SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA
Secretaria De
ESC.SEC. No. 8 “MIGUEL BARRERA PALMERO”
Educación
Comprometidos con
CLAVE: 31EES0028O
Nombre del docente: José Alejandro Briceño Peniche
tu bienestar
2012-2018
Asignatura: Club “Laboratorio de Informática” Ciclo Escolar: 2018-2019

Periodo: 1er Trimestre Grado:1°, 2°, 3° Grupo: A Turno: Matutino Fechas de aplicación:

Número de planeación: 01 Instrumentos de evaluación a emplear: Escala de apreciación Tiempo para la realización de las
numérica actividades: 2 módulos de 50 min
PLANEACIÓN
Propósito General: Desarrollar en los estudiantes competencias informáticas que le Propósito Específico: Investigar, conocer y utilizar
permitan mejorar su productividad académica y su desempeño en actividades de la los componentes y aplicaciones de la informática.
vida diaria.

Campo De Formación Académica: Ampliar La Formación Académica

Ámbito: Autonomía Curricular. Tema: Explorando y Reforzando mis conocimientos del Pc. Subtema 1.1: Hardware y Software
Aprendizajes Esperados: El alumno identificará de manera correcta, los elementos que integran el hardware y software de las computadoras
SITUACIÓN DIDÁCTICA

Justificación: El uso y conocimiento de los elementos que integran un sistema informático, es primordial para que los alumnos logren un buen nivel
de desempeño académico, los conocimientos adquiridos en este tema, serán la base sobre la cual se desarrollen saberes significativos aplicables a
todas las asignaturas y muy diversas situaciones de su vida cotidiana.
INICIO (10 min)
1 El docente inicia con la pregunta detonadora ¿que conocimientos consideran que tienen en cuanto al tema club al que pertenecen?
Posteriormente después de escuchar una muestra de alumnos se les explica la importancia de conocer y manejar las computadoras y sus diversas
aplicaciones y componentes.
2 se informa a los alumnos acerca de la presentación en el proyector acerca del tema “hardware y software” solicitándoles que presten atención,
pidiéndoles que tomen apuntes de los puntos más importantes, (evidencia escrita 1) mencionándoles los criterios de calificación en base a una lista
de cotejo previamente elaborada.
3 se les solicitara tener a la mano una libreta, lápiz, borrador, corrector, colores (si desean) y por parte del docente proyector, computadora,
diapositivas del tema.
 DESARROLLO: (70 min)
Proyectar una serie de diapositivas con información del hardware y software explicando las características de cada elemento, de ser posible,
presentar de manera física los elementos integrantes de la computadora, al término de esta actividad se les proporciona el juego “memorama
informático” mediante el cual reforzaran la información presentada con anterioridad, con esta actividad se pretende lograr que los alumnos
adquieran conocimientos significativos y necesarios acerca del tema, los cuales les serán de mucha importancia en el desempeño posterior del club.

CIERRE (10 min)

Se les solicita a los alumnos que redacten un ensayo de cuando menos 15 líneas donde se mencionen el nombre y número del tema y subtema y
todos los puntos importantes acerca del mismo, (evidencia escrita 2) de manera aleatoria se les pide que lo compartan con el grupo para reforzar
los conocimientos adquiridos.
RECURSOS DIDACTICOS: Proyector, Memorama, Libreta, Lápices, Diapositivas
MATERIALES A SOLICITAR PARA LA SIGUIENTE SESIÓN: cualquier libro de texto, usb, lápices y lapiceros.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
TIPO DE
INSTRUCCIONES ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
¿qué conocimientos consideran que Lluvia de ideas: de manera espontánea se recaban las respuestas de cada alumno
tienen en cuanto al tema club al que acerca del tema en cuestión.
pertenecen?
Diagnóstica
¿Qué evidencias puede conservar Fotografías, audios
sobre lo que los niños manifestaron
saber?
Escoja dos o tres de las actividades que ACTIVIDAD EVIDENCIA FORMA DE EVALUAR
le parezcan más importantes de la Proyección en diapositivas Apuntes en la libreta
secuencia didáctica que planificó y
Formativa
anote qué evidencias puede obtener Memorama informático fotografías Escala de apreciación
de los avances de los niños y cómo las numérica
puede evaluar Prof. Alejandro Briceño
Al término del tema, los alumnos serán Peniche
capaces de identificar de manera Escribir un breve ensayo de no
Final correcta, los elementos que integran el más de 15 líneas acerca de lo Apuntes en la libreta
hardware y software de las aprendido en el tema.
computadoras

OBSERVACIONES:
 ATTE:

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PROF. JOSE ALEJANDRO BRICEÑO PENICHE
LABORATORIO DE INFORMÁTICA