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DATOS ESTÁDISTICOS DE
VALORES ÁREA / ASIGNATURA E
APROBACIÓN (De acuerdo a CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUACION DE LOS
INSTITUCIONALES RELACIONADOS CON LA
Estadísticas de VPS por APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES
ETICA
Grado_Curso)
Participación: entendida como la intervención en
PRIMER PERIODO: asuntos de interés propio y comunitario.
Responsabilidad: reconocimiento y asunción de
obligaciones y deberes.
Identidad: reconocer características propias y su
relación con los grupos sociales de base.
CONVIVENCIALES
Autocuidado: protección de la propia corporalidad;
aceptación y reflexión de lo que se piensa, se cree
Criterios: Entendidos como la actitud o disposición de un individuo para
y se siente. Identificación de factores de riesgo.
interactuar y comunicarse con otros, y ponerse en el lugar de esos otros,
Cuidado: acciones positivas en pos de garantizar
percibiendo y tolerando sus estados de ánimo, emociones, reacciones,
la existencia de los otros y la protección del
etc.,
ambiente.
Comunicación: emitir mensajes claros y asertivos Indicadores:
y mantener la buena escucha.
Entiende el sentido de las normas y las cumple. Así mismo, toma
Respeto a la diferencia: valoración las creencias, posición respecto a cualquier acción que las infrinja.
perspectivas y modos de obrar diferentes a los
propios.
Liderazgo: inspirar y dirigir a grupos y personas.
Resolución de conflictos: capacidad de negociar y
resolver conflictos.
Colaboración y cooperación: ser capaces de
trabajar con los demás en la consecución de una
meta común
Indicadores:
Identifica el proceso del desarrollo político a través de la historia.
CUARTO PERIODO: Criterios: Entendidas como la capacidad de reflexionar sobre uno mismo,
lo cual permite descubrir, representar y simbolizar sus propios
sentimientos y emociones
Indicadores:
Participa activamente en clase y cumple a cabalidad con las
tareas y trabajos asignados
Julio 2-5 CONDUCTA DE 01 Elaboración de los cuadros de asistencia y responsabilidad, cuadro de notas
ENTRADA
Julio 15-19 RETROALIMENTACIÓN I 01 -Desarrollo de sopa de letras con las temáticas trabajadas -Sopa de letras.
PERIODO
Julio 29- 2 agosto EGIPTO 01 - Política en la antigüedad, trabajo en grupos, elaboración del mapa de doble Cuadro de doble entrada
entrada trabajado en historia
Agosto 5-9 INDIA 01 - Política en la antigüedad, trabajo en grupos, elaboración del mapa de doble
- Cuadro de doble entrada
entrada trabajado en historia
Agosto 12-16 CHINA 01 - Política en la antigüedad, trabajo en grupos, elaboración del mapa de doble Cuadro de doble entrada
entrada trabajado en historia
Agosto 20-23 RETROALIMENTACIÓN Y 01 Comparación del aspecto político en cada una de las civilizaciones antiguas Debate
CONCEPTUALIZACIÓN DE
LAS PRIMERAS
CIVILIZACIONES
Agosto 26- 30 Evaluación 01 Desarrollo de evaluación por competencias. Evaluación tipo Icfes.
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN, HETEROEVALUACION Y COEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON ESTUDIANTES (CONVERSATORIO EN DOS MOMENTOS)
Se realiza en dos momentos del proceso académico Momento 1. En el inicio del periodo académico previo desarrollo de la planeación académica correspondiente. Momento 2. Finalizada la ejecución
y evaluación de los Procesos de Aprendizaje planeados. En cada uno de los momentos se debe garantizar la participación de los estudiantes validando la planeación con la firma del titular de la
asignatura y docentes relacionados en el acta, tener presente que es un espacio de Autorreflexión que busca las acciones conjuntas de mejora continua.
diversos tipos de
prueba
Sistematizando
información.
Sustentando
Competencias Reconozco que los seres La política en la Diferentes actividades en el Ver otras civilizaciones y su
medioambientales vivos y el medio ambiente Elaboración de sopa Participación en antiguedad horario de clase política
son un recurso único e de letras. clase.
irrepetible que merece mi Videos Ilustraciones
respeto y consideración. consultas Apuntes de clase.
Participando Sustentación.
(preguntando y Preguntas
aportando) orientadoras.
Respondiendo a las Sopa de letras.
preguntas de Prueba Icfes.
diversos tipos de
prueba
Sistematizando
información.
Sustentando
Valores Éticos de Participación
la dimensión, el Responsabilidad Elaboración de sopa Participación en
área, la asignatura Identidad de letras. clase.
Cuidado Videos Ilustraciones
Comunicación
consultas Apuntes de clase.
Respeto a la diferencia
Participando Sustentación.
Resolución de conflictos
(preguntando y Preguntas
aportando) orientadoras.
Respondiendo a las Sopa de letras.
preguntas de Prueba Icfes.
diversos tipos de
prueba
Sistematizando
información.
Sustentando
Otros
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTA
LOCALIDAD 16 - PUENTE ARANDA
COLEGIO MARCO ANTONIO CARREÑO SILVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Resoluciones Nos. 2112 del 18/07/2002, 3297 del 11/10/2002, 303 del 29/01/2003,
160027 del 15/12/2008, 2953 del 14/09/2011 y 16-015 del 12/07/2017 COLEGIO MARCO ANTONIO
DANE: 11100114820 – NIT: 830054666-8 CARREÑO SILVA
Firma Docente Titular Firma del Jefe de Área Fecha de radicación en coordinación Medio de Radicación Firma de validación entrega Coordinación