Вы находитесь на странице: 1из 30

Методические аспекты использования

интеллект-карт на учебных занятиях


Красуля Наталья Александровна,
методист ГПОУ «Харцызский ПЛ»
специалист первой категории.

Аннотация. В работе рассмотрены методические аспекты


использования интеллект-карт в учебном процессе. Выявлены возможности
интеллект-карт как дидактического средства в реализации методов обучения,
связанных с различным характером учебно-познавательной деятельности.
Определены условия эффективности интеллект-карт в учебном процессе и
сформулированы достоинства и преимущества их использования на учебном
занятии. В работе приводится обзор технических средств построения
интеллект-карт, пошаговая инструкция создания интеллект-карты, приведены
примеры.
Ключевые слова: интеллект-карта, Mind Map, обучающиеся, учебные
занятия, построение, запоминание, знания, ассоциация, процесс, структура,
идея, цвет, ветвь, принцип, графика.

2
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. 4
РАЗДЕЛ 1. ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ
УЧЕБНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ....... 5
1.1. Определение и история создания интеллект-карт ........................................ 5
1.2. Области использования интеллект-карт .................................................. 6
1.3. Особенности интеллект-карт..................................................................... 6
1.4. Достоинства интеллект-карт ..................................................................... 7
1.5. Применение интеллект-карт в преподавании .......................................... 8
1.6. Преимущества преподавания с помощью интеллект-карт .................... 9
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ ............................................................................................. 11
2.1. Основные принципы построения интеллект-карт ................................ 11
2.2. Обзор онлайн сервисов для построения интеллект-карт ..................... 12
2.4. Примеры программ для создания интеллект-карт ................................ 19
РАЗДЕЛ 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ –
КАРТ ...................................................................................................................... 22
3.1. Программа iMindMap – официальный редактор для создания
интеллект-карт....................................................................................................... 22
3.2. Создание интеллект-карты в программе iMindMap ................................... 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................... 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................... 30

3
ВВЕДЕНИЕ

Стратегия модернизации образования в ДНР предъявляет новые


требования, определяющие главную цель современной школы, в том числе
формирование творческой и активной личности обучающегося. Сегодня
ученик должен уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на
практике для решения разнообразных проблем; работать с различной
информацией, анализировать, обобщать; самостоятельно критически
мыслить, искать рациональные пути в решении проблем. Задача учителя –
вовлечь обучающихся в активную творческую деятельность, где участники
процесса обучения взаимодействуют друг с другом, строят диалоги и
самостоятельно получают знания.
В данной работе рассмотрены особенности применения в учебной и
внеурочной деятельности инновационного метода обучения – метода
интеллект-карт, который помогает повысить эффективность учебного
процесса.
Интеллект-карты сегодня всё чаще рассматриваются в аспекте развития
креативного мышления обучающихся, их личностных и метапредметных
компетенций, творческой индивидуальности. В связи с этим представляет
интерес потенциал использования интеллект-карт в учебном процессе и
выработка оптимальной методики майндмэппинга на учебных занятиях.

4
РАЗДЕЛ 1. ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ
УЧЕБНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1.1. Определение и история создания интеллект-карт


Интеллект-карта, известная также как ментальная карта или
ассоциативная карта (с английского «Mind map» - «карты ума», «карты
разума», «интеллект-карты», «карты памяти», «ментальные карты»,
«ассоциативные карты», «диаграмма связей», «ассоциативные диаграммы»
или «схемы мышления») — способ изображения процесса общего системного
мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как альтернатива
традиционному конспекту урока. Метод использования интеллект-карт
разработан психологом Тони Бьюзеном, который во время своего обучения
искал способ эффективного запоминания и систематизирования информации.
Тони Бьюзен является специалистом в области саморазвития, развития памяти
и мышления. Данный способ работы с информацией в тех или иных вариациях
или под другими названиями существовал еще задолго до Тони Бьюзена. Но,
тем не менее, именно Тони Бьюзен стал популяризатором идеи интеллект-карт
как эффективного способа работы с информацией.
Интеллект-карта реализуется в виде древовидной схемы, на которой
изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями,
отходящими от центрального понятия или идеи. В основе этой техники лежит
принцип «радиантного мышления» (от лат. radians – «испускающий лучи»),
относящийся к ассоциативным мыслительным процессам, отправной точкой
или точкой приложения которых является центральный объект. В свою
очередь «радиантное мышление» - это ассоциативное мышление, отправной
точной которого является центральный образ. От центрального образа во все
направления расходятся лучи к границам листа. Над лучами пишут ключевые
слова или рисуют образы, которые соединяют между собой ветвящимися
линиями. Подобная запись позволяет интеллект-карте расти беспредельно и
постоянно дополняться.
5
Это показывает бесконечное разнообразие возможных ассоциаций и,
следовательно, неисчерпаемость возможностей мозга. Интеллект-карты
используются для создания, визуализации, структуризации и классификации
идей, а также как средство для обучения, организации, решения задач,
принятия решений, при написании статей.

1.2. Области использования интеллект-карт


Метод интеллект-карт может найти применение в любой сфере жизни,
где бы ни требовалось совершенствовать интеллектуальный потенциал
личности, что достигается учением, или решать разнообразные
интеллектуальные задачи:
 обучение;
 конспектирование лекций;
 конспектирование книг;
 подготовка материала по определенной теме;
 решение творческих задач;
 мозговой штурм;
 презентации;
 планирование и разработка проектов разной сложности;
 составление списков дел;
 общение;
 проведение тренингов;
 развитие интеллектуальных способностей;
 решение личных проблем.

1.3. Особенности интеллект-карт


Интеллект-карта имеет ряд отличий от традиционной линейной формы
представления информации:
 легче выделить основную идею, если она размещена в центре
листа в виде яркого графического образа;
6
 внимание концентрируется не на случайной информации, а на
существенных вопросах;
 четко видна относительная важность каждой идеи. Более
значимые идеи находятся ближе к центру, а менее важные – на периферии;
 быстрее и эффективнее запоминается и воспроизводится
информация за счет ее разноцветного и многомерного представления;
 структурный характер карты позволяет без труда дополнять ее
новой информацией (без вычеркиваний, вырезаний, вставок и т.п.);
 составляя мыслительные карты, т.е. рисуя мысли, обучающиеся
демонстрируют индивидуальный способ восприятия, обработки и
представления информации. Деятельность становится наблюдаемой, более
того, наблюдаемыми становятся и умения, формирующиеся у обучающихся в
процессе деятельности.
Метод интеллект-карт позволяет:
 формировать коммуникативную компетентность в процессе
групповой деятельности;
 формировать умения, связанные с восприятием, переработкой и
обменом информацией (конспектирование, аннотирование, участие в
аналитических обзорах и т. д.);
 улучшать все виды памяти (кратковременную,
долговременную, семантическую, образную и т.д.) обучающихся;
 ускорять процесс обучения.

1.4. Достоинства интеллект-карт


Эффективность данного метода заключается в следующем:
 метод отвечает реальным запросам обучающихся и соответствует
возрастному уровню их развития;
 позволяет в интерактивном режиме вести работу по подготовке к
аттестации в системе, используя крупноблочный метод закрепления знаний,
сэкономить время;
7
 приобретённые знания обучающихся сохраняются в памяти
значительно дольше, а доля усвоенного материала значительно выше;
 поисковая система Интернет и учебная литература дают
обучающимся возможность создавать свой собственный инновационный
продукт – интеллект-карты;
 интеллект-карты можно использовать как демонстрационный или
раздаточный материал при обобщающем повторении, при написании
сочинений, докладов, рефератов, конспектировании или аннотировании
статей, параграфов, разделов учебной литературы, создании презентации
организации индивидуальной и групповой работы по подготовке к аттестации;
 кроме этого, процесс построения интеллект-карт делает обучение
творческим и увлекательным.
Составление собственных интеллект-карт дает обучающимся
возможность:
 выявлять слабые места в знании учебного предмета;
 научиться самостоятельной работе с учебным и справочным
материалами;
 развивать личностные качества, интеллект, пространственное
мышление, уверенность в своих силах и способностях, познавательную
активность.

1.5. Применение интеллект-карт в преподавании


Интеллект-карты могут использоваться в различных формах обучения:
 изучение нового материала, его закрепление, обобщение;
 написание доклада, реферата, научно-исследовательской работы;
 подготовка проекта, презентации;
 аннотирование;
 конспектирование и др.
Примером использования интеллект-карт в образовании является
подготовка на их основе занятий. Урок в форме интеллект-карты гораздо легче
8
подготовить, нежели написать его «линейный» вариант, кроме того, она
предоставляет как учителю, так и ученику то большое преимущество, что все
содержание урока оказывается, как говорится, на ладони.
Графический метод представления информации увлекает обучающихся,
позволяет им лучше запомнить и усвоить излагаемый материал. После занятия
ученикам могут быть розданы черно-белые копии интеллект-карты,
представленной на занятии учителем, содержащие лишь ее остов, и, кроме
прочего домашнего задания, предложено заполнить их по памяти и
раскрасить.
Интеллект-карта представляет собой идеальное решение для проверки
знаний обучающихся и помощника при планировании, выполнении,
осуществлении контроля и защите проектных работ обучающимися.

1.6. Преимущества преподавания с помощью интеллект-карт


1. Приковывают внимание аудитории.
2. Учебный материал на основе интеллект-карт является гибким и
легко приспосабливаемым к меняющимся условиям, позволяет вносить
коррективы в планируемые занятия.
3. В отличие от линейного текста, интеллект-карты не только
излагают факты, но и демонстрируют взаимоотношения между ними, тем
самым обеспечивают более глубокое понимание предмета обучающимися.
4. Физический объем лекционного (конспектируемого) материала
уменьшается.
Таким образом, мы можем отметить следующие преимущества
интеллект-карт перед стандартным способом записи (оформляя их, в свою
очередь, в виде интеллект-карты):

9
Рис. 1 Преимущества интеллект-карт
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ

2.1. Основные принципы построения интеллект-карт


1. Графическое представление информации. Это является
главной отличающей от конспекта особенностью интеллект-карты. В
интеллект-картах информацию представляют в виде схемы вместо того, чтобы
писать логически связанный текст. Основные значимые мысли связываются
между собой направленными стрелками.
2. Использование пиктограмм. Использование пиктограмм в
интеллект-картах является обязательным. В этих картах пиктограммами могут
быть не только «смайлики» и «сердечки», но и другие, более сложные знаки,
позволяющие невербальным способом передать отношение автора к узлам
карты или косвенно указать на происхождение и назначение узлов.
3. Активное использование цвета. При рисовании интеллект-карт
обязательно использование нескольких (не менее трех) цветов. Цвет - это
мощный инструмент восприятия, и использование его в целях выделения и
структурирования мыслей обязательно!
4. Для создания карт используются только цветные карандаши,
маркеры и т. д.
5. Основная идея, проблема, объект внимания (изучения)
располагается в центре. Это одно из ключевых понятий в создании
интеллект-карт. Для изображения центральной идеи можно использовать
рисунки, картинки.
6. Каждая главная ветвь имеет свой цвет.
7. Главные ветви соединяются с центральной идеей, а ветви второго,
третьего и т.д. порядка соединяются с главными ветвями.
8. Ветви должны быть изогнутыми, а не прямыми (как ветви
дерева), живыми, гибкими – в общем, органическими. Рисование интеллект-
карты в стиле традиционной схемы полностью противоречит идее
майндмэппинга. Это сильно затруднит движение взгляда по ветвям и создаст
много лишних одинаковых объектов.
9. Над каждой линией-ветвью пишется только одно ключевое
слово. Каждое слово содержит тысячи возможных ассоциаций, поэтому
«склеивание» слов уменьшает свободу мышления. Раздельное написание слов
может привести к новым идеям.
10. Для лучшего запоминания и усвоения желательно использовать
рисунки, картинки, ассоциации о каждом слове.
11. Разросшиеся ветви можно заключать в контуры, чтобы они не
смешивались с соседними ветвями.
Использование этих принципов при создании интеллект-карты служит
тому, чтобы повысить занимательность, привлекательность и оригинальность
интеллект-карт.
Как правило, впоследствии для восприятия информации с интеллект-
карты, не возникает необходимости читать, что там написано, — достаточно
пробежаться по рисункам, и в голове тут же всплывет необходимая
информация.

2.2. Обзор онлайн сервисов для построения интеллект-карт


Mindomo (mindomo.com) - работает в браузере онлайн на
любой платформе: Windows, Macintosh, Linux.
Возможно создание как радиальных карт с центральной
темой, так и горизонтальных карт, оптимизированных для «мозгового
штурма». Для ускорения разработки служит хороший набор заготовок для
разных вариантов построения карт. В состав Mindomo также входит неплохой
«клипарт», содержащий основной набор условных значков, применяемых в
технологии Mind Mapping. Кроме того, предлагается набор готовых стилей
оформления как карты в целом, так и отдельных ее элементов. В целом
интерфейс интуитивно понятен и прост.
12
На сайте проекта представлена целая галерея готовых карт, созданных
пользователями ресурса, просмотрев которые можно составить достаточно
полное впечатление о возможностях пакета и приемах работы с ним. Даже
документация выполнена в виде удобной «карты разума», предлагается и
несколько карт, обучающих работе с программой. Пополнению данной
коллекции способствует особый пункт в правилах использования бесплатной
версии сервиса. В базовой учетной записи можно хранить только семь
приватных карт, а вот количество карт, открытых для просмотра другим
пользователям, никак не ограничивается.

Рис. 2 Интерфейс онлайн сервиса Mindomo

MAPMYself / Mapul (mapul.com) - интернет-сервис для


создания красивых диаграмм связей.
В редакторе применен интересный подход к интерфейсу. Создатели
Mapul постарались максимально сохранить стиль рисования классических,
«докомпьютерных» «карт разума». Это стилизация ветвей под «ручную
13
работу», использование мыши для их рисования, минимальное количество
инструментов, вынесенных в интерфейс. Mapul позволяет добавлять к
элементам карты гиперссылки и изображения, а также содержит небольшой,
но полезный «клипарт». Для редактирования одновременно можно открыть до
трех карт, которые будут отображаться в виде закладок на панели
инструментов. В ходе работы также можно включить полноэкранный режим
отображения карты.
Сервис оснащён визуализатором интеллект карт, позволяющим
просматривать интеллект карты, созданные в MAPMYself и проводить
пошаговую и автоматическую презентацию.
Недостаток сервиса заключается в ограничениях бесплатного режима
(создание 1 карты и использование 4 изображений) за всё остальное придётся
платить.

Рис. 3 Интеллект-карта, созданная возможностями


онлайн сервиса Mapul

14
Mind42 (mind42.com) — простой, без особых излишеств, но
очень аккуратно сделанный сервис, при помощи которого
пользователь может создавать диаграммы связей.
Интерфейс Mind42 на первый взгляд спартанский: по краям
рабочего листа расположились кнопки открытия и сохранения карты,
ползунок изменения ее масштаба, обзорное окошко Bird View да кнопки
запуска текстового редактора и чата.
Все основные инструменты редактирования узлов карты скомпонованы
в контекстном меню, открывающемся при создании нового элемента карты
или же при выборе существующего. Там находится все необходимое: выбор
вариантов ветвления дерева карты, добавление изображений, ссылок и
текстовых примечаний, неплохой выбор пиктограмм и флажков для
приоритетных задач. Допускается цветовое выделение и отдельных
элементов, и целых ветвей карты.
Готовую карту можно распечатать, разместить на сайте или блоге.
Существует возможность групповой работы над картой, в том числе
можно дать другим возможность лишь просматривать карты.

Рис. 3 Интерфейс онлайн сервиса Mind 42


15
Bubbl.us (bubbl.us) - интернет-сервис совместного создания
диаграмм связей. Сервис абсолютно бесплатный.
Bubbl.us представляет собой большой чистый лист, на котором
пользователь может «накидать» разноцветных квадратиков, подписать их и
связать между собой различными связями. Созданная схема легко
масштабируется и двигается по экрану. Каждый пользователь может создать
любое количество схем. Их список размещается в правой части экрана.
Bubbl.us обладает возможностями публикации готовой карты в Сети, а также
совместной работы нескольких пользователей над одной картой. Также схему
можно экспортировать в растровое изображение (JPG или PNG), в XML или в
HTML.

Рис. 4 Интерфейс онлайн сервиса Bubbl

Wisemapping (wisemapping.com) - бесплатный сервис для


визуализации мыслей, плана действия на будущего или,
другими словами, для создания ассоциативной карты. Сайт

16
сделан в стиле Веб 2.0 и вполне понятен. Поддерживается экспорт готовой
карты в FreeMind, PDF, SVG.

Рис. 5 Интерфейс онлайн сервиса Wisemapping

MindMeister (mindmeister.com) - онлайн сервис для создания


интеллект-карт.
Данный сервис имеет следующие основные черты, а также
преимущества:
 отображение карт — естественное;
 редактор работает быстро, редактирование естественное,
управление клавишами очень удобное;
 умеет экспортировать в RTF, PDF, картинку;
 для каждой карты можно задать тэги, описание;
 карты можно «публиковать», т.е. получить ссылку на карту, либо
вставить на сайте часть HTML-кода с IFRAME для отображения карты;
 карту можно распаривать для совместных изменений, при этом
можно подписаться на уведомления по e-mail и через Twitter;

17
 ведется история изменений карты, и есть возможность откатиться
на предыдущие версии;
 система умеет работать в Offline-режиме, используя Google Gears.
Ограничения бесплатной версии: можно работать максимум с 6 картами;
невозможно экспортировать в XML-форматы.
Работать с MindMeister очень просто и удобно. Построенные ветви
можно перетаскивать с одного края в другой, удалять, изменять цвет и
добавлять некоторые пиктограммы. Для того, чтобы построенные карты были
точны, в распоряжении пользователя предоставлены возможности по
изменению масштаба (карту можно уменьшать и увеличивать одним щелчком
мыши). Кроме того, можно включать и отключать линейку (как на чертежных
листах).
Сервис автоматически сохраняет внесенные данные, так что, если связь
внезапно оборвется, браузер “вылетит” и т.п. – данные не будут утеряны.
Также, как и в ряде онлайновых текстовых процессорах, MindMeister
сохраняет несколько версий “документа” (карты), и в любой момент вы
можете сделать откат к более старой.
Отлично поддерживается работа с клавиатуры. Традиционно в
подобных сервисах активно приходится работать мышкой, здесь же в арсенале
пользователя большой набор хоткеев. Так, например, Ins позволяет вставить
новую идею, + и – изменяют масштаб, F2 переводит в режим редактирования
и т.д.
При создании диаграммы связей пользователи Mindmeister могут менять
оформление узла, сопровождать текст пиктограммой, ассоциировать с каждым
узлом задачу, указывать ее приоритет, процент выполнения, прикреплять к
задачам заметки и гиперссылки.
Карты MindMeister можно публиковать - делать их доступными для всех
или под паролем, для чтения и редактирования. При этом уведомления о том,
что карта была изменена, можно получать в Twitter или по электронной почте.

18
Также карты можно экспортировать в нескольких форматах - начиная с
собственного формата MindMeister и заканчивая JPG.

Рис. 6 Интерфейс онлайн сервиса MindMeister

2.4. Примеры программ для создания интеллект-карт


В настоящее время существует широкий ассортимент программ для
установки на компьютер, предоставляющие возможность создания интеллект-
карт, некоторые из которых имеют бесплатные версии. В некоторых случаях
достаточно воспользоваться пробной версией программы, рассчитанной на 30
дней.
Xmind (www.xmind.net) - это открытое программное обеспечение
для проведения мозговых штурмов и составления интеллект-карт,
разрабатываемое компанией XMind Ltd.
Базовая версия программы бесплатна, интерфейс полностью русский.
Эта программа помогает пользователю фиксировать свои идеи,
организовывать их в различные диаграммы, использовать эти диаграммы
совместно с другими пользователями. Важная особенность — возможность
создать в одном проекте множество вариантов интеллект карт на разных
вкладках.
19
Рис. 7 Интерфейс программы Xmind

FreeMind (freemind.sourceforge.net) - свободная программа для


создания диаграмм связей (название понятия, чаще известного как
«карты памяти», «mind maps»). Данная программа совершенно
бесплатна, распространяется согласно GNU General Public License (свободная
лицензия), имеет русифицированный строгий интерфейс.
Программа обладает расширенными возможностями экспортирования,
что позволяет создать карту-схему с разветвленной структурой и ссылками на
внешние источники. Отличительная особенность — программа позволяет
зашифровать отдельные узлы паролем и присвоить им атрибуты.
По сути это основные достоинства данного продукта, поскольку
интерфейс не отличается изяществом и простотой. Интеллект-карта,
созданная данной программой, имеет довольно «унылый» вид.

20
Mindjet (www.mindjet.com) - многофункциональная программа для
построения интеллект-карт. Mindjet MindManager, по отзывам
пользователей, одна из самых популярных и наиболее
функциональных программ. В ней возможна работа над проектами любой
сложности. Программа платная.
Преимущества:
 созданные интеллект-карты открываются в приложениях MS
Office Mindjet (Word, Excel, Outlook, PowerPoint);
 интеллект-карты можно сохранить в виде растровых изображений,
а также в виде web-страниц и pdf-документов;
 возможно вставлять любые файлы, папки, ссылки;
 большое количество шаблонов;
 возможность настройки для автоматизации процесса создания
интеллект-карты;
 легкий для восприятия интерфейс.

Особенности:
 из-за количества возможностей на освоение программы
необходимо затратить больше времени по сравнению с другими аналогами
легкий для восприятия интерфейс.
 существуют портальные бесплатные версии, не требующие
установки на компьютер.

Рис. 8 Интерфейс программы Mindjet MindManager


21
РАЗДЕЛ 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ –
КАРТ

3.1. Программа iMindMap – официальный редактор для создания


интеллект-карт
iMindMap (www.imindmap) — это мощная графическая техника,
которая предоставляет собой универсальный ключ для открытия
потенциала мозга.
iMindMap - официальное программное обеспечение для майндмэппинга
от Тони Бьюзена. Программа iMindMap применима к любой области жизни,
где улучшенные способности усвоения материала и более четкое мышление
будут способствовать увеличению человеческой производительности.
Последняя версия программы, кроме того, сопровождается дополнительной
подборкой материалов.
Программа имеет визуально приятный интерфейс и поддерживает
русский язык. В ней не нужно долго разбираться — неподготовленный
пользователь может сразу понять, что представляет собой данная методика.
Но главное, интеллект-карты получаются более «живые» и интересные, чем в
аналогичных редакторах, где они имеют несколько научный вид.

Рис. 9 Интеллект карта, созданная программой iMindMap


22
3.2. Создание интеллект-карты в программе iMindMap
Шаг 1 – знакомство с интерфейсом
iMindMap имеет привычный офисный интерфейс и ленточное
оформление. Открытая карта отображается в основном информационном
окне, справа располагается панель вставки дополнительных объектов, которая
может быть закреплена. Переключение между картами осуществляется на
панели вкладок под основным окном (в закрытом виде) или справа от рабочего
поля.

Рис. 10 Интерфейс программы iMindMap

Шаг 2 – создание новой карты


Создание новой карты начинается с выбора изображения для
центральной идеи. Если присутствующие картинки вас не устраивают, вы
можете открыть свою. Затем измените название данного объекта и начинайте
отводить от него ветви в разные стороны на любую длину. От кончиков тех
ветвей — новые ветви, и так можно до бесконечности. Каждой веточке дается
название, которое расползается по ее длине и может выравниваться по одной
из сторон, как текст на странице. Форму ветви можно менять, изгибая ее
23
различным образом в нескольких ключевых точках. Местоположение
меняется так же — достаточно ухватить ветку за кончик и перенести в любое
место, при этом другие ветви автоматически подвинутся. Ветви на любом
уровне можно сворачивать и разворачивать, производить над ними различные
действия — удалять, вырезать и вставлять, перекрашивать, менять шрифт у
названия.
Суть этого процесса в том, чтобы найти все варианты решения
проблемы, пути выполнения задачи и т.д. Например, инструкция по созданию
интеллект-карты — это будет центральной идеей. От нее отойдет одна веточка
«слова», другие — «цвета», «линии», «картинки», «стиль», «бумага»,
«центральный образ», «структура». От ветви «слова», в свою очередь,
выделится «ключевые», «1-2 слово», «в 1 линию», «буквы». От «буквы» -
«Печатные», «ЗАГЛАВНЫЕ», «строчные» и т. д. Таким образом будут
продуманы и наглядно представлены все моменты, связанные с выполнением
данной задачи.

Рис. 11 Создание новой карты в iMindMap

24
Шаг 3 – работа с ветвями
К каждой ветви можно прикреплять различные объекты, дополняющие
ее информационную значимость: значки, картинки, заметки, аудиозаписи и
ссылки. Значки поделены по группам, каждый символизирует что-то свое —
поездку, документ, человека, календарный месяц. Они отображаются возле
кончика ветви, как и изображения, которые также прикрепляются к веткам. А
вот заметки, аудиозаписи и ссылки создаются и просматриваются
(прослушиваются, открываются) в боковой панели — на веточках будет виден
лишь обозначающий символ. Можно прикрепить несколько разных объектов:
например, добавить ветке скриншот образца вместе с описанием и ссылкой на
него.
За ветвями можно закреплять объекты, а можно добавлять рисунки,
таблицы и блок-схемы, которые создаются здесь же с помощью простейших
редакторов. Данные элементы будут отображаться под ветками, как картинки.
Можно менять их размер, откреплять и перетаскивать на пустое пространство
или другие ветви. На пустом месте также вставляется «плавающий» текст и
картинки, чтобы обозначить информацию, не привязанную к дереву. Все
добавленные объекты можно перемещать на задний и передний план, если они
накладываются друг на друга.
Добавление ветвей осуществляется в нескольких режимах. Можно
рисовать стандартные веточки от руки, придавая им любую форму, — в этом
случае количество геометрических точек может быть неограниченным. Также
вставляются ветви с рамкой на конце, и текст располагается внутри нее, а не
по длине всей ветки. Между ветвями можно стрелочками добавлять связи —
это позволяет визуально закольцевать свое дерево и связать между собой
отдельные элементы. Правда, при большом количестве стрелок становится
сложно разобрать, куда они все ведут. На ветви накладывается обрамление в
форме облака, которое переходит и на дочерние ветки — но что плохо, оно не
убирается обратно.

25
Рис. 12 Оформление ветвей в iMindMap

Шаг 4 – редактирование карты


Когда вы размещаете ветви на экране, их можно закреплять
«канцелярской кнопкой», чтобы сохранить форму и местоположение. Если же
вы не хотите формировать макет вручную, присутствует «волшебная»
функция «Уборка», которая автоматически скомпонует ваше дерево, придав
ему максимально сжатый вид. Кстати, сжатие может производиться при
каждом сворачивании и удалении ветвей либо вообще при любом изменении
карты, если вы настроите это соответствующим образом в «Параметрах
SmartLayout». Там же изменяется стиль дерева — выбирается степень
«закругленности» ветвей (можно сделать их полностью прямыми) и их
«раскидистость», то есть минимальное расстояние друг от друга.
26
Если вам не нравится используемая цветовая схема и структура ветвей
карты, вы можете выбрать другие тона и стиль дерева (тип закругления и
толщину линий), а также шрифты и фоновый цвет полотна. Карте можно
придать как строгий корпоративный, так и веселый детский вид, а если
результат понравился — то добавить заданный стиль к стандартным. Всю
карту целиком вы можете сохранить как шаблон. При создании новой карты
есть возможность использовать готовые образовательные, персональные и
бизнес-шаблоны.
Шаг 5 – сохранение и просмотр карты
iMindMap использует для сохранения карт свой собственный формат
IMX, а экспортировать позволяет во множество форматов: в растровые и
векторные изображения, в документы, презентации, веб-страницы, проекты,
аудиозаписи, таблицы, архивы и OPML-разметку. В бесплатной и
испытательной версиях сохранение доступно лишь в формате JPEG и PNG, но
разрешение при этом может быть вполне высоким.
Карты ума в iMindMap можно просматривать в различных режимах
отображения. Если вы хотите продемонстрировать карту аудитории (прежде
всего, с помощью проектора), то для этого есть два режима: 3D и презентация.
Трехмерный вид достаточно зрелищный, к тому же позволяет перемещаться
по ветвям в интерактивном режиме.
В режиме презентации будет показано создание карты шаг за шагом.
Клик мыши вызывает следующий слайд.
Помимо этого, доступен просмотр карты в виде классического каталога,
где вместо веток отображаются их названия, которые можно сворачивать и
разворачивать.
Программа iMindMap присутствует в «облаке». Веб-версия
предназначена в первую очередь для синхронизации карт между различными
устройствами, но позволяет и редактировать их в окне браузера. Чтобы
воспользоваться сервисом, необходимо иметь учетную запись в системе
ThinkBuzan.
27
Просматривать и редактировать карты в «облаке» можно тем же
образом, что и локальные. «Облачный» редактор карт выполнен на платформе
Flash. Его функционал сильно урезан по сравнению с настольной версией, а из
языков доступен только английский. Процесс добавления ветвей остался
прежним, сохранился и их внешний вид. Все так же возможно добавлять
ветви-рамки и связи. Можно менять цвета, шрифты и способ выравнивания
текста. К веткам прикрепляются иконки, заметки и ссылки, а на полотне
можно расположить картинки и плавающий текст. Этим все и ограничивается,
но главное — карты не теряют своей привлекательности и в онлайне.

Рис. 13 Интеллект карта


iMindMap создана под руководством автора идеи ментальных карт, и
иногда ее называют официальным программным обеспечением для данной
методики.

28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наступивший век по праву можно назвать веком интеллекта, и этому
веку нужен новый инструмент, отвечающий его запросам к широте
информационного охвата, быстроте ее обработки, объединению данных
различных форматов.
Наиболее перспективным претендентом на роль такого инструмента
являются интеллект-карты. В обучении и образовании интеллект-карты
приобретают всё большую популярность. Как было неоднократно замечено,
мозг человека далеко не всегда воспринимает с восторгом то, что ему
необходимо трудиться. Тяжело воспринимать и запоминать скучные схемы и
таблицы. Напротив, яркие рисунки, графические изображения и слово,
взрывающиеся ассоциативным рядом – гораздо легче запомнить и
воспроизвести впоследствии. Именно это принесло возрастающую
известность технике составления интеллект-карт.
Mind Map способствуют лучшему усвоению информации, их
используют для презентаций, планирования, «мозгового штурма»… Сфера
применения интеллект-карты ограничивается только широтой воображения
того, кто решился использовать такое удачное изобретение.
Использование интеллект-карт удобно преподавателям, учителям,
студентам и школьникам. Для преподавателя это будет прекрасным
структурированным подспорьем при проведении урока.
Обучающиеся, с помощью подобных карт, учатся выбирать и
структурировать информацию, запоминать её для воспроизведения в
последующем. Учитывая, что сейчас дети имеют доступ к океану информации,
им необходимо ориентироваться, выбирать, запоминать и уметь правильно
воспроизвести полученные данные. Это достаточно трудно при
использовании традиционных методов развития памяти, поэтому работа с
графическими изображениями и ассоциациями намного облегчает путь
ребёнку к знаниям, позволяет развиваться интеллектуально и творчески.

29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бьюзен Т. Суперпамять [Текст]: – Минск.: Попурри, 2003. – 208 с.
2. В. И. Копыл. Карты ума – Минск: Харвест, 2007. (Серия «Какие
кнопки нажимать»)
3. Тони Бьюзен. Научите себя думать! - Попурри, 2004 г., 200 с.
4. Тони Бьюзен. Думайте эффективно - Попурри, 2006 г., 104 с.
5. Тони и Барри Бьюзен. Супермышление - Попурри, 2007 г., 320 с.
6. Тони Бьюзен. Карты памяти. Используй свою память на 100 % -
Росмэн-Пресс, 2007 г., 96 с.
7. Тони Бьюзен, Барри Бьюзен, Интеллект-карты. Практическое
руководство - Попурри, 2010 г., 368 с.
8. http://bershadskiy.ru/index/metod_intellekt_kart/0-32 - Михаил
Евгеньевич Бершадский. О методе интеллект-карт
9. http://www.improvement.ru/zametki/mindmap/ - Тимур Василенко.
Mind Maps – опыт использования
10. http://constructorus.ru/uspex/intellekt-karty.html - Конструктор
успеха
11. http://www.mind-map.ru/ - Интеллект-карты. Об интеллект-
картах
12. http://www.3dnews.ru/627542 - iMindMap: официальный
редактор для создания интеллект-карт
13. http://itteachers.jimdo.com - Что такое Mind maps?
14. http://blog.akuleplevat.me/top-10-programm-dlya-postroeniya-mind-
map/ - топ 10 программ для построения mind-map

30