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CÁLCULO

DIFERENCIAL
Alexander Moreno Quiroga

EJE 3
Pongamos en práctica

Fuente: Shutterstock/1069600802
Incrementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Simbolización de los incrementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Concepto de derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Razón de cambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Derivadas de funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Derivación implícita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
ÍNDICE
A través del Cálculo Diferencial se
proporcionan los principales métodos
para la investigación cuantitativa de los
diferentes procesos del cambio recíproco
entre dos magnitudes. En su nacimiento,
ofreció una gran variedad de observacio-
nes, teorías e hipótesis a la tecnología y
la navegación, lo cual impulsaba a la
INTRODUCCIÓN

ciencia hacia procesos de investigación


cuantitativa de las diferentes maneras
como se mueve el universo.

En el eje temático 3 trataremos las


derivadas desde su definición a partir de
la noción de límite hasta sus propieda-
des más utilizadas. Además, aprendere-
mos las reglas básicas de derivación y
algunas aplicaciones en diversas discipli-
nas, en las que destacamos la razón de
cambio y la maximización de funciones.

A través del desarrollo del presente


referente de pensamiento estudiaremos
los elementos básicos de las derivadas y
sus aplicaciones en problemas de razón
de cambio y puntos máximos y mínimos,
y construiremos nuevos aprendizajes en
torno a la pregunta:

¿Cómo deducir el concepto de


derivada a partir de la definición de
límite, y utilizar las derivadas para
resolver gráfica y algebraicamente
problemas en contextos variados
de ingeniería, física, economía y
sociedad?
Derivada de una
función
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Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 7
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Lectura recomendada

Cálculo diferencial
Ortiz, C.
pp. 64 - 71.

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Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 10
Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 11
Lectura recomendada

Cálculo diferencial
Ortiz, C.
pp. 81 - 86.

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Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 13
Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 14
¡Importante!

El estudio de propiedades de las funciones proporcionará herramientas


para graficar una función con precisión. Así mismo, el apoyo de un programa
para realizar gráficas es útil para complementar el trabajo planteado. Progra-
mas como Geogebra, Winplot o Graph, entre muchos otros, corresponden al
denominado software de distribución gratuita. Por ejemplo, puede descargar
el programa de Geogebra en https://geogebra.uptodown.com/windows

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Lectura recomendada

Cálculo diferencial
Ortiz, C.
pp. 73 - 78.

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Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 22
Instrucción

Con el propósito de reforzar los temas vistos hasta ahora y


preparar la actividad evaluativa del eje temático 3, le recomiendo,
a manera de autoevaluación, realizar los ejercicios propuestos en
la actividad prácticas 1.

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Lectura recomendada

Cálculo diferencial
Ortiz, C.
pp. 146 - 149.

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Instrucción

Para finalizar, observe el videoresumen para repasar los con-


ceptos más importantes tratados en el eje temático 3.

¡Importante!

Con el propósito de reforzar los temas vistos hasta ahora y


preparar la actividad evaluativa del eje temático 3, le recomiendo,
a manera de autoevaluación, realizar los ejercicios propuestos la
actividad práctica 2.

Cálculo diferencial - eje 3 pongamos en práctica 38


Acosta, V., Riquenes, R., y Díaz, T. (2014). Límite y continuidad de funciones reales
de una variable real.

Alvarado, A., y García, F. (2016). Cálculo diferencial en competencias.


BIBLIOGRAFÍA

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García, H. (2014). Cálculo de varias variables.

Guerrero, T. (2014). Cálculo diferencial: serie universitaria patria.

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Ugarte, S. (2009). Matemáticas para economía y empresa: cálculo de una variable.

Wisniewski, P., y Gutiérrez, B. (2003). Introducción a las matemáticas universitarias.

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