O lado criativo da tecnologia – Aplicação de Arduíno na

montagem de um “CUBO LED”.

The creative side of technology - Arduino application in
mounting a “LED CUBE”.

Trabalho apresentado como requisito para a obtenção da aprovação na

disciplina de Programação, dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia de
Produção da Universidade Ibirapuera.

I. Introdução
O presente artigo indica a construção de um CUBO LED, que tem como foco a
programação e montagem de emissores de luz. Trivialmente formado por
vibrações da mesma frequência conhecida como CUBO LED, com resolução
8x8x8, controlado por uma placa de Arduíno UNO que é capaz de coletar
dados externos e, através de sensores ligados ao seu terminal de entrada,
emitir um sinal correspondente capacitados para ligar equivalente 512 leds,
usando programação em código C++.
Nesse projeto cada diodo assume um papel no espaço que ocupa, gerando
uma união programada para acender e apagar em intervalo de tempo
preestabelecido, gerando inúmeros movimentos e formas.
O cubo LED é famoso por sua beleza, a humanidade tem um grande encanto
pela luz e os efeitos luminosos por sua vez chama muita atenção. Futuramente
pode ser usado como ferramenta de estudos como: conceitos de desenho,
geometria, percepção visual e principalmente na simulação com vista a
produção de determinado produto.
O desenvolvimento de tal projeto passa por várias etapas que trazem à tona a
necessidade e importância para a introdução dos conceitos básicos de elétrica,
calculo, tecnologia dos materiais, soldagem, programação em código C++ aos
alunos da UNIB – Universidade Ibirapuera.
No futuro, poderá ser usado como instrumento de estudo pois é um incentivo
ligadas as áreas de design, elétrica, computação, artes, projeto de produto
entre outros.

II. Abordagem dos objetivos

Os objetivos desse projeto surgem como consequência direta, demonstração

de aplicação. De micros controladores de imagens, assim como obter
programação em Arduino, para que por meio da resolução do mesmo, seja
alcançada a resolução do problema proposto, criando um CUBO de diodos
com dimensões 8x8x8, e implementa-lo mediante a programação em Arduino.

III. Objetivo

 Demonstrar o aplicação de gerenciamento de portas dos controladores

micros de imagens no controle de luz.
 Desenvolver de maneira correta uma programação de um cubo por meio
de Arduíno UNO.
 Obter bases de programação em Arduíno, criando um programa com
uma sequência lógica que é demonstrada por um sistema digital
projetado para executar um programa desenvolvido.
 Reconhecer como funciona um CUBO LED 8x8x8 e como elaborar um
protótipo

IV. Hipótese
Comprovar a teoria dos microprocessadores, implementando em torno de
programação em Arduino códigos que servirá como animação por meio de um
manual lógico e teórico em sua totalidade.

V. Materiais Utilizados

 1 – Uln2803  Furadeira
 8 – 74HC595  Soldador, estanho, alicate de
 512 Led’s de 5mm corte
 64 Resistor  3 Barra de terminais macho
 1 Protoboard de 830 pontos (32 vias)
 Jumpers  1 Arduíno UNO
 Gabarito de madeira  Cabo IDE de HD

VI. Funcionamento Teórico

a. LED
Led é componente eletrônico que permite a passagem de corrente em apenas
uma direção, emitindo luz. É um componente sólido, sem filamentos ou gases,
o que é muito conveniente graças a sua longa vida útil e seu baixo consumo.
 b. Arduíno
O Arduíno é uma placa que permite a automação de projetos eletrônicos e
robóticos, possuem funcionamento semelhante ao de um pequeno computador,
no qual, pode-se programar a maneira como suas entradas e saídas devem se
comportar em meio aos diversos componentes externos que podem ser
conectados nas mesmas.

c. Resistor
O resistor é um componente elétrico passivo que tem a função primária de
limitar o fluxo da corrente elétrica em um circuito. A sua função é resistir à
passagem da corrente elétrica, por isso, a maior parte deles é feita com carvão
em pasta, componente que é isolante elétrico

d. Jumper
É um segmento de fio condutor soldado diretamente às ilhas de uma placa
de circuito impresso com a função de interligar dois pontos do circuito,
estabelecendo uma função elétrica entre eles. Quando está conectado a pelo
menos dois pinos, está fechado. Quando está conectado apenas a um pino ou
a nenhum pino, está aberto.

e. Circuitos integrados

 Circuito integrado Uln2803, permite que o Arduino controle de maneira

simples 8 portas de um circuito de até 50V.
 O circuito integrado 74HC595 é um tipo de registrador de deslocamento,
geralmente usado para o controle de led’s, display 7 segmentos, matriz
de led’s e teclado

f. Protoboard
Serve para montar e testar de forma rápida um circuito eletrônico e termos a
prova de seu funcionamento antes de partirmos para uma montagem final.

VII. Metodologia

Tratou-se a um trabalho relativo, onde foi baseado as ideias e opinião de cada

componente do grupo discutindo qual a melhor proposta para se desenvolver
em um projeto de programação, a criatividade, bom senso e flexibilidade no
enfrentamento de situações dos estudantes foram no quesito “como fazer”.
A execução desse projeto tem como base o pensamento de Arthur C. Clarke
que diz “Qualquer tecnologia suficientemente avançada é equivalente à
mágica”, falava-se em substituir o homem pela máquina, mas o que podemos
perceber é que houve uma integração entre eles, gerando competição entre as
empresas de forma acirrada onde estas procuram introduzir continuamente
novos produtos para que não percam parte do seu mercado. Portanto, o
desenvolvimento de novos produtos é encarado como uma atitude importante,
podendo ser usada como forma de aperfeiçoamento do desempenho
profissional.

VIII. Processo

a. Desenvolvimento da estrutura

Para o desenvolvimento da estrutura do cubo de led, primeiramente,

produzimos um gabarito de madeira para nos aproximar da simetria entre as
dimensões, para isso, realizamos furos, com uma broca de número 5mm (a
mesma medida da lente do led), com 8x8 de configuração, totalizando 64 furos.
O gabarito nos deu apoio no momento da soldagem e no auxiliou com relação
as distâncias entre os leds.

b. Soldagem

Após posicionarmos os leds no gabarito,

dobramos os cátodos (negativos) para que
todos ficassem na posição horizontal e
soldamos uns nos outros. Após isso,
dobramos apenas 3 mm das pontas dos
anodos (positivo) em 90° , facilitando a
soldagem nos anodos das camadas acima.
Com o cubo de led estruturalmente pronto,
fizemos a conexão dos fios Jumpers. Soldamos 64 fios nos respectivos anodos
que sobraram da última camada e nos anodos conectamos apenas um fio em
cada camada do cubo de led. Em seguida, com os jumper conectados ao cubo,
encaixamos alguns conectores machos nos fios para facilitar a inserção e a
retirada dos mesmos à protoboard.

c. Conexões com a protoboard

Para conectar todos os componentes eletrônicos utilizamos 3 Protoboards.

Primeiro conectamos o Arduino nos pinos de 1 a 15 da protoboard, o ULN2803
nos pinos de 23 à 31 e em seguida os oito deslocadores de bits (74HC595)
com dois furos de distância uns dos outros. Com esses elementos conectados ,
ligamos o positivo da protoboard no pino 5 Volts, do Arduino, após isso ligamos
o GND no negativo da protoboard, conectamos o pino 9 do ULN2803 no
negativo e o pino 10 no positivo da protoboard, com isso, conectamos os pinos
do Arduino nos respectivos pinos do ULN2803, 9 no 1; 8 no 2; 7 no 3; 6 no 4; 5
no 5; 4 no 6; 3 no 7 e 2 no 8 . Para alimentar os componentes 74HC595
ligamos os pinos “16” aos pinos “10” e conectamos ao positivo da protoboard,
com isso ligamos os pinos “13” aos “8” e conectamos ao negativo da
protoboard, repetimos esse processo com todos os componentes 74HC595 do
circuito. Após isso, conectamos o pino “data” do Arduino ao “14” dos
componentes 74HC595, depois o pino “LED” do Arduino ao pino “12” do
deslocador de bits e o pino “CLOCK” ao pino “11” , após essa etapa,
conectamos todos os “74HC595” interligados seus respectivos pinos “11” e
“12”. Para aumentar as portas de ligação do Arduino ligamos todos os
deslocadores de bits na parte superior da placa aonde sera conectado os
resistores, e após esse processo, finalizamos as ligações conectando os
resistores e os fios de alimentação dos LEDs
do Cubo.

d. Programação

Para manipularmos os códigos de

programação baixamos o programa “IDE”
Arduino e inserimos o drive no Arduino. Para
esse projeto o algoritmo utilizado é cumprido
e bastante complexo, para pessoas com
baixo ou quase nenhum conhecimento de
programação, por isso, baixamos o código da internet (link na bibliografia), para
o desenvolvimento do projeto. A linguagem utilizada para programar o
microcontrolador é a C++ com algumas modificações. No caso proposto, todos
os códigos foram desenvolvidos pelo programador Liam Jackson e expostos
em seu website pessoal <jacksonliam.blogspot.com>. Os seus códigos em C e
C++ foram utilizados como bibliotecas destinadas às extensas Strings e ao
controle dos temporizadores, evitando, desse modo, um programa ainda maior
e servindo, enfim, como Núcleos para o programa principal em Arduino.

O autor explana, ainda, que dentro do código está inserido uma matriz
bidimensional de 8 bytes, onde cada byte se refere a uma coluna ou linha no
Cubo de LED. Se um bit é 1, o LED estará aceso, já se for 0, o LED estará
apagado. As rotinas de efeitos externos manipulam esse array (sequência não
ordenada de dados). Isso explica, portanto, os blocos de código em base
hexadecimal, já que se num efeito o LED piscar diversas vezes, um código
binário seria praticamente inelegível e pouco prático.

Além disso, os temporizadores digitais são absolutamente necessários não

apenas para a criação de efeitos surpreendentes, mas também para evitar que
os LEDs não queimem, já que um compilador pode executar milhões de
instruções por segundo no caso de um Loop.

Para a compilação, usa-se o padrão do arduino, disponível gratuitamente em

seu website oficial. Não são necessários outros compiladores para as
bibliotecas, pois a IDE Arduino é flexível e é capaz de suportá-las. Uma vez
instalado o Software Arduino, deve-se extrair as bibliotecas para a pasta
Libraries do compilador, abrir o código através da aba 'Arquivo' e selecionar a
placa (modelo do arduino) e porta serial em que ela está inserida na aba
'Ferramentas'. Por fim, para a execução do código, basta um clique em
'Carregar'.

IX. Resistencia
A resistência como mostra na figura abaixo, é um elemento passivo que dissipa

energia em forma de calor (efeito Joule), também estabelece uma proporção

em relação a intensidade da corrente e a tensão mensurável entre suas
extremidades (LEI DE OHM).
A corrente que flui por um resistor é proporcional à tensão aplicada e
inversamente proporcional ao valor de sua resistência.

Matematicamente falando:
I= V/R (Corrente é igual ao valor da diferença de tensão dividido pela
resistência).

X. Justificações

 Justificação teórica
Tal CUBO faz uso de tecnologia em torno de emissores de luz (diodos),
construído por um material semicondutor contendo dois terminais, assim como,
um circuito integrado (Arduíno), o qual está encarregado de exercer o
programa do sistema operacional aos aplicativos do usuário, executa apenas
instruções programadas de nível baixo, realizando assim operações aritméticas
e logicas simples. Essa tecnologia mencionada se aplicará no cubo, criando
uma programação com sequência lógica que será demonstrada por um sistema
digital, exercendo códigos que servem como animação, também, por meio do
microprocessador será demonstrado uma aplicação de gerenciamento de
portas em micro controladores de imagem em função de luzes.

 Justificativa Pratica

Esse projeto permite analisar ao vivo o avanço tecnológico, permitindo ter na

palma da mão. Isso faz com que a pessoa seja introduzida em um mundo no
qual se encontra total liberdade para a sua imaginação, programando a figura
que deseja no IDE do Arduino, exercitando assim o lado lógico do cérebro.
Desperta o lado criativo, também, é uma área mais técnica na realização de um
cubo de leds, serve para entender o comportamento de televisões em telas
baseadas em LED. Da mesma forma, serve para modelar gráficos em 3D,
imagens de produção, de forma que podemos aproveitar m diferentes
percepções programadas e simuladas.

XI. Conclusão

Abordado no corpo deste artigo, descrevemos de modo rápido os objetivos do

projeto, a metodologia, lista de materiais, o arduino e o processo de construção
do Holograma/Monitor matricial CUBE LED. Após essa análise notamos que o
Holograma/Monitor matricial, apesar da baixa resolução, das respectivas
limitações de projeto, pode ser enquadrado como um objeto 3D verdadeiro e
não somente um 3D virtual, pois a disposição de seus pixels dá-se em três
dimensões, fornecendo ao observador estímulos e percepções diretas em 3D,
sendo natural à visão humana, ao ponto que os demais tipos de hologramas
fornecem simulacros virtuais com estímulos em duas dimensões e percepção
em três dimensões, criando uma perspectiva virtual antinatural a visão humana.
Para mais, constatam-se as potencialidades do CUBE LED tanto para fins
educacionais nos ensinos de programação e eletrônica como para fins
artísticos, podendo este servir, em escalas e resoluções maiores, de monitor
3D para exposições de obras e esculturas digitais, interativas, tangenciando o
design, artes, arquitetura, programação e abrindo portas para futuros projetos
dentro da faculdade.

XII. Referencias

[1] BONSIEPE, G. - A Tecnologia da Tecnologia. São Paulo: Ed. Blücher, 1983

[2] Arthur C. Clarke (1917-2008)
[3] http://www.mundodoshackers.com.br/cubo-de-led-8x8x8-com-arduino-
versao-1-2
[4]https://www.iebschool.com/pt-br/blog/software-de-
gestao/tecnologia/avancos-[5]tecnologicos-vantagens-e-desvantagens/
tecnomelque.blogspot.com › 2011/06 › arduino-cubo-led
[6] blog.novaeletronica.com.br › Circuitos