el objeto de contribuir a un mejor entendimiento de la violencia contra las mujeres colombianas, el
(El resumen no presente estudio indagó, desde el Modelo Ecológico Integrado, la perspectiva de género y el enfoque de
puede ser inferior derechos, por la relación entre la violencia contra las mujeres en edad fértil (15 a 49 años) por parte de sus
a 300 palabras y esposos o compañeros y el ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos a partir de los datos
debe expresar de de las Encuestas Nacionales de Demografía y Salud (ENDS) de 2000 a 2010. En el primer ámbito, o de las
manera clara la historias individuales, se analizaron las características socio-demográficas de las mujeres víctimas de la
temática abordada violencia y de sus agresores; en el segundo ámbito, o de las relaciones interpersonales, se estableció la
de la fuente correlación entre ser víctima de violencia por parte de la pareja y haber crecido en un escenario violento, y
documental). se profundizó en el comportamiento de la violencia contra las mujeres en el marco de las relaciones de pareja.
Las características de las mujeres y el análisis de la exposición a violencia desde la crianza permitieron
entender que la violencia se reproduce en el marco de las relaciones de pareja, las mujeres que vieron a su
padre o a la pareja de su madre golpearla y que adicionalmente fueron corregidas violentamente, tienden a
"normalizar" la violencia, es decir, a concebirla como natural y legítima. En el tercer ámbito (exosistema) se
estudio la respuesta de la comunidad y de las instituciones a los episodios de violencia, y la relación entre el
ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos y la detección, visibilización y denuncia de la
violencia. Finalmente, en el ámbito de la sociedad (macrosistema) las variables estudiadas evidenciaron la
presencia de discursos que naturalizan la violencia contra las mujeres y legitiman las relaciones asimétricas
de poder entre los géneros. Se encontró que la falta de autonomía económica en el hogar de las mujeres
está relacionada con sus condiciones socioeconómicas y que las víctimas de violencia ejercen en menor
medida sus derechos sexuales y derechos reproductivos.
 Balance
Este documento nos da una historia, balance y registro de como se ha ido presentando el fenómeno de la
violencia de género en Colombia y el como ha sido enfrentado o tratado de disminuir este documento nos
(Evaluación de la dice que el fenómeno de la violencia contra las mujeres no es reciente. Su estudio y los esfuerzos para hacerla
fuente documental, visible han hecho que se enuncie como un problema de carácter social y se considere como delito en algunos
elementos países del mundo. Los estudios sobre la violencia contra las mujeres en Colombia se han enfocado en la
identificados y caracterización de las víctimas y en la identificación de las consecuencias de los episodios violentos con el
pertinencia para el fin de propiciar la denuncia para que la violencia haga tránsito al ámbito de lo público y el Estado dé respuesta
desarrollo de la a este fenómeno. Dicha respuesta se ha especializado en la producción de un amplio marco normativo para
investigación la tipificación y penalización del delito, y en la construcción de rutas de atención para el restablecimiento de
propuesta no los derechos de las víctimas. Otros estudios consideran que la reflexión sobre la violencia debe hacerse
puede ser inferior desde un enfoque multicausal e incorporan los ámbitos socioeconómicos y los contextos culturales en los
a 200 palabras) que se presenta, entendiéndola como un fenómeno dinámico producido en la interacción de las historias de
vida de las mujeres y la forma en que se dan sus relaciones más inmediatas. En los estudios desde el enfoque
multicausal el análisis de las relaciones de género es el eje articulador y se observa su interacción con otros
factores que intervienen en la producción (causales), potenciación (potenciadores) o en el riesgo de
materialización de la violencia. En ese sentido, un nuevo esfuerzo por entender el fenómeno de la violencia
contra las mujeres debe considerar la caracterización de víctimas, agresores y de las diversas
manifestaciones y consecuencias de la violencia, así como la descripción de los diferentes ámbitos en los
que se produce y reproduce. De igual manera, debe tener en cuenta las inequidades entre los géneros y la
ausencia de derechos o las barreras para su ejercicio, especialmente de los derechos sexuales y derechos
reproductivos.

Tema Violencia de genero

Tipo de Articulo
documento
(libro, artículo)
Tipo de fuente
(primaria, Primaria
secundario o
terciaria)
Título del Violencia de género: génesis, características y formas.
documento
Datos
bibliográficos
(APA)
Apellido del
autor (año de
publicación)
Moreno (2005)
afirma:
URL o link https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/Violencia_Genero_Documentacion_Red_Ciudadana_folleto.pdf
Resumen:
La violencia contra las mujeres es la manifestación extrema de la desigualdad y del sometimiento en el que viven
(El resumen las mujeres en el mundo. Constituye un atentado contra el derecho a la vida, a la seguridad, a la libertad, y la
no puede ser dignidad de las mujeres y por lo tanto, un obstáculo para el desarrollo de una sociedad democrática.
inferior a 300
palabras y La Red Ciudadana para la detección y apoyo a las Víctimas de Violencia de Género que desde la Junta de
debe expresar Andalucía se diseña, se encamina a implicar a los movimientos ciudadanos y a los colectivos de asociaciones en
de manera el proceso de sensibilización y prevención, apoyando aquellas iniciativas que lleven a cabo programas de
clara la sensibilización y formación específicas, que promuevan la concienciación contra la violencia de género. Y desde
temática esta implicación es imprescindible conocer el fenómeno violento para poder atajarlo desde sus causas, rompiendo
abordada de mitos y estereotipos, creando una red de personas colaboradoras que en el entorno más cercano pueda dar
la fuente apoyando a la víctima en su proceso de recuperación. Para conducir vuestros pasos en la tarea de conocer este
documental). fenómeno y poder ayudar y acompañar a todas aquellas personas que se encuentren en la situación, se elabora
esta guía que esperemos sea útil como herramienta de apoyo en la valiente y generosa labor voluntaria como
personas comprometidas la erradicación de la violencia de género.

Toda la violencia se desarrolla a través de una situación de dominación-sumisión en la que alguien más poderoso
y fuerte intenta someter a alguien más débil a la fuerza. En el caso de la violencia contra las mujeres, la desigualdad
de éstas con respecto a los hombres está en el origen del problema.

Nuestra sociedad está estructurada según las distintas funciones atribuidas a uno y otro sexo: las del hombre,
basadas en la fuerza, la virilidad, el poder y la ambición; y las de la mujer, centradas en aspectos que no llevan ni
al éxito ni al poder y que son socialmente consideradas inferiores a las masculinas. Este reparto de funciones nos
conduce a una sociedad patriarcal, donde el hombre disfruta de todas las esferas de la vida, tanto de la pública
como de la privada, mientras que la mujer se ve limitada al ámbito privado o doméstico. La consecuencia más
inmediata es la consideración de la mujer como un objeto propiedad del hombre.

Balance
En nuestra investigación este documento juega un papel importante y nos aporta mucha parte teórica referente a
dicho fenómeno presentado tal como lo es la violencia de género, este nos dice La Administración precisa de la
(Evaluación de colaboración de los agentes sociales y de los entes asociativos para poder actuar con 1Introducción y conceptos
la fuente 3 eficacia, para proteger a las víctimas y para llegar a aquellos colectivos de mujeres que por sus especiales
documental, características tiene mayores dificultades de acceso a los recursos. La Red Ciudadana para la detección y apoyo
elementos a las Víctimas de Violencia de Género que desde la Junta de Andalucía se diseña, se encamina a implicar a los
identificados y movimientos ciudadanos y a los colectivos de asociaciones en el proceso de sensibilización y prevención,
pertinencia apoyando aquellas iniciativas que lleven a cabo programas de sensibilización y formación específicas, que
para el promuevan la concienciación contra la violencia de género. Y desde esta implicación es imprescindible conocer el
desarrollo de fenómeno violento para poder atajarlo desde sus causas, rompiendo mitos y estereotipos, creando una red de
la personas colaboradoras que en el entorno más cercano pueda dar apoyando a la víctima en su proceso de
investigación recuperación. Para conducir vuestros pasos en la tarea de conocer este fenómeno y poder ayudar y acompañar a
propuesta no todas aquellas personas que se encuentren en la situación, se elabora esta guía que esperemos sea útil como
puede ser herramienta de apoyo en la valiente y generosa labor voluntaria como personas comprometidas la erradicación de
inferior a 200 la violencia de género.
palabras)

Tema Violencia de genero

Tipo de documento Articulo

(libro, artículo)
Tipo de fuente
(primaria, Primaria
secundario o
terciaria)
Título del Violencia de género
documento
Datos
bibliográficos García, (S.F) Pineda (S.F)
(APA)
Apellido del autor
(año de
publicación)
Moreno (2005)
afirma:
URL o link http://creacionpositiva.org/banco-de-recursos/MALETA%20SRTA%20CRESPIS/05-def.pdf

Resumen:
La violencia de género contra las mujeres es aquella violencia machista ejercida contra las mujeres solo por
(El resumen no el hecho de ser mujeres. Pero no por el hecho de ser mujeres desde una concepción biológica sino de los
puede ser inferior papeles y la posición que se asigna a las mujeres desde una concepción social. Ese “solo por el hecho de
a 300 palabras y ser mujeres” muchas veces no toma la suficiente relevancia que tiene, porque ese “solo”, implica una
debe expresar de desigualdad de por si imposible de justificar si no es desde las posturas más machistas de la sociedad. La
manera clara la Asamblea General de Naciones Unidas (1993) adoptó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia
temática abordada contra la Mujer, en la que se afirma que “la violencia de género deteriora o anula el desarrollo de las libertades
de la fuente y pone en peligro los Derechos Humanos fundamentales de las mujeres, la libertad individual y la integridad
documental). física de las mujeres”. Y específica, entre otras cuestiones, que la violencia contra la mujer significa cualquier
acto violento basado en la pertenencia al sexo femenino, que tenga o pueda tener como resultado un daño
físico, sexual o psicológico para la mujer que incluye las amenazas de tales actos, la coacción, o privación
arbitraria de la libertad, tanto si se produce en la vida pública como en la vida privada.
 Balance
El anterior documental nos aporta mucho a nuestra investigación puesto que nos ofrece definiciones o
aclaraciones sobre la violencia de género, nos explica que este fenómeno no solo se da en las mujeres y que
(Evaluación de la es algo que tiene diferentes tipos de ver, más allá de ello podemos también decir que nos trae muchos temas
fuente documental, a tener en cuenta como lo son los tipos de violencia al que se enfrentan las mujeres y hombres , nos da una
elementos idea de donde se pueden presentar dichos hechos, nos explica cuando estas situaciones para a ser criticas
identificados y y deben ser abordadas desde lo judicial, el saber que hacer en dichas situaciones, esto sumado a que nos
pertinencia para el trae a conocer o en definición de varias situaciones las cuales se han visto presentadas con constancia en
desarrollo de la nuestro diario vivir, dicho documental nos deja reflexiones referente a la violencia de genero y el cómo esto
investigación cada día sigue creciendo. Nos da una aproximación a la violencia de genero con temas como Agresiones
propuesta no sexuales, Acoso sexual, Acoso en razón de sexo, Atención, Detección, Mutilación sexual femenina o riesgo
puede ser inferior de sufrirla, Precariedad económica, Prevención entre otras. Entre dichos aportes tenemos que el género
a 200 palabras) determina una jerarquización entre lo masculino y lo femenino. Por tanto, una atribución de poder entre lo
masculino y lo femenino, y eso supone que las mujeres seamos socialmente relegadas a un segundo término.
En palabras de Simone de Beauvoir: “No se nace mujer, se llega a serlo”. Eso de por sí, ya es una forma de
violencia contra las mujeres. Se trata de la primera violencia, la estructural, aquella que sitúa a las mujeres
en un lugar de desigualdad. Violencia muy invisible porque se configura como la base del sistema social que
conocemos.
Tema Violencia de genero

Tipo de documento Articulo

(libro, artículo)
Tipo de fuente
(primaria, Primaria
secundario o
terciaria)
Título del Materiales para prevenir la violencia contra las mujeres desde el marco educativo
documento
Datos
bibliográficos
(APA) Sanz (2005), García (2005), Benito (2005).
Apellido del autor
(año de
publicación)
Moreno (2005)
afirma:
URL o link http://servicios.educarm.es/templates/portal/administradorFicheros/violencia.pdf

Resumen:
En la sociedad actual está muy presente la preocupación por la eliminación de todo tipo de actos de violencia
(El resumen no contra las mujeres, que vulneran, con frecuencia brutalmente, el más elemental de los Derechos Humanos:
puede ser inferior el derecho de todos a la vida y a la integridad física y moral, recogido por nuestra constitución en el artículo
a 300 palabras y 15. Hoy tenemos en España una mayor conciencia que en épocas anteriores con respecto a las agresiones
debe expresar de contra las mujeres, existiendo una gran preocupación de toda la sociedad. Ya no son delitos de la sección de
manera clara la sucesos que pasen desapercibidos, sino que producen un gran rechazo colectivo y alarma social. Los medios
temática abordada de comunicación hacen llegar con persistencia, día a día las noticias que surgen con persistencia: palizas,
de la fuente heridas y asesinatos. También ocupan lugar preferente las actuaciones de tipo preventivo, las medidas
documental). asistenciales que se adoptan con las víctimas, las actuaciones judiciales y legislativas… La sociedad está
esperando con atención la disminución de los datos que ofrecen las estadísticas de la violencia y la
erradicación completa de este sufrimiento inaceptable. ¿Qué podemos hacer desde el sistema educativo con
este problema? El papel de la escuela, junto con el de las familias, es fundamental. Los centros educativos
son un espacio muy adecuado para la reflexión individual y colectiva sobre este problema, las causas que lo
producen y las consecuencias que acarrea. Pero, lo que es más importante en la escuela al alumnado se le
deben trasmitir valores, normas y actitudes que favorezcan los comportamientos de respeto a los demás, el
respeto a la igualdad y la dignidad de las mujeres y la convivencia, sin que tengan cabida las actitudes
agresivas ni la violencia. Con esta publicación pretendemos proporcionar al profesorado una ayuda para
favorecer en el alumnado la reflexión y la adopción de comportamientos adecuados para la prevención de la
violencia en el contexto educativo y proporcionarle materiales didácticos para su utilización en las actividades
de tutoría del alumnado de cada uno de los cuatro niveles de ESO. Esta publicación se incluye en un conjunto
más amplio de actuaciones, tales como la formación del profesorado e intercambio de experiencias
educativas para la prevención de la violencia que están recogidas en el II Plan de Acciones.
 Balance
Este documental es importante para nuestra investigación dado que nos brinda materiales para empezar a
mejorar en el trato que se le da a la violencia de género, combatiéndolo o formando a los jóvenes desde su
(Evaluación de la educación académica, puesto que gran parte de su tiempo se pasa en estas aulas y sus compañeros son
fuente documental, personas que comparten con mucha frecuencia, estas pautas que aquí se nos dan son un mecanismo de
elementos prevención par a la violencia de genero y mas que todo mejorar la convivencia de los estudiantes tanto en
identificados y los planteles educativos como en su diario vivir, que puedan reconocer los derechos y libertad que pueden
pertinencia para el tener las personas, el no dañar con mis comportamientos a otro, el no ofender a la otra persona si no en
desarrollo de la cambio siempre servir de apoyo para cualquier situación adversa y rechazar cualquier acto de violencia, el
investigación mantener una equidad e igualdad entre hombres y mujeres dentro del aula de clases para cualquier actividad
propuesta no que se realice, también tiene como objeto mitigar el estigmatizar a las demás personas por x o y motivos y
puede ser inferior así entender que todos somos iguales, y que cada quien tiene sus gustos, creencias o culturas etc. Todo ello
a 200 palabras) sumado a el querer impulsar el liderazgo en los estudiantes.