PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA

A. PLANTEAMIENTO
1. FECHA:07/11/2019
2. HORA: 11:00 a 12:00
3. DIRECCIÓN: Colegio I.E. 40197 Felipe Santiago Salaverry – SOCABAYA
4. AUDITÓRIUM: salones del nivel secundario
5. TEMA: “VIOLENCIA FAMILIAR”
6. DURACIÓN: 40 min.
7. TÉCNICA: a partir de dinámicas, y exposiciones.
B. DESARROLLO
1. TITULO: “DILE NO A LA VIOLENCIA”
2. TÉCNICA:
3. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
 aconsejar y determinar un hogar con violencia
3.2. OBJETIVO ESPECIFICO:
 ver lo perjuicios de la violencia familiar en adolecentes
 reconocer la violencia familiar
MOTIVACIÓN:
 video motivacional, dinámica.
MARCO TEÓRICO:
Violencia familiar

La violencia familiar o doméstica es un tipo de abuso que se presenta cuando

uno de los integrantes de la familia incurre, de manera deliberada, en
maltratos a nivel físico o emocional hacia otro.

La violencia familiar ocurre generalmente en el entorno doméstico, aunque

también pueden darse en otro tipo de lugares, siempre y cuando se
encuentren involucradas a dos personas emparentadas por consanguinidad
o afinidad.

En las situaciones de violencia familiar existen dos roles, uno activo, del
maltratador, y otro pasivo, de quien sufre el maltrato. El maltratador suele
ser una persona que impone su autoridad, fuerza física o poder para abusar
sobre otro miembro de su familia.

Los abusos, por lo general, están constituidos por agresiones físicas,

imposiciones o malos tratos, y pueden ocasionar daños físicos, como
hematomas o fracturas óseas, o psíquicos, como depresión, ansiedad, baja
autoestima o aislamiento social.

Como tal, está catalogada como un problema de salud pública y, en

consecuencia, requiere políticas, programas y campañas emanadas de los
organismos competentes para prevenir y concientizar a la población sobre
las consecuencias de la violencia intrafamiliar y fomentar la denuncia de
 este tipo de situaciones, pues, a pesar de que se encuentra penada por la ley
y conlleva a una serie de sanciones legales, muchas personas, por temor o
desinformación, no lo hacen.

Tipos de violencia familiar

Violencia física
La violencia física es aquella donde un individuo se impone a otro por el uso
de la fuerza, infringiéndole daños corporales leves, que no requieren
atención médica, u otros más graves, como fracturas óseas, hematomas,
hemorragias, quemaduras, etc. Es un tipo de violencia muy grave, ya que
atenta contra la integridad física de la persona y en casos extremos puede
conducir a la muerte.

Violencia emocional
La violencia emocional implica una serie de conductas que pueden incluir el
maltrato verbal, el abandono, el rechazo, la intimidación, el chantaje, la
manipulación o el aislamiento. Por lo general, la víctima es sometida a
fuertes regímenes de humillación, insultos o descalificación, afectando su
autoestima y su autoconfianza, y generando comportamientos depresivos.

Violencia sexual
La violencia sexual ocurre cuando una persona es forzada a tener, contra su
voluntad, cualquier tipo de contacto o relación sexual. Se manifiesta a través
del acoso, el abuso, la violación o el incesto. Este tipo de agresión es muy
grave, pues perjudica fuertemente la estabilidad emocional de quien la
padece.
LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES ANTE LA VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia familiar es un síndrome de frecuencia inusitada inusitada en la consulta
consulta pediátrica pediátrica y de medicina medicina del adolescente. Este problema
psicosocial está presente en todas las clases socioeconómicas urbanas y tampoco es ajeno a
las familias rurales. La mayoría de las veces se conoce acerca de él a través de una consulta
consulta de niños o adolescentes adolescentes que la hacen por múltiples razones y en las
que se descubren descubren fácilmente fácilmente o con un poco de dificultad las causas
que originan muchos de los síntomas que aquejan al paciente y que todas tienen origen en
la violencia presente en la dinámica familiar.
Si bien en múltiples ocasiones la violencia nace, se desarrolla y se perpetua entre la pareja
que forma el liderazgo de la familia, los problemas de carácter conducta y relacion tanto del
padre como de la madre, del victimario victimario y la victima victima, trascienden
trascienden con fuerza en la vida y dinámica emocional de los hijos que viven en el hogar,
que de manera presente se perciben amenazados po r las consecuencias que traen los
desencuentros y la agresión agresión verbal, emocional emocional y física que se da entre
sus padres.
Pretender que los menores por ser niños no captan el porqué de los problemas y no sufren
la violencia interpersonal que se da en los padres es un grave error de juicio y significan
bien que quienes asi juzgan carecen de sensibilidad para reconocer la inteligencia
inteligencia natural natural que los hijos van adquiriendo y desarrollando a través de su
experiencia experiencia existencial existencial desde la más tierna infancia.
Sentir es un método y una vía de maduración psicoafectiva y social que aunque para muchos
no tiene gran importancia en la realidad constituye el mundo simbólico simbólico del que
se alimentan alimentan muchos espíritus de niños y jóvenes que han crecido crecido en un
hogar donde el diálogo diálogo ha sido escaso o ausente, y además, pobre en contenidos de
mensaje educativo.
Menospreciar la inteligencia inteligencia de los demás es un grave error que con frecuencia
cometen particularmente padres y profesores que están al frente de los alumnos, a quienes
por lo general consideran como unidades receptoras que no tienen capacid da d de procesa
r lo que reciben, y mucho menos de crear una imagen que tenga validez validez ante ellos
de todo aquello aquello que ven, escuchan o acontece en su entorno y que forma la
experiencia de vida diaria de ser niño o se r adolescente en hogares y escuelas.
4. VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

 Al final de la sesión se hará un cuestionario sobre la sesión explicada

C. RECURSOS
1. MATERIALES:
 Material deportivo
 Volantes
 Afiche
 Tríptico
 diapositivas
2. MATERIAL HUMANO:
 Estudiantes de enfermería del curso de salud familiar y comunitaria

D. BIBLIOGRAFÍA
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/prevemi/ninos_jovenes_ante_violencia
_familar_2008.pdf