UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA
PRACTICA DOCENTE I

TEMA
UNIDAD V

PARTICIPANTE
MERCEDES A. CALDERON ALMONTE 16-9861

FACILITADOR (A)
ELVIS GARCIA

Rep. Dom. Santo Domingo Este

09 de agosto 2018
Desarrollo de los Componentes Didácticos

1- Redacta un informe donde se incluyan los aspectos

siguientes:

a) Tipos y Componentes de un plan didáctico.

Contenidos - qué se deberá aprender para alcanzar los objetivos

propuestos.

Actividades - qué consideramos que los alumnos deben

realizar para aprender los contenidos que les permitirán alcanzar
los objetivos propuestos.

Estrategias - qué los docentes ponen en juego para que los

niños realicen las actividades que les permitirán aprender los
contenidos para alcanzar los objetivos propuestos. Esta
planificación debe ser, estratégica, dinámica, sistemática y forma
liadora, flexible y participativa. La planificación representa y ha
representado siempre la explicitación de los deseos de todo
educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico,
y mediante el cual pueda anticipar sucesos y prever algunos
resultados, incluyendo por supuesto la constante evaluación de
ese proceso e instrumento.

b) Importancia de la integración de las distintas áreas

curriculares, para la promoción de un aprendizaje
autónomo.

Esto permite que los contenidos de las diversas áreas se

complementen y unan, con el fin de darle al alumno un sentido
más amplio de lo que se le enseña en el aula y no contenidos
relativos y abstractos que no son capaces de aplicar en la vida
cotidiana.

c) Descripción de los tipos de inteligencias y su

importancia en la atención a la diversidad.

Inteligencia Lógica: La inteligencia lógica es empleada en

resolver problemas de lógica y matemáticas.

Inteligencia Lingüística: En la teoría de las inteligencias

múltiples de Gardner se llama inteligencia lingüística a la
habilidad para emplear las palabras de manera oral o escrita de
manera efectiva

Inteligencia Corporal: Dentro de la teoría de las inteligencias

múltiples de Gardel, la inteligencia corporal corresponde con
aquella que utiliza todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para
transformar objetos.

Inteligencia Musical: Es la inteligencia que percibe,

transforma y define la música y sus formas.

Inteligencia Espacial: Es la habilidad para pensar en tres

dimensiones.

Inteligencia Naturalista: Es la capacidad de diferenciar,

clasificar, y emplear el medio ambiente. Objetos, animales o
plantas tanto en ambiente urbano, o rural). Habilidades de
observación, reflexión y planteamientos sobre nuestro entorno.

Inteligencia Interpersonal: Es la capacidad de empanizar con

los demás, ya que nos permite entenderlos.

Importancia de la diversidad

Es importante en la diversidad porque a partir del mismo podemos

saber cómo desarrollar la clase y que estrategias utilizar para que el
alumno comprenda los contenidos .

d) Explica en qué consiste el cierre pedagógico y el valor

que tiene para la retroalimentación en el aprendizaje de
los alumnos/as.

Por medio del cierre pedagógico el alumno recuerda los

contenidos
planteados durante esa determinada clase y permite un
refrescamiento de los conocimientos para la evaluación.