TAREA 2 _ DESARROLLAR EJERCICIOS UNIDAD 1 Y 2

PRESENTADO POR:

WILLIAM JOSE GONZALEZ PALACIOS CC 1082877115

TUTOR

LUIS ALFONSO FLOREZ

GRUPO: 585

UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO: ALGEBRA

07/11/19

SANTA MARTA
 INTRODUCCION

La actualidad requiere que los estudiantes tengamos un manejo claro de materias como lo es el
álgebra, la trigonometría y la geometría analítica y más aún en el campo de la ingeniería, por esta
razón debemos interpreta la información explicita de problemas cotidianos y así poder traduciéndolos
a lenguaje matemático, analizando y planteando la solución de los mismos, usando ecuaciones,
inecuaciones o valor absoluto, y verificando estos problemas por medio del software Geogebra.
 EJERCICIOS UNIDAD 1 Y 2

ECUACIONES

2. Cierta compañía emplea 53 personas en dos sucursales. De esta gente, 21 son universitarios
graduados. Si una tercera parte de las personas que laboran en la primera sucursal; y tres séptimos de
los que se encuentran en la segunda sucursal, son universitarios graduados, ¿cuántos empleados tiene
cada oficina?

SOLUCION:

Formulamos un sistema de ecuaciones

Primera sucursal X de Empleados

Segunda sucursal Y de empleados

Dice que se emplea 53 personas entonces: 𝑋 + 𝑌 = 53

Seguimos la secuencia del problema que dice. “Si una tercera parte de las personas que laboran en la
primera sucursal; y tres séptimo de los que se encuentran en la segunda sucursal, son universitarios
graduados y de esta son 21 graduados” entonces remplazamos;

1 3
( ) 𝑋 + ( ) 𝑌 = 21
3 7

Ahora resolvemos

𝑃𝑅𝐼𝑀𝐸𝑅𝐴 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 ∶ 𝑿 + 𝒀 = 𝟓𝟑

𝟏 𝟑
𝑆𝐸𝐺𝑈𝑁𝐷𝐴 𝐸𝐶𝑈𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 ∶ ( ) 𝑿 + ( ) 𝒀 = 𝟐𝟏
𝟑 𝟕

Despejamos A de la primera ecuación

𝑋 + 𝑌 = 53

𝑋 = 53 − 𝑌

Sustituimos este valor en la segunda ecuación

 1 3
( ) 𝑋 + ( ) 𝑌 = 21
3 7
1 3
( ) (53 − 𝑌) + ( ) 𝑌 = 21
3 7

Hacemos operaciones

53 − 𝐵 3
( ) + ( ) 𝑌 = 21
3 7

Sacamos Mínimo común múltiplo

(371 − 7Y + 9Y)
= 21
21
371 + 2Y
( ) = 21
21

(371 + 2Y) = 21 ∗ 21
(371 + 2Y) = 441

Despejamos Y

(371 + 2Y) = 441

= 2Y = 441 − 371

2Y = 70
70
Y=
2
Y = 35

Encontramos EL valor de Y que es 35

Remplazamos el valor obtenido en cualquier ecuación del sistema en este caso será en la primera para hallar
el otro valor en esta ocasión será en X

𝑋 = 53 − 𝑌
𝑋 = 53 − 35
𝑋 = 18

𝑋 = 18 ; 𝑌 = 35

Primera sucursal: La Empresa en la primera sucursal tiene 18 personas laborando

Segunda Sucursal: La Empresa en la primera sucursal tiene 35 personas laborando

RTA: La empresa en cada oficina tiene: en la primera sucursal tiene 18 personas y en la segunda 35
para un total de 53 empleados laborando
 GRAFICA

3 . Una vendedora gana un salario base de $761.000 por mes más una comisión del 10% de las ventas
que haga. Descubre que, en promedio, le toma una y media horas realizar ventas por un valor de
$200.000. ¿Cuántas horas deberá trabajar en promedio cada mes para que sus ingresos sean de
$2.000.000?

PLANTEAMIENTO:

Sueldo base= $761.000

Comisión= 10% ventas

T= 1,5 horas vende =200.000 pero solo gana el 10 % entonces

= $200.000 ∗ 10% = $20.000

Planteamiento de la ecuación

Ingreso= Sueldo+ Comisiones

$ 2.000.000 = $761.000 + C

C=$ 2.000.000 - $761.000

C=$1.239.000

Si hace $𝟏. 𝟐𝟑𝟗. 𝟎𝟎𝟎 mensuales de Comisiones por tanto

S i en 1,5 hace en promedio $20.000

X $1.239.000

$1.239.000 ∗ 1,5 h
𝑿=
$20.000

X = 92.925 horas mensuales

RTA: Las horas que debe trabajar en promedio cada mes para que sus ingresos sean de $2.000.000 teniendo
en cuenta que se le debe restar el sueldo de $761.000 es de 𝟗𝟐. 𝟗𝟐𝟓 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐦𝐞𝐧𝐬𝐮𝐚𝐥𝐞𝐬

FUNCIONES

EJERCICIO 17. Un agente de viajes ofrece un paquete vacacional de $1.500.000 por persona para
grupos de seis o más personas, con un descuento de 10% de este precio a partir de la persona
número doce en el grupo. Construya la función C(x) dando el costo promedio por persona en un
grupo de tamaño x (x ≥ 6).

Sea x el número de personas

Entonces la función c(x) que da el costo promedio por persona en un grupo de tamaño x (x ≥ 6).

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)

Para la función 2 se debe aplicar el descuento del 10% a 1.500.000 por lo tanto queda en 1.350.000.
A continuación se presenta el procedimiento como lo establece la guía en el paso 7 y realizando los
cálculos detallados para una mejor comprensión de los integrantes del grupo.
Reemplazando valores en cada una de las funciones

1.500.000𝑥

1.500.000(6)

9.000.000

El costo promedio para 6 personas es de 9.000.000.

1.500.000x-150.000

1.500.000(12)-150.000
 16.500.000

El costo promedio para 12 personas es de 16.500.000

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)

GEOGEBRA

En ella podemos observar que el resultado coincide para x.

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)

16. Un estacionamiento cobra $ 25 pesos por una (1) hora y $ 5 pesos por cada 15 minutos
adicionales. Describe esta situación mediante una función; obtén con ella el pago correspondiente a
3,75 horas y una expresión para el pago, según el tiempo de aparcamiento.
𝑎=𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 , 𝑏=𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠, 𝑦=𝑝𝑎𝑔𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑎×$25 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 = ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑜

𝑏×$5 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠/15 = 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜

𝑦 = 𝑎×25+(5/15)

(𝑎,𝑏) = 𝑎×25+(5/15)

𝑝𝑎𝑟𝑎 3.75 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠=3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑦 0.75 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

0.75 ℎ ×60𝑚𝑖𝑛/1ℎ=45𝑚𝑖𝑛

(3,45)=3×25+45(5/15)=90 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
 TRIGONOMETRIA

17. Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio es 55°. Desde ese mismo
punto P, el ángulo de elevación hasta el tope de una antena sobre el edificio es 65°. La distancia desde
el punto P hasta el tope de la antena es de 65m, como se muestra en la siguiente figura.

Determine la altura de la antenna w.

𝑐.𝑎𝑑𝑦
cos65=
ℎ𝑖𝑝

𝑑
cos65=65 𝑚

𝑑=65𝑚×cos65

𝑑=27.3𝑚 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑎 p

𝑐.𝑜𝑝 𝑙+ℎ
sin65= sin65=
ℎ𝑖𝑝 65 𝑚

𝑙+ℎ=65𝑚×sin65 𝑙+ℎ=58.5𝑚
𝑐.𝑜𝑝 ℎ
tan55= ℎ𝑖𝑝
tan55=𝑑

ℎ
tan55= 27.3 𝑚

ℎ=27.3×tan55
h = 38.9 m altura del edificio.
l+h = 58.5 m
l = 58.5 –h
l = 58.5 - 38.9
l = 19.6 m altura de la torre

20. Las razones de los lados de un triángulo rectángulo se llaman razones trigonométricas. Tres
razones trigonométricas comunes son: seno (sin), coseno (cos) y tangente (tan).
Un dirigible que esta volando a 900 m de altura, distingue un pueblo A con un ángulo de depresión de
12°. ¿A que distancia del pueblo se halla?
 D

12 º

X
78 º
900 m

12 º
0 A pueblo

𝑐 𝑜𝑝
Sin 78º = ℎ

900 𝑚
Sin 78 º = 𝑥

900 𝑚
x= 0,978148

x = 920,10

Se halla a una distancia de 920.10 m

 CONCLUSION

• Con la realización del presente trabajo se logró identificar las

características y elementos de las ecuaciones, inecuaciones, valor
absoluto y trigonometría
• Por medio de la herramienta GEOGEBRA se aprende a graficar
los ejercicios propuestos y su vez verificar si estos están
correctos.
• Resolver una ecuación consiste en encontrar el valor que debe tomar la
incógnita xx para que se cumpla la igualdad. Podemos comprobar si la
solución encontrada es correcta sustituyendo la incógnita x por la
solución. Como regla general, una ecuación de primer grado tiene una
única solución.
• Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones
algebraicas en las que aparece una o más incógnitas. Resolver
unainecuación consiste en encontrar todos los valores de la incógnita
para los que se cumple la relación de desigualdad.
 BIBLIOGRAFIA

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Alicante, ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.

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para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria. Páginas 1
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 7–79,81-118,122-129.

Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y

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