SOLO DE UNOS POCOS

Por: Jorge Escalante Muñoz

Nuestro país cumple 197 años de su independencia y aun así sigue con uno de los problemas que
tenemos en la actualidad es que no valoramos la educación, ya que el Perú es el país que menos
invierte en Educación de Sudamérica, según su PBI de la cual es de 3.9%, según informes del Banco
Mundial. Con ello podemos comprobar que la Educación es solo de un grupo de poder de la cual
solo un sector puede beneficiarse y aprovecharse, por ello en su columna del Diario Gestión salió
un titular que decía ‘‘Perú entre los países que menos invierten en educación, por debajo de los
US$ 50,000’’. Ayer en el mensaje presidencial se debió hablar de un tema de vital importancia la
educación, por ello, Señor Presidente Vizcarra si queremos combatir la corrupción empecemos por
educar a nuestros niños, adolescentes y jóvenes ya que La corrupción, principal problema del Perú.
Es un problema más grave que enfrenta la educación nacional es el mal de la corrupción:
corrupción en los estudiantes, corrupción en los docentes, corrupción en la administración de los
centros educativos. La corrupción en los alumnos es copiarse y hacer trampas para salir bien en los
exámenes. Corrupción es coquetear con el profesor o profesora para obtener mejores notas; es
faltar al respeto que merece el maestro. Para ello debemos partir de las estrategias para prevenir
la corrupción se debe considerar el fortalecimiento de la educación en valores ciudadanos y en el
respeto por las reglas de la ley y las instituciones democráticas, de manera que transmitan a los
jóvenes cuáles son las distintas consecuencias individuales y colectivas, de un actuar corrupto y del
desapego a las reglas. La importancia de educar a los futuros ciudadanos en valores de integridad,
ciudadanía, transparencia y prevención de la corrupción ha sido demostrada a través de los
resultados de un diagnóstico realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) a 30,000
alumnos de 8º grado en 6 países del continente (Chile, Colombia, Guatemala, México, Paraguay y
República Dominicana). Este estudio demostró que a mayor educación cívica hay menos
permisividad de prácticas corruptas y menor tendencia a violar la ley.

La única manera de combatir la corrupción es educando y culturizando al pueblo, porque cuando

un pueblo conocer su pasado podrá entender su presente y podrá proyectarse hacia el futuro, en
nuestro caso hacia al Bicentenario. Solo así podremos logar un Perú mejor a las futuras
generaciones.
 ¿REALIDAD O UTOPÍA DE LA EDUCACIÓN?

Por: Jorge Escalante Muñoz

La educación debe tener como objetivos tres ideales: paz, libertad y justicia social, con tres ideales
nosotros podremos combatir cinco males que tiene la humanidad las cuales son: pobreza,
exclusión, las incomprensiones, las opresiones y las guerras, por ello es importante priorizar a los
niños y adolescentes, ya que ellos serán las próximas generaciones que tomarán decisiones como
ciudadanos. Es importante que la educación este integrada con la escuela, comunidad y familia,
para así desarrollar toma de decisiones en las dimensiones: políticas, económicas y financieras de
acuerdo a las necesidades y la realidad, por ello es importante nuestros niños ya que ellos son el
futuro del hombre del mañana.

Como educadores debemos poner puentes entre el contexto mundial y el local, en donde la
educación debe permitir integrar a los individuos a la economía local o global de mercado, sin
perder sus raíces y aprendiendo a convivir en colectividad, en otras palabras, no ser alienado, ni
mucho menos aculturado, hasta en peores de los casos ser enajenado, al contrario, revalorar lo
nuestro y mostrarlo al mundo. Pero a veces la tradición y la modernidad son una problemática de
la cual debemos entrelazar puentes para así construir una autonomía y dominar las revoluciones
científicas que se están dando constantemente en nuestra sociedad.

Nuestro sistema exige respuestas y soluciones rápidas en torno a la educación, pero debemos
entender que para resolver muchos de estos problemas necesitamos ser pacientes y aprender a
negociar, debemos construir como educadores hombres no solo para que sirvan a para acumular
como un banco de conocimientos, sino debemos forjar hombres completos, que estén aptos e
idóneos para la vida.

Por ello, la única vía para salir de la infelicidad causada por la guerra, la crimilidad y el
subdesarrollo, es revalorizar los aspectos éticos y culturales en la educación, por lo tanto, los
educadores cumplimos un rol protagonizador, de llevar a la reflexión y apreciación crítica en
nuestros estudiantes. Debemos fomentar una educación integral en su totalidad, no solo debe ser
una mera transmisión de conocimientos sino a enseñarle a ser hombre en plenitud, ya que muchos
de los problemas universales citados anteriormente son problemas antropológicos relacionados
con la autoestima, autoconcepto, autovaloración en los problemas de relaciones interpersonales e
intrapersonales. La educación es perenne y constante, por eso toda la vida personal y social puede
ser objeto de aprendizaje y de acción. La finalidad de la escuela debe generar un gusto y placer de
aprender.