UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

INSTITUTO DE EDUCACION VIRTUAL Y DISTANCIA “IEVD”

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL. CURSO: RIESGOS BIOLÓGICOS

TAREA CINCO: GESTIÓN DEL RIESGO BIOLÓGICO I

 Se elabora un documento Word, letra Times New Roman 12, Normas APA que se envía a través
de la casilla “ENTREGA DE TAREA 5” del AULA VIRTUAL.
 Elaborar Portada de acuerdo a la plantilla publicada en el aula: Objetivos, Introducción,
Justificación, Desarrollo del trabajo (pregunta-respuesta), Conclusiones y Bibliografía.
 Las respuestas deben escribirse en el orden correspondiente al indicado (la secuencia debe ser:
pregunta y respuesta); las preguntas van en negrilla para diferenciarlas de las respuestas.
Debajo de cada respuesta registran el nombre del estudiante encargado de desarrollarla.
 Un estudiante por grupo sube el archivo de la tarea al aula.
 Es necesario que COMPRENDA los conceptos y temáticas (no se trata de “copiar y pegar”
información. Se realizará Quiz semanal para verificar su nivel de compromiso con las
actividades.
 Es indispensable hacer citación de fuentes y registro bibliográfico según Normas APA. Las
imágenes, gráficas, tablas y fotografías también deben ser citadas de acuerdo a Normas APA.

 La tarea se evalúa de cero (0) a cien (100) puntos.

 No se avala calificación a los estudiantes que no tengan foto en su perfil.

 NOTA: No se recibirán tareas enviadas extra-tiempo ni a través de ningún otro medio. En caso
de que el aula presente alguna dificultad técnica al momento de subir la tarea, el estudiante debe
tomar pantallazo de la novedad en la que aparezca fecha y hora; deberá enviar la tarea
desarrollada DURANTE LA FECHA Y HORA LIMITE al correo uniminuto.quimica@gmail.com
adjuntando el pantallazo.

Es necesario que VERIFIQUE MUY BIEN el archivo de la tarea que va a subir al aula ya que no
hay opción de eliminar y cerciorarse que quede cargado correctamente en el aula.
 1. a).Los agentes biológicos se clasifican de acuerdo a cuatro grupos de riesgo; complete
las características de cada uno de ellos:

CLASIFICACIÓN DE LOS AGENTES BIOLÓGICOS POR GRUPOS DE RIESGO

Agente Biológico Riesgo infeccioso Riesgo de Profilaxis o tratamiento
por grupo de propagación a la
riesgo colectividad
1
2
3
4

b). De acuerdo a la información de la tabla anterior explique qué es un nivel de contención

para agentes biológicos y cuántos niveles de contención existen.

2. Explique qué es Bioseguridad y cuál es su utilidad. Escriba las Normas universales de

Bioseguridad, defina cada una.

3. Elabore un DIAGRAMA en el que describa en qué consiste el sistema de Precauciones

Universales frente al riesgo biológico y explique sus 4 principios. Nota: el diagrama debe
ser elaborado por ustedes; NO copiado de internet u otra fuente.

4. Seleccione 10 normas generales de bioseguridad y complete la información de la

siguiente tabla (las imágenes alusivas a cada norma los puede copiar de internet
registrando la respectiva URL):

NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD

Norma Representación gráfica (imagen alusiva)
5. Escriba el listado de los 11 líquidos de precaución Universal (los líquidos corporales que
se consideran potencialmente infecciosos).

6. Para reducir el riesgo de contacto con los agentes biológicos existen 3 barreras: las
físicas, las químicas y las biológicas; defina cada una y escriba mínimo 3 ejemplos de cada
una.

7. Realice lectura DETALLADA y COMPRENSIVA de la Resolución 2827 de 2006 “por la cual

se adopta el Manual de bioseguridad para establecimientos que desarrollen actividades
cosméticas o con fines de embellecimiento facial, capilar, corporal y ornamental”.
http://www.saludcapital.gov.co/sitios/SectorBelleza/Galera%20de
%20descargas/Normatividad/Resoluciones/Resoluci%C3%B3n%202827%20de%202006%20-
%20Manual%20Bioseguridad%20Actividades%20Cosm%C3%A9ticas.pdf

Con base en el contenido de la lectura anterior:

A). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS (empleando mínimo 2 párrafos) la importancia que tiene
en la saludo de los trabajadores la implementación del Manual de Bioseguridad.

B). Explique la diferencia entre asepsia y antisepsia. Describa un ejemplo de cada procedimiento
(paso a paso).

C). Cuáles son las principales enfermedades que pueden adquirir estos trabajadores derivadas de
los accidentes con materiales o implementos cortopunzantes? Explique el mecanismo de
transmisión y las vías de ingreso.

D) Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) para CADA UNO de los siguientes capítulos:
Nota: los diagramas deben ser elaborados A MANO, deben incluir dibujos y texto (el texto debe
incluir palabras clave) , en hoja cuadriculada con su título respectivo (Resolución 2827 de 2006,
Capítulo # ___), luego de ser elaborados toman una foto o escanean cada diagrama (las fotos o
imágenes deben ser TOTALMENTE NÍTIDAS), las copian y las pegan en el documento Word de la
tarea.

-Capítulo III
-Capítulo VII
-Capítulo VIII

8. A). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores de
residuos biológicos infecciosos.
 B). Copie y pegue la imagen del rótulo indicado para ubicar en contenedores para residuos
cortopunzantes.

C). Complete la información de la siguiente tabla (debe indicar las ACTIVIDADES o

ACCIONES de seguridad y salud del trabajador en el marco de la gestión interna de
residuos:

Salud del trabajador Seguridad industrial Higiene industrial Procedimientos y/o

documentos

9. Realice lectura DETALLADA y COMPRENSIVA del Decreto 351 del 19 de febrero de 2014
"Por el cual se reglamenta la gestión integral de los residuos generados en la atención en salud y
otras actividades"

A). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre Gestión interna y gestión externa (de
residuos peligrosos).
B). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS la diferencia entre generador y gestor o receptor
C). Explique CON SUS PROPIAS PALABRAS Manual de gestión integral de residuos y Plan de gestión
integral de residuos.
D). Explique en qué consiste el tratamiento de residuos peligrosos.
E). Elabore un DIAGRAMA (no mapa conceptual) en el que represente la información del Capítulo
II.
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Decreto-0351-de-
2014.pdf

Nota: el diagrama debe ser elaborado A MANO, deben incluir dibujos y texto (el texto debe
incluir palabras clave), en hoja cuadriculada con su título respectivo ( Decreto 351, Capítulo #
___), luego de ser elaborados toman una foto o escanean cada diagrama (las fotos o imágenes
deben ser TOTALMENTE NÍTIDAS), las copian y la pegan en el documento Word de la tarea.

RECUERDEN CITAR TEXTOS E IMÁGENES.