PRACTICA N°5

ENSAYOS DE OXIDACION Y REDUCCION

5.1. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Determinar los cambios que se producen cuando se hace reaccionar un oxidante

y un reductor.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Saber reconocer de manera cualitativa las reacciones Redox mediante la
observación de sus propiedades físicas (color, formación de un precipitado,
desprendimiento de un gas, etc.
-Balancear por métodos químicos reacciones de óxido – reducción (número de
oxidación e ión electrón).
-Reconocer en una reacción Redox el agente oxidante y agente reductor de
acuerdo a los cambios físicos observados.

5.2 INTRODUCCION

Las reacciones forman una parte importante del mundo que nos rodea.
Asimismo, la mayoría de los elementos metálicos y no metálicos se obtienen a
partir de minerales por procesos de oxidación o de reducción. Existe un grupo
grande de reacciones que implican la transferencia de electrones de forma
evidente, y otras de forma sutil. A este grupo se le conoce como reacciones de
oxidación-reducción.

¿QUE SON LAS REACCIONES?

En las reacciones de óxido reducción llamadas también reacciones REDOX se

producen cambios químicos donde el oxidante se reduce y el reductor se oxida,
se debe consultar. Tablas de diferentes sustancias y los grados de oxidación que
presentan, observamos estos hechos en el trabajo de experimentación y
comparamos con los datos teóricos.
-Agente oxidante: gana electrones y disminuye su número de oxidación.
-Agente reductor: pierde electrones y aumenta su número de oxidación.
-Oxidación: Se refiere a la semi-rreacción que implica la pérdida de electrones, lo que
origina un aumento en el número de oxidación. Antiguamente, los químicos
empleaban el término "oxidación" para expresar la combinación de elementos
con oxígeno. Sin embargo, actualmente tiene un significado más amplio ya que también
incluye reacciones en las que no participa el oxígeno.

-Reducción: Es una semireacción que implica una ganancia de electrones, lo que genera
una disminución del número de oxidación.

5.3 APLICACIÓN
-Las reacciones redox pueden utilizarse para obtención de energía.

-Una reacción de combustión es un tipo de reacción redox en la que un material

combustible se combina con el oxígeno del aire para formar, entre otros
productos, dióxido de carbono con desprendimiento d energía (reacción
exotérmica).

-La energía química es una de las aplicaciones más útiles de las reacciones
redox es en la obtención de energía química y eléctrica a través de pilas o
baterías.
-Aprovechando las reacciones redox que ocurren en el suelo por la interacción
de las bacterias y plantas se puede obtener energía eléctrica que no contamina.

¿Cómo funciona?

Las plantas producen fotosíntesis materia orgánica usando energía solar,

algunas de estas sustancias se liberan al suelo donde hay microorganismos que
utilizan estas sustancias como alimento a través de reacciones redox. Los
electrones liberados son transportados al ánodo del sistema.

METODOS DE UN ELECTRON
El método del ion electrón (conocido también como método de semi-reacciones)
la ecuación redox se divide en dos semi-reacciones: una para las reacciones de
oxidación y otra para las reacciones de reducción. Las semi-reacciones se
equilibtran separadamente y después se suman dando una ecuación equilibrada
de la reacción redox.
5.4. MATERIALES EQUIPOS Y REACTIVOS

MATERIALES
Tubos de ensayo Gradilla Pipeta volumétrica
REACTIVOS
Permanganato de potasio KMnO4
Dicromato de potasio K2Cr2O7
Hipo clorito de sodio Na CI O Sulfato ferroso Fe SO4
Oxalato de amonio (NH4)2 C2O4 Yoduro de potasio KI
Ácido sulfúrico H2SO4 Almidón al 2%
5.5. PROCEDIMIENTO
Paso 1

Preparar las disoluciones del Permanganato de potasio (KMnO4), Dicromato de

potasio (K2Cr2O7), Hipoclorito de sodio (NaCIO), Sulfato ferroso (FeSO4), Oxalato
de amonio ((NH4)2 C2O4) y el Yoduro de potasio (KI)
Paso 2

Acidificar con unas cuantas gotas de acido sulfúrico el oxalato de amonio, sulfato
ferroso y el yoduro de potasio
Paso 3

1ra reacción: En un tubo de ensayo se introdujo permanganato de potasio de

color violeta se añadió oxalato de amonio con ácido sulfúrico y obtuvimos un café
incoloro.

2ra reacción: En un tubo de ensayo se añade yoduro de potasio mezclado con

el catalizador del ácido sulfúrico y en otro tubo d ensayo mezclamos con el
hipoclorito de sodio tenemos como resultado un tono incoloro y paso a un color
café.

3da reacción: En un tubo de ensayo se coloca dicromato de potasio de un color

amarillo se añadió sulfato ferroso con ácido sulfúrico y paso a color verde clarito.
5.6. REACCIONES
𝐾 𝑀𝑛 𝑂4 + (𝑁 𝐻4 )2 𝐶2 𝑂4 →
𝑀𝑛7+ → 𝑀𝑛4+ (oxidante)

𝐶 3+ → 𝐶 4+ (reductor)
3𝑒 − + 8 𝐻 + + 𝑀𝑛 𝑂4 − → 𝑀𝑛4+ + 4𝐻2 𝑂 2
𝐶2 𝑂4= → 2𝐶𝑂2 + 2𝑒 − 3
6𝑒 − + 16 𝐻 + + 2𝑀𝑛 𝑂4 − + 3 𝐶2 𝑂4= → 2𝑀𝑛4+ + 8𝐻2 𝑂 + 6𝐶𝑂2 + 6𝑒 −
2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 3(𝑁𝐻4 )2 𝐶2 𝑂4 + 8𝐻2 𝑆𝑂4 → 2𝑀𝑛(𝑆𝑂4 )2 + 6𝐶𝑂2 + 8𝐻2 𝑂 + 𝐾2 𝑆𝑂4 + 3(𝑁𝐻4 )2 𝑆𝑂4

𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 + 𝐹𝑒𝑆𝑂4 →
𝐶𝑟 6+ → 𝐶𝑟 3+ (oxidante)

𝐹𝑒 2+ → 𝐹𝑒 3+ (reductor)
6𝑒 − + 8 𝐻 + + 𝐶𝑟2 𝑂7 = → 𝐶𝑟2 𝑂3 + 4𝐻2 𝑂 1
𝐹𝑒 2+ → 𝐹𝑒 3+ + 1𝑒 − 6

6𝑒 − + 8 𝐻 + + 𝐶𝑟2 𝑂7 = + 6𝐹𝑒 2+ → 𝐶𝑟2 𝑂3 + 4𝐻2 𝑂 +6𝑒 −

𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 + 6𝐹𝑒𝑆𝑂4 + 4𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐶𝑟2 𝑂3 + 4𝐻2 𝑂 + 3𝐹𝑒2 (𝑆𝑂4 )3 + 𝐾2 𝑆𝑂4
𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂 + 𝐾𝐼 →
𝐶𝑙𝑂− → 𝐶𝑙 0 (oxidante)
𝐼1− → 𝐼 0 (reductor)

2𝑒 − + 4 𝐻 + + 2𝐶𝑙𝑂− → 𝐶𝑙20 + 2𝐻2 𝑂 1

2𝐼 −1 → 𝐼20 + 2𝑒 − 1

1𝑒 − + 4𝐻 + + 2𝐶𝑙𝑂− + 2𝐼 −1 → 𝐶𝑙20 + 2𝐻2 𝑂 +𝐼20 + 1𝑒 −

2𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂 + 2𝐾𝐼 + 2𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐶𝑙2 + 𝐼2 + 2𝐻2 𝑂 + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 𝐾2 𝑆𝑂4

5.7. CONCLUSION

La ciencia nos ha dado el conocimiento de las reacciones REDOX, este

conocimiento puede ser utilizado para generar fuentes de energía sustentables
y que todo el mundo las pueda usar y nos ayude s recuperar nuestro planeta.
5.7. CUESTIONARIO

1- Dibujar o esquematizar, con los nombres respectivos (equipos, materiales

reactivos), lo realizado en la práctica de laboratorio
R.-

2- ¿Por qué al verter la solución de permanganato de potasio, dicromato de

potasio sobre la solución de oxalato de amonio, sulfato ferroso o alcohol
hay cambio de color?

R.-Porque esta cambiando su valencia ya que una solución se va a oxidar y

la otra se reducirá.

3- ¿Qué le sucedió al permanganto de potasio o dicromato de potasio

durante la reacción que ha pasado en el Ion Manganeso de 7+ o cromato
de 6+ de estos compuestos?

R.-En el permanganato de potasio el manganato 7+ se oxida a 4+ y lo mismo

ocurre con el dicromato que se oxido de 6+ a 3+. Ambos se oxidan y pierden
electrones.

4- ¿Qué le sucedió al sulfato ferroso durante la reacción, que cambio sufrio

el ion ferroso de este compuesto?

R.-El ion ferroso sufrio una reducción de 2+ a 3+ y al verter con dicromato

de potasio lo volvió medio verduzco transparente.

5- Escribir las ecuaciones, para la reacción del permanganato de potasio

frente al ion ferroso o alcohol y el dicromato de potasio frente al sulfato
potásico?
R.-
𝐾 𝑀𝑛 𝑂4 + 𝐹𝑒 2+ →
𝑀𝑛7+ → 𝑀𝑛4+ (oxidante)

𝐹𝑒 2+ → 𝐹𝑒 3+ (reductor)
3𝑒 − + 8 𝐻 + + 𝑀𝑛 𝑂4 − → 𝑀𝑛4+ + 4𝐻2 𝑂 2
𝐹𝑒 2+ → 𝐹𝑒 3+ + 1𝑒 − 6

6𝑒 − + 16 𝐻 + + 2𝑀𝑛 𝑂4 − + 6𝐹𝑒 2+ → 2𝑀𝑛4+ + 8𝐻2 𝑂 + 6𝐹𝑒 3+ + 6𝑒 −

2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 6𝐹𝑒𝑆𝑂4 + 8𝐻2 𝑆𝑂4 → 2𝑀𝑛(𝑆𝑂4 )2 + 3𝐹𝑒2 (𝑆𝑂4 )3 + 8𝐻2 𝑂 + 𝐾2 𝑆𝑂4

6- ¿Podria deducir la importancia de que tienen las reacciones de oxido

reducción en la química?

R.-Nos permite encontrar todos los productos de la reacción y determinar los

compuestos que se oxidan y que se reducen.
7- ¿Qué ocurre con el hipoclorito de sodio frente al yoduro de potasio, como
se identifica la presencia de yodo en la solución?

R.-Se torna a color amarillo al mezclar esas dos sustancias diluidas y para
identificar la presencia de yodo se introduce unas gotas de almidona si se
podrá presentar los iones de yodo que existe en esa mezcla.

8- Escribir la ecuación para la reacción del hipoclorito de sodio frente al

yoduro de potasio

2𝐶𝑙𝑂− + 4𝐻 + + 2𝑒 − → 𝐶𝑙20 + 2𝐻2 𝑂

2𝐼 − → 𝐼20 + 2𝑒 −

2𝐶𝑙𝑂− + 4𝐻 + + 2𝑒 − + 2𝐼 − → 𝐶𝑙20 + 2𝐻2 𝑂 + 𝐼20 + 2𝑒 −

2𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂 + 2𝐾𝐼 + 2𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐶𝑙2 + 2𝐻2 𝑂 + 𝐼2 + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 𝐾2 𝑆𝑂4

9- Indicar dos reducciones de oxido reducción distinto a los que se han

estudiado

𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐾𝐵𝑟 →

𝑆 6+ → 𝑆 2+

𝐵𝑟 − → 𝐵𝑟20

2𝐵𝑟 − → 𝐵𝑟20 + 2𝑒 −

𝑆𝑂4= + 4𝐻 + + 2𝑒 − → 𝑆𝑂2= + 2𝐻2 𝑂 1

2𝐵𝑟 − + 𝑆𝑂4= + 4𝐻 + + 2𝑒 − → 𝐵𝑟20 + 2𝑒 − +𝑆𝑂2= + 2𝐻2 𝑂 1

2𝐻2 𝑆𝑂4 + 2𝐾𝐵𝑟 → 𝑆𝑂2 + 𝐵𝑟2 + 2𝐻2 𝑂 + 𝐾2 𝑆𝑂4

𝐼20 + 𝐻𝑁𝑂3 →

𝐼20 + 6𝐻2 𝑂 → 2𝐼𝑂3− + 12𝐻 + + 10𝑒 − 3

3𝑒 − + 4𝐻 + + 𝑁𝑂3− → 𝑁𝑂− + 2𝐻2 𝑂 10

3𝐼20 + 18𝐻2 𝑂 + 30𝑒 − + 40𝐻 + + 10𝑁𝑂3− → 6𝐼𝑂3− + 36𝐻 + + 30𝑒 − + 10𝑁𝑂 − + 20𝐻2 𝑂

3𝐼2 + 10𝐻𝑁𝑂3 → 6𝐻𝐼𝑂3 + 10𝑁𝑂 + 2𝐻2 𝑂

10- ¿Por qué generalmente no se usan indicadores en reacciones de oxido

reducción?

R.-Porque al hacer las reacciones de oxido reducción ocurre un cambio de

color y generalmente los indicadores muestran la variación de color de cada
mezcla y por eso no se utilizan en REDOX pero si se pudiera utilizar un
tornasol para ver su ph.
11- Si hago reaccionar acido clorhídrico con zinc, considera que es una
reacción Redox pero iguale la ecuación
𝐻𝐶𝑙 + 𝑍𝑛2+ →
2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑙20 + 2𝑒 −
2𝑒 − + 𝑍𝑛2+ → 𝑍𝑛0
2𝐶𝑙 − + 2𝑒 − + 𝑍𝑛2+ → 𝐶𝑙20 + 2𝑒 − + 𝑍𝑛0
2𝐻𝐶𝑙 + 𝑍𝑛 → 𝑍𝑛𝐶𝑙2 + 𝐻2
12- Al calentar hipoclorito potásico, se transforma en cloruro y en clorato
potásico, escribir la ecuación de este proceso e iguale por el método del
numero de oxidación
𝐶𝐴𝐿𝑂𝑅
2𝐾𝐶𝑙𝑂 → 2𝐾𝐶𝑙 + 𝑂2
𝐶𝐴𝐿𝑂𝑅
2𝐾𝐶𝑙 + 3𝑂2 → 2𝐾𝐶𝑙𝑂3

13- El acido nítrico muy diluido al actuar sobre el zinc o sobre el hierro forma
nitrato de zinc o nitrato férrico y se reduce al amoniaco, que con el acido
forma nitrato amónico, escribir las ecuaciones correspondientes a estos
procesos e igualarlos por el ion electron

𝑯𝑵𝑶𝟑 + 𝒁𝒏 →

𝒁𝒏𝟎 + 𝟐𝒆− → 𝒁𝒏𝟐+ 𝟒

𝑵𝑶𝟑 + 𝟏𝟎𝑯+ → 𝟖𝒆− + 𝑵𝑯+

𝟒 + 𝟑𝑯𝟐 𝑶 𝟏

𝟒𝒁𝒏𝟎 + 𝟖𝒆− + 𝑵𝑶𝟑 + 𝟏𝟎𝑯+ → 𝒁𝒏𝟐+ + 𝟖𝒆− + 𝑵𝑯+

𝟒 + 𝟑𝑯𝟐 𝑶

𝟒𝒁𝒏 + 𝟏𝟎𝑯𝑵𝑶𝟑 → 𝟒𝒁𝒏(𝑵𝑶𝟑 )𝟐 + (𝑵𝑯𝟒 )𝑵𝑶𝟑 + 𝟑𝑯𝟐 𝑶

Bibliografía