v Книга: образовательное законодательство и управленческая функция.

Имя: Венди Альба Торрес

Регистрация: 2016 0671

С тех пор, как образование стало предметом изучения и коммерции, люди

использовали правила, чтобы помочь тем, кто организует упражнения и
поддерживает порядок. Именно в этой последней части вступает в силу
законодательство, которое, как следует из названия, представляет собой свод
законов, регулирующих общественные силы правительства конкретной страны.

В области образования законодательство содержит все стандарты, которыми

должны руководствоваться все участники образовательного процесса: учащиеся,
родители, матери и учителя.

Когда учителя государственного сектора обсуждают эту проблему, в большинстве

случаев они игнорируют существование этих законов и получают наибольшее
бремя. Как мастер 45 узнает, когда он может занять позицию? Какую зарплату вы
должны получать по прошествии нескольких лет работы? Каковы преимущества
вашей работы с течением времени? Требования, предъявляемые к ним в течение
многих лет, являются обязательными и могут быть легко обновлены с помощью
небольших книг, которые физически или виртуально доступны.

Ученики также обязаны поддерживать тесную связь со своими родителями в

отношении учителей, а также знать, что содержится в законе.

Закон об общем образовании и кодекс ребенка открывают двери для этих знаний
и проливают свет на реальную ситуацию, с которой сталкивается наша страна в
этой области.

Трудовой договор Закона об образовании приобретает все большее значение,

поскольку не так много вещей, в которых директор центра призван открыть счет
для судебных исков своего офиса, и в большинстве вещи. Этот профессионал не
имеет четкого представления о законах, кодексах или правилах, чтобы ответить
на юридический запрос.

Роль директора школы и его отношения с государственной службой должны быть

ясными, поскольку он должен дважды знать, уважать и поощрять правовое
регулирование, как указано в Законе об общем образовании 66-97.

Что касается должности директора базового уровня, академические требования:

Бакалавр образования, администрации и лидерства.

Бакалавр в области базового образования.

Бакалавр образования, с дополнительными курсами по надзору.

Мастер в области образования.

Три года опыта

Исключение; Нормальный учитель начальных классов.

Важно, чтобы директор и команда менеджеров знали требования для

выполнения функции обучения, которые являются общими для всех
классификаций и следующие:

а) пригодность для должности.

б) собрать моральные, этические, интеллектуальные и эмоциональные качества

для выполнения конкретной функции, которая может быть выполнена.