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El tipo que pasaba por ahí

Suele ocurrir en los equipos de barrio que a la hora de comenzar el partido faltan uno o dos jugadores. Casi
siempre se recurre a oscuros sujetos que nunca faltan en la vecindad de los potreros.

El destino de estos individuos no es envidiable. (1)Deben jugar en puestos ruines, nadie les pasa la pelota y
soportan remoquetes de ocasión, como Gordito, Pelado o Celeste, en alusión al color de su camiseta. Si
repentinamente llega el jugador que faltaba, se lo reemplaza sin ninguna explicación y ya nadie se acuerda de su
existencia.

Pero una tarde, en Villa del Parque, los muchachos del Ciclón de Jonte completaron su formación con unos de
estos peregrinos anónimos. (2)Y sucedió que el hombre era un genio. Jugaba y hacía jugar. (3)Convirtió seis goles y
realizó hazañas inolvidables. (4)Nunca nadie jugó así. Al terminar el partido se fue en silencio, tal vez en procura de
otros desafíos ajenos.

Cuando lo buscaron para felicitarlo, ya no estaba. (5)Preguntaron por él a los lugareños, pero nadie lo conocía.
Jamás volvieron a verlo.

Algunos muchachos del Ciclón de Jonte dicen que era un profesional de primera división, pero nadie se
contenta con este juicio. La mayoría ha preferido sospechar que era un ángel que les hizo una gauchada. Desde aquella
tarde, todos tratan con más cariño a los comedidos que juegan de relleno.

Alejandro Dolina
Del capítulo “Apuntes del fútbol en Flores”,
en Crónicas del Ángel Gris

1)a- Escribe en uno o dos enunciados cuál es el suceso central narrado en este texto.

b- ¿Qué clase de narrador tiene? Fundamenta indicando dos o tres marcas lingüísticas que lo revelen.

c- ¿Qué relación tiene el título con el texto?

2)- ¿Qué valor tienen las oraciones subordinadas señaladas en negrita? Fundamenta indicando de qué palabra
dependen y a qué categoría gramatical pertenece ese término.

3)a- Analiza sintácticamente los enunciados subrayados, indicando núcleos verbales y su información gramatical,
sujeto léxico (si corresponde), adyacentes y relaciones oracionales, sin olvidar señalar los nexos o marcas
correspondientes.

b- ¿Qué tipo de oración contiene el enunciado número 2? ¿Qué clase de verbo funciona como núcleo y, por lo tanto,
qué adyacente aparece?

4)- Completa el siguiente cuadro:

Verbo Sujeto Tiempo Modo Infinitivo Gerundio Participio


gramatical
Es
Completaron
Jugaba
Se acuerda
Reemplaza

5)-¿Por qué dice el texto que “Desde aquella tarde, todos tratan con más cariño a los comedidos que juegan de
relleno”? Ten en cuenta las teorías que los muchachos del Ciclón de Jonte crearon sobre quién era el desconocido.