Fase 4: Plantear problemas y alternativas de Solución|1

Unidad 2 y 3

Género, Aspectos Teóricos y Sociales y Nuevas Subjetividades de Género

Fase 4 – Plantear Problemas y Alternativas de Solución

Ensayo

Presentador por

Diana Gysell Luengas Caballero

Código Estudiante 52795001

Programa de Psicología

Nota:

Sexualidad y Género, Grupo 403014_25, Tutor: Mabis Elena Garizabal Peña

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

CEAD José Acevedo y Gómez

Bogotá, noviembre 28, 2019

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El Psicólogo y la Equidad de Género

…“La igualdad jurídica entre mujeres y hombres es un hecho conseguido en gran

cantidad de países, pero cada día es más evidente que este reconocimiento de derechos y

libertades no es suficiente para lograr una ciudadanía plena. En la sociedad patriarcal en la

que nos hallamos inmersos continúan existiendo unas marcadas relaciones asimétricas entre los

sexos, de manera que el hecho de ser hombre o mujer sigue condicionando las posibilidades de

acceder en igualdad de condiciones a derechos fundamentales como la educación, la salud, el

trabajo o el poder. Pese a las grandes diferencias existentes entre las mujeres del mundo, todas

ellas comparten un elemento que define al género femenino. La situación de «no poder» o

escaso «empoderamiento» marca la vida tanto de las mujeres que luchan diariamente por su

subsistencia en países en vías de desarrollo, como la de las mujeres cualificadas que intentan

abrirse camino en el mercado laboral de los países desarrollados. Las formas y niveles que

adopta esta carencia de poder son muy diversos, tanto como heterogéneo es el colectivo

femenino. Sin embargo, su falta de autonomía personal y de poder de decisión sobre sus propios

destinos y el de la sociedad es una realidad que escapa a la promulgación de leyes

antidiscriminatorias.” (1)

Partiendo de anterior fragmento del texto Psicología y Género (Cap.9, Sarrio, Ramos y

Candela), podemos dar cuenta que aún las relaciones de poder universalmente siguen siendo

marcadas por el género, se aborda la problemática que existe en torno al trabajo de las mujeres

dentro del ámbito del poder y la toma de decisiones comúnmente llamado discriminación.

Derecho fundamentales como lo son la educación, el poder, la salud y el trabajo, vienen siendo
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condicionados y de difícil acceso a las mujeres… será porque siempre ha existido el imaginario

del “no poder porque es mujer ”, “eso es de solo procesos racionales y por eso es mejor un

hombre”, “decisiones que requieren de un carácter fuerte y la mujer es muy débil”; creo que la

mujer en épocas anteriores se ha mostrado sumisa, por ende se veía débil y sujeta a las decisiones

del hombre en todo sentido y un motivo más para ser catalogadas como el sexo débil. ¡Pero

ahora la cosa cambia...!, se puso de moda la equidad de género, empezando porque todo en la

vida cambia o se transforma; a pesar de que actualmente existen grandes brechas entre hombres

y mujeres en temas de salario y ocupación y que aún hay factores culturales ligados a la

estructura patriarcal que limita el ejercicio de los derechos, el Ministerio del Trabajo tiene entre

sus obligaciones la promoción de los derechos humanos de las mujeres en el mundo del trabajo

( ley 1257 de 2008 y particularmente el decreto reglamentario del sector Trabajo el 4463 de

2011); cuestión que ayuda a transformar estas diferencias culturales, económicas, políticas y

educacionales en la construcción de las condiciones y posiciones de mujeres y hombres hacia la

equidad, la eliminación de la discriminación y la disminución en algún grado de exclusión social.

Apoyándome en las actuales políticas públicas, enfocada en el mundo del trabajo,

considero que, es importante la igualdad de género para fomentar la competitividad como

estrategia de productividad empresarial, permite promocionar y adoptar políticas laborales sin

sesgo de género para la reducción de estas brechas discriminatorias, impulsa la redistribución de

los roles sociales donde los espacios tradicionales que ocupaba el hombre ahora involucran a la

mujer y viceversa; y también promueve una transformación cultural donde el trabajo tanto de las

mujeres como de los hombres se puede valorar (no del todo) por igual reconociendo sus aportes

al desarrollo sostenible de un país.

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Tomando en cuenta nuestro contexto regional, mi formación disciplinar en Psicología, mi

vivencia a nivel laboral y el ámbito organizacional, implementaría estrategias o proyectos que

aborden las problemáticas en torno a la equidad de género bajo un objetivo principal de generar

transformaciones culturales que hagan en hombres y mujeres una participación igualitaria en el

mercado laboral; así erradicando la violencia, el trabajo sexual, brechas salariales, la

discriminación, la exclusión social y la eliminación del modelo social del “Patriarcado”.

Es muy importante llevar a cabo estrategias y proyectos de manera transversal con áreas

o departamentos Directivos (creando espacios de concertación para la construcción de políticas

laborales incluyentes con enfoque de género en bases salariales, contratación, bienestar, derechos

y deberes), Administrativos (para proponer e implementar espacios en la formación y

capacitación de cargos en los diferentes departamentos que son importantes para el desarrollo de

la misma, procurar espacios para la realización de charlas de sensibilización sobre temas de

género, prevención de violencia, capacitación en el manejo de la comunicación asertiva y el

respeto a la diversidad) y Operacionales (Organizar y llevar a cabo campañas de información y

sensibilización del personal, impulsar las relaciones de igual a igual dentro de los equipos de

trabajo, celebrar públicamente los logros obtenidos en los equipos de trabajo de una manera

equitativa, crear espacios de bienestar social para conversaciones y escucha de los colaboradores,

aplicar mecanismos amigables de retroalimentación u oportunidades de mejora). Todo con el fin

de identificar los problemas más relevantes entorno a la equidad de género y así dando solución

continua a los problemas anteriormente mencionados y evitando así caer en estereotipos

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masculinos y femeninos que puedan entorpecer el desarrollo, la selección, capacitación y ascenso

de los colaboradores.

Es indispensable que, antes de llevar a cabo cualquier intervención, hay que realizar un

diagnóstico que nos muestre la realidad de las empresas en relación con la igualdad, derechos,

deberes y justicia dentro de las situaciones y/o comportamientos nocivos y malas prácticas

existentes que nos den la información suficiente para implementar las mejores estrategias.

En síntesis, vemos que la equidad de género lleva a un desarrollo a nivel cultural,

económico, social y educativo en pos de un mejor desempeño para la innovación, servicio al

otro, inversión y sostenibilidad local, regional, nacional e internacional; es un proceso de

transformación que se compone de conocimientos, técnicas y herramientas que nos permiten

adquirir habilidades, cambios de actitud y comportamiento frente a la diversidad.

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Bibliografía

(1). Ester Barberá, Isabel Martínez Benlloch, (2004) Psicología y Género, (p.193-206), Pearson.
Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?sos=psicología
y género&sde=0