Relación gráfica entre variables

Graphical relationship between variables

Evelin Hidalgo, Kevin Masabanda.

Departamento de Ciencias de la Vida, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, Ingeniería en Biotecnología
NRC 4230, Sangolquí, Ecuador

Resumen

En la siguiente practica a desarrollarse en el laboratorio se demostrará que la Física trata sobre las relaciones entre cantidades

observadas. Establecer estas relaciones permite que podamos anticipar lo que ocurrirá con una cantidad cuando la otra varía

de una forma determinada. Una forma básica para establecer la relación entre dos cantidades medidas es representarlas

mediante una gráfica. En el caso del estudio del movimiento de los objetos, vamos a querer establecer relaciones entre las

siguientes cantidades: el tiempo que le toma a un objeto moverse de un punto a otro, la rapidez con que se mueve y su

aceleración, si tiene alguna.

Las gráficas son representaciones pictóricas de pares ordenados de puntos. En cinemática se refiere a la representación de la

relación de tiempo y espacio del movimiento de los objetos. Esta representación se hace en un plano cartesiano. El movimiento

de una partícula se conoce por completo si su posición en el espacio se conoce en todo momento. Las gráficas presentan la

relación entre los datos de la posición, velocidad y aceleración del objeto. Se debe observar muy bien los ejes, las variables y

las unidades utilizadas en las gráficas para analizarás.

Abstract

The next practice to develop in the laboratory will demonstrate that physics is about the relationship between observed

quantities. These relationships allows that we can anticipate what will happen with a number when the other varies in a

particular way. A basic way to set the relationship between two measured quantities is to represent them through a graph. In

the case of the study of the movement of objects, we will want to establish relationships between the following amounts: While

taking you to an object move from one point to another, the speed with which it moves and their acceleration, if you have any.

Graphs are pictorial representations of ordered pairs of points. In kinematics refers to the representation of the relation of time

and space of the movement of objects. This representation is made on a Cartesian plane. The movement of a particle is known

as full if its position in space is known at all times. The graphs show the relationship between position, velocity, and acceleration

of the object data. It should be noted well shafts, the variables and the units used in the graphs to analyze.
OBJETIVO:

1. Comprender el mecanismo de un fenómeno observado y a la vez por medio del análisis de ellas obtener

información sobre observaciones experimentales.

2. Estudiar el empleo de las gráficas para la obtención de las relaciones funcionales entre dos magnitudes

físicas.

3. Analizar el comportamiento de la función graficada e interpretar la relación existente entre las variables

graficadas. Posición-tiempo, velocidad- tiempo, aceleración-tiempo.

MARCO TEÓRICO

Relación grafica entre variables

Relaciones gráficas

Cualquier experimento tiene por finalidad comprobar la validez de un modelo teórico, contrastando los valores

experimentales con los predichos por el modelo, o bien, estudiar un fenómeno y, de la información obtenida

experimentalmente, elaborar un modelo que describa ese fenómeno. Los datos obtenidos a partir de las medidas

en un laboratorio deben presentarse de manera que los demás obtengan la mayor cantidad y calidad de información

posible. Para lograr esto recurrimos a las tablas y a las representaciones gráficas. Las tablas nos permiten ver el

conjunto de los datos obtenidos sin tener que ir los persiguiendo a lo largo del informe. Con las gráficas no sólo

conseguimos una información cuantitativa de la magnitud medida sino también su relación con los parámetros del

experimento.

Análisis gráfico

En el análisis de un problema físico se puede partir de la teoría que predice una cierta ley física la cual se expresa

con una ecuación cuya forma matemática guiará el análisis del gráfico. Es decir, graficando los valores

experimentales se tendrá una curva uniforme que muestra la tendencia de los puntos. Enseguida se compara la

forma de la curva obtenida, con aquello predicho teóricamente. Si concuerdan, ello corresponde a una

comprobación experimental de la ley física considerada. La función matemática más simple es la línea recta y es

por ello que tiene gran importancia en el análisis de datos experimentales. Por lo tanto, es útil linealizar la curva

cuando ésta no sea una recta.

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Importancia de la línea recta

De una curva es muy difícil deducir cuál es la ecuación que podría representar mejor los resultados. Es fácil

extrapolar más allá de un rango de valores medidos. Sólo se necesita una regla graduada.

Determinando la pendiente y la intersección con el eje y, se puede deducir valores numéricos de constantes que,

obteniéndolos de curvas, resulta muy difícil.

Errores en los gráficos

En cualquier experimento científico cuantitativo es esencial indicar los posibles errores, en cualquier cantidad

medida. Una vez que un error ha sido estimado debe representarse en el gráfico. Las barras de errores se extienden

por encima y por debajo de los puntos medidos los cuales son indicados por puntos encerrados en círculos.

Generalmente, ambos errores, horizontal y vertical, deben ser mostrados pero pueden ser omitidos si el error

asociado a la medida es muy pequeño

FIGURA 1 FIGURA 2

En la Figura 1 la barra de errores verticales indica que la extensión es conocida ±0,05 mm. La ausencia de barras horizontales
indica que la masa es conocida muy aproximadamente en la primera figura. Las barras horizontales en la Figura 2 indica un
error de ±0,5 Kg.

Tipos de funciones

Cuando las magnitudes están relacionadas, decimos que una es función de la otra. Existen diversas maneras en las

cuales se relacionan las magnitudes físicas, es decir existen varios tipos de funciones que relacionan las

magnitudes.

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La función matemática más simple es la línea recta y es por ello por lo que tiene gran importancia en el análisis de

datos experimentales. A continuación, se presentan tres ejemplos cuyos gráficos en determinadas escalas permiten

obtener relaciones lineales.

Función lineal
Una función lineal es una ecuación matemática que representa una línea recta y tiene la forma: y = mx + b

Donde m y b son números reales. La x es la variable independiente, y es la variable dependiente, m es la

pendiente de la recta y b es la ordenada de origen. El valor de m corresponde a:

 La pendiente física o real :se obtiene mediante la relación:

∆𝑦
𝑚=
∆𝑥

 La pendiente geométrica :corresponde al ángulo de inclinación de la recta con el eje de las x, y se calcula
a través de la expresión:

m= tang𝜃

FIGURA 3 Eje Y
y = mx + b

b ΔY
θ
Eje X
ΔX

La pendiente bien sea física o geométrica puede ser: positiva, negativa o nula.

• Positiva: es cuando al aumentar o disminuir el valor de X en N unidades, el valor de Y, aumenta o disminuye

en N unidades.
• Negativa: Cuando al aumentar o disminuir el valor de X, disminuye o aumenta el valor de Y en la misma
cantidad de unidades.
• Nula: Cuando la pendiente de una recta es cero el valor de Y no depende de X, es decir el valor de Y es
constante.

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Función proporcional
La ecuación matemática de una función proporcional está definida por:
y = mx

Este es un caso particular del anterior con la diferencia que la recta pasa por el origen de
coordenadas y b toma el valor de cero.

Función exponencial

La ecuación de una función exponencial está definida por:

y = bamx

Donde m, a y b son constantes.

Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en el papel milimetrado, debe resultar la

curva característica de la función exponencial tal como se indica en la figura 5.

Aplicando logaritmo en ambos lados de la ecuación se obtiene

Log y = Log b + mx Log a

Si en particular a vale 10, debe aplicarse logaritmo en base diez. Si a tiene un valor cualquiera, debe aplicarse

logaritmo en base ese mismo valor. Por ejemplo, si a = 2, se aplica logaritmo en base 2, Se tiene entonces:

Si la base a corresponde a la base 10 se tiene

Log Y =Log b + mx

Si se grafica directamente Log y = Log b + mx en función de x en papel milimetrado se obtiene una recta. Para

ello hay que calcular el Logaritmo decimales de y. Sin embargo puede utilizarse un papel especial llamado "semi-

Logarítmico", ya que en una escala las divisiones son proporcionales al Log. decimales y en la otra escala las

divisiones son lineales. Dicho gráfico será una recta, ya que si se hace un cambio de variables

u = Log y, c = Log b se tendrá u = mx + c

Al graficar en papel semilogarítmico se llevan directamente los valores de y a la escala logarítmica (no se calculan

los logaritmos) y los de x sobre la escala lineal, obteniendose una recta (Figura 6). El valor de la pendiente viene

dada por:

∆𝑢 ∆ log 𝑦 log 𝑦2 −log 𝑦1

𝑚= = =
∆𝑥 ∆𝑥 𝑥2 −𝑥1

b es la intercepción de la recta con el eje y.

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 FIGURA 5 FIGURA 6

Función potencial

La ecuación de una función potencial está definida por:

y= bxm

Donde b y m son constantes.

Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en una gráfica sobre el papel milimetrado,

debe resultar la curva característica de la función potencial de la forma como se indica en la figura 8. Si tomamos

logaritmo de ambos lados se obtiene: Log y = Log b + m Log x

Luego al graficar directamente Log y en función de Log x se tendrá una variación lineal entre los logaritmos de

las variables x e y.

Si se hace un cambio de variables v = Log y u = Log x y c = Log b Se tiene que en

grafico corresponde a una recta v = mu + c

En este caso se utiliza un papel especial llamado Bi-Logarítmico, cuyas escalas en ambos ejes x e y están divididas

en segmentos proporcionales a los logaritmos de base 1O.

La pendiente se determina por :

∆𝑣 𝑣2 −𝑣1 ∆ log 𝑦 log 𝑦2 −log 𝑦1

𝑚= = = =
∆𝑢 𝑢2 −𝑢1 ∆ log 𝑥 log 𝑥2 −log 𝑥1

Por lo tanto para graficar una función tal como esta ecuación, se utilizará papel bi-logarítmico o también llamado

Logaritmico (papel cuyos ejes son ambos logarítmicos con un número de ciclos variables en cada eje) graficando

v en función de u y se obtendrá una recta (ver figura 9).

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y (escala lineal) v (escala logarítmica)

FIGURA 8 FIGURA 9

El papel logarítmico aparece dividido en ciclos, lo hay de 1x1 ciclos, 2x1, 3x2, 2x3, etc. Al llevar los valores al

papel, debe tener en cuenta que si el número uno del primer ciclo representa las unidades, el segundo uno representa

las decenas y el tercero las centenas y así sucesivamente. Si el uno del primer ciclo representa las décimas, el del

segundo representa las unidades y el tercero las decenas.

FIGURA 10: Gráfica de Distancia vs. Tiempo

Tiempo (s)
Función cuadrática
Su ecuación viene dada por: y = bx2

Esta es un caso particular de la función potencial, en donde al graficar y vs. x2 en papel milimetrado se obtiene una

recta. También se obtiene una recta al graficar Log y como función de Log x.

EQUIPOS Y MATERIARES

1. Carril de aire – Soplador

2. Aerodeslizador
3. Arrancador Mecánico

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 4. Tope
5. Barrera fotoeléctrica contadora
6. Pesas
7. Material de montaje

PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

1. Revisión de información sobre la práctica a desarrollarse.

2. Al tener el carril horizontalmente y con el aire nivelado coloque sobre él, en el un extremo el arrancador

mecánico, luego el aerodeslizador, en la mitad del carril el tope y al final la barrera fotoeléctrica

contadora. Esta deberá estar conectada a la interface y esta a su vez a la computadora con el programa

Mesure.

3. El aerodeslizador se acoplará a una pesa a través de un hilo, el cual deberá pasar por la polea de la barrera

fotoeléctrica, el móvil se moverá a partir del reposo, arrastrado por la pesa que desciende.

4. La barrera fotoeléctrica medirá el movimiento del aerodeslizador, a trasvés del número de vueltas de la

polea, estos datos pasan por la interfase a la computadora.

5. El arrancador deberá estar junto al aerodeslizador, activar la señal de medida en la computadora al mismo

tiempo que el aire dentro del carril.

6. Soltar el arrancador y el aerodeslizador se moverá, este movimiento se registrará por la computadora, y

proporcionará datos seleccionados excluyendo los iniciales y los finales.

7. Registrar los datos dados por el software measure de posición, velocidad y aceleración,

8. Finalmente desarrollar el análisis de resultados.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Magnitudes Directas

Tabla I. Datos de la altura

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura
Mediciones Lecturas Xi Valor Probable Desvío Desvío 2
n (mm) (mm) δ= X - (mm) δ2 (mm2)

1 31.75 31.735 1.5 x 10-2 2.3 x 10-4

2 31.80 31.735 6.5 x 10-2 4.2 x 10-3

3 31.85 31.735 1.2 x 10-1 1.4 x 10-2

4 31.90 31.735 1.7 x 10-1 2.9 x 10-2

5 31.85 31.735 1.2 x 10-1 1.4 x 10-2

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 6 31.60 31.735 -1.4 x 10-1 2.0 x 10-2

7 31.65 31.735 -8.5 x 10-2 7.2 x 10-3

8 31.70 31.735 -3.5 x 10-2 1.2 x 10-3

9 31.60 31.735 -1.4 x 10-1 2.0 x 10-2

10 31.65 31.735 - 8.5 x 10-2 7.2 x 10-3

n = 10 Ʃ X = 317.35 Ʃδ= -8.7x10-1 Ʃδ2 = 1.2 x 10-1

ΔXs = 2.5 x 10-2 ΔXa= 9.9 x 10-2 Δx = 1.2 x 10-1 Er = 3.9 x 10-3 Ep = 0.40%

± ΔX = 31.735 ± 0.124 (mm)

Tabla II. Datos del Diámetro

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Diámetro
Menciones Lecturas Xi Valor Probable Desvío Desvío 2
n (mm) (mm) δ= X - (mm) δ2 (mm2)

1 6.315 6.313 2.0 x 10-3 4 x 10-6

2 6.310 6.313 - 3.0 x 10-3 9 x 10-6

3 6.311 6.313 -2.0 x 10-3 4 x 10-6

4 6.312 6.313 - 1.0 x 10-3 1 x 10-6

5 6.316 6.313 3.0 x 10-3 9 x 10-6

6 6.315 6.313 2.0 x 10-3 4 x 10-6

7 6.311 6.313 - 2.0 x 10-3 4 x 10-6

8 6.317 6.313 4.0 x 10-3 1.6 x 10-5

9 6.305 6.313 - 8.0 x 10-3 6.4 x 10-5

10 6.318 6.313 - 5.0 x 10-3 2.5 x 10-5

n = 10 Ʃ X = 63.130 Ʃδ= -1.0 x 10-2 Ʃδ2 = 1.4 x 10-4

ΔXs = 5 x 10-3 ΔXa = 3.2 x 10-3 Δx = 8.2 x 10-3 Er = 1.3 x 10-3 Ep = 0.13 %

± ΔX = 6.313 ± 0.082 (mm)

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Tabla III. Datos de la masa

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Masa

Menciones Lecturas Xi Valor Probable Desvío Desvío 2
n (g) (g) δ= X - (g) δ2 (g2)

1 7.7 7.7 0 0

n=1 Ʃ X = 7.7 Ʃ δ= 0 Ʃ δ2 = 0

ΔXs = 0.1 (g) ΔXa = 0 Δx = 0.1 Er = 1.3 x 10-2 Ep = 1.30 %

± ΔX = 7.7 ± 0.1 (g)

Magnitudes Indirectas

Tabla IV. Datos del Volumen y densidad con su incerteza

Magnitud Experimental Incertidumbre ΔX

Volumen V(m3) 9.9 x 10-1 2.6 x 10-2

Densidad ρ(Kg/m3) 7.8 x 10-3 2.3 x 10-4

Tabla V. Datos de la densidad experimental y teórica, y su error

Teórico (Kg/m3) Experimental (Kg/m3) Error (%) Substancia

7.8 x 10-3 ± 2.3 x 10-4 2.3 x 10-4 2.95 Metal

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Las representaciones gráficas nos permitieron establecer en muchos casos, la relación matemática entre dos

cantidades de esta manera pudimos representar el conocimiento adquirido, por ejemplo, el movimiento de un

objeto, de una manera mucho más compacta mediante una ecuación matemática, incluso en la gráfica “Distancia

vs. Tiempo”, se obtiene una curva que matemáticamente es la mitad de una parábola aprendiendo que este tipo de

gráficas la variable independiente es siempre el tiempo y la variable dependiente es la velocidad.

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CONCLUSIONES

 Para analizar los datos experimentales, siempre conviene graficarlos de ahí la importancia que tiene las

gráficas para una mejor interpretación de los resultados obtenidos en el laboratorio.

 Las gráficas son formas simples y sencillas que permiten a las personas que las utilicen con mejor

entendimiento.

 Aprendimos a manejar un software de “Measure” para la interpretación de resultados y gráficos.

RECOMENDACIONES

1. La colocación correcta de los datos en la gráfica, para no obtener un resultado erróneo que nos lleven a

una mala deducción del proceso realizado.

2. Investigar sobre el tema a desarrollar.

3. Tomar todas las precauciones al manipular el equipo para la medición de datos del MRUV

4. Prestar atención sobre el uso del nuevo Software

5. Actuar de manera adecuada dentro del laboratorio.

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ANEXOS:

Ilustración I. Software Measure Ilustración II. Soltamos el Arrancador

Ilustración II. Interpretamos resultados Ilustración IV. Prendemos el equipo

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Ilustración V. Manejamos el programa Ilustración IIII. Tomamos datos de los resultados finales

Ilustración IV. Resultados del movimiento Ilustración VIII. Polea

Ilustración IX. Equipo para medición de datos MRUV

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