Asociación de Hablar en voz alta o

Subrayar Mapas mentales Fichas de estudio Crear test

Es resaltar de colores
Con esta técnica se
llamativos las ideas que
busca rescatar ideas
consideremos más
principales
importantes para
esquematizarla de tal
posteriormente
forma que las palabras
estudiarlas, la idea de
guarden relación entre
este método es rescatar
si y al leerlo pueda ser
conceptos claves,
entendido
palabras importantes e
interpretado.
ideas principales.
Para esta técnica es
Para esta técnica se
necesario emplear
recomienda:
palabras y orden
Usar resaltadores de
entendible para
distintos colores para
nosotros al momento
las ideas principales,
del repaso.
conceptos, etc.
conceptos exponer
Una técnica muy
efectiva cuando se usa
en exámenes, esta Esta técnica puede
Esta técnica consiste en técnica es servir de complemento
En esta técnica lo que se
rescatar del texto datos complementaria de para la técnica de fichas,
busca es dar un nombre
concretos, ideas cualquiera de las ya esta técnica consiste de
conocido por nosotros a
principales, resúmenes, mencionadas o por ir en contra de la
y un grupo de datos,
números, líneas de mencionar, consiste en creencia que estudiar en
párrafos o información
tiempo y vocabulario; antes de repasar un tema voz alta es mejor, lo que
en general (ejemplo:
utilizando palabras que y después de leerlo por se busca es ensayar lo
acordarse de la palabra
sean comprendidas por primera vez, se cree un aprendido como si de
vaca para recordar vaso
nosotros. examen de practica el una exposición se
e arterias capilares y
Para esta técnica se cual deberá resolver al tratase; en esta
acné.)
debe tener en cuenta finalizar el repaso; este exposición podemos
Estas palabras
que se trata de escribir examen puede subir de hacer uso de
facilitaran nuestra
conceptos importantes dificultad de acuerdo al movimientos el cual
asimilación aún más si
usando nuestras propias nivel de preparación provocara un anclaje
es que llegamos a crear
palabras, no que sienta el alumno kinestésico y cuando
una oración o pequeña
simplemente que tenga; para llevar a durante el examen
historia en base a las
transcribiendo nada más cabo esta técnica se hagamos estos
palabras asociadas.
la información. debe tener en cuenta movimientos, la
que este test puede ser información
de respuestas multiples
o respuestas abiertas.

¿Cuál técnica se acomoda más a mí?

En una escala del 1 al 10, en donde 1 es la situación en que peor te va en los estudios y 10 la
situación en la que mejor te va en los estudios, ¿en cuál te encuentras tú?

¿Cómo me estoy dando cuenta que me está faltando técnicas de estudio?

¿Cuál o quien es tu principal motivación para querer aprender técnicas de estudio?

¿Qué quiero conseguir con las técnicas de estudio?

¿Qué será diferente cuando hayas logrado aprender las técnicas de estudio?

¿Quiénes notaran el cambio?

¿Qué cosas he intentado hasta ahora para poder estudiar y no han funcionado?

1) .
2) .
3) .
4) .
5) .
 Vamos a poner en practica la técnica aprendida

Clasificación de los seres vivos: los reinos

En la naturaleza existen millones de seres vivos diferentes. Los seres vivos se clasifican

en grandes grupos llamados reinos. Existen cinco reinos: el reino animal (animales), el

reino vegetal (plantas), el reino hongos (setas, mohos y levaduras), el reino protoctistas

(protozoos y algas) y el reino móneras (bacterias).

REINO VEGETAL

Las plantas tienen las siguientes características:

• Son pluricelulares.

• Son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas (agua, sales

minerales y aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no necesitan alimentarse

de otros seres vivos.

• Viven fijas al suelo.

• No tienen sistema nervioso ni órganos de los sentidos. A pesar de esto, son

capaces de reaccionar lentamente ante algunos estímulos (luz, etc.).

REINO ANIMAL

Los animales tienen las siguientes características:

• Son pluricelulares.

• No son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas, como lo

hacen las plantas, por lo que se alimentan de otros seres vivos.

• La mayoría son capaces de desplazarse de un lugar a otro.

• Tienen sistema nervioso, más o menos complejo, y órganos de los sentidos. Por

eso reaccionan rápidamente a los cambios que captan.

REINO HONGOS

Los hongos (setas, mohos y levaduras) tienen las siguientes características:

• Pueden ser unicelulares (levaduras) o pluricelulares (setas y mohos).

• Generalmente se alimenta de restos de seres vivos en descomposición (hojas,

madera, alimentos, estiércol, etc).

• Viven fijos en un lugar.

REINO PROTOCTISTAS

El reino protoctistas incluye a los protozoos y a las algas, seres vivos muy diferentes
entre sí.

Los protozoos tienen las siguientes características: son unicelulares, viven en el agua, en el

suelo o en el interior de otros seres vivos causándoles graves enfermedades.

Las algas tienes las siguientes características: algunas son unicelulares y otras pluricelulares,

fabrican el alimento de la misma forma que las plantas, viven en los mares, ríos y lagos las algas

unicelulares viven libres formando parte del plancton y las algas pluricelulares viven fijas a las
rocas.

REINO MÓNERAS

Las móneras (bacterias) tienen las siguientes características:

• Son unicelulares.

• Viven en diferentes medios: el agua, el aire, el suelo, en el interior de otros seres

vivos, etc.

• Algunas bacterias son beneficiosas para las personas, pero otras causan

enfermedades.
MARCA LA IMAGEN QUE SE ASEMEJE A TU REALIDAD
Un ambiente de estudios debe tener

1) Luz adecuada para no perder tiempo distinguiendo la letra

2) Con útiles escolares de alcance fácil para que no pierdas tiempo buscando un lápiz o
un borrador

3) Sin ningún tipo de distractor visual, auditivo o ambos como lo son ventanas que dan a
la calle, radios, televisiones, dispositivos móviles o libros con dibujos o animaciones. Se
ha demostrado que es más difícil estudiar y en mucho más tiempo cuando se tiene las
redes sociales como compañía.

4) Una planta, esto porque ayuda a que haya armonía en el ambiente

5) Ventilación adecuada, si hay mucho calor o mucho frio, esta será la excusa perfecta
para evitar ponernos a estudiar.

6) Y lo más importante, tener en claro porque es que vamos a estudiar, si lo hacemos por
simple inercia o por obligación solo memorizaremos, pero no aprenderemos.