Anexo 1 – Etapa 0

Etapa 0 – Reconocimiento general. Identificar modelo de

formación.
Curso_403001
Desarrollo Actividad

Nombre completo del Estudiante: Gloria Tatiana Jimenez Ruiz

Grupo (revise su perfil en el 403001A_613

curso)

1.Captura de pantalla que evidencie la vinculación y

participación al Skype del curso: (8-3) 403001 Historia de la
Psicología 2019 (o siga el siguiente enlace de acceso para su ingreso:
https://join.skype.com/yHJb8DNGExMc
2.Reflexionando desde las fuentes documentales:
2.1. ¿Cómo integra usted el modelo pedagógico de la UNAD con
el perfil del estudiante y futuro egresado del programa de
Psicología? Para esto recuerde revisar las características del modelo
unadista (https://www.youtube.com/watch?v=r98EsRF5Qc4) y en la
página de la Universidad la información del programa (Sustente su
respuesta con el apoyo de la lectura realizada).
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD le ha abierto las puertas a
la diversidad en sus aulas desde lo tradicional y desde el campus virtual,
permitiendo el ingreso de jóvenes con limitación auditiva, para garantizar la
inclusión en la modalidad abierta y a distancia, presencial y virtual con el uso de
las tecnologías de la información y la comunicación, y por ofrecer un modelo
educativo sustentado en los principios de flexibilidad curricular, aprendizaje
significativo, pertenencia y acompañamiento pedagógico.
La educación en la actualidad requiere que los estudiantes incorporen y
consoliden estrategias de aprendizaje que sean preferenciales al estilo de cada
estudiante donde ellos sean capaces de emplear estrategias de autoaprendizaje
como de aprendizaje colaborativo para resolver las distintas actividades que
plantean los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA) en la
educación superior.
Es por eso que el perfil del estudiante del programa de Psicología en mi opinión
sería el de Identificar, valorar y proponer alternativas de prevención y solución a
las diversas situaciones de interacción social y organizacional en el que se
generan entre individuos, grupos, instituciones y comunidades, para el
desarrollo integral del ser humano y la sociedad en el ámbito organizacional .

2.2.
Haga una revisión del entorno de conocimiento, descargue el
material de todas las unidades en lo posible en su PC y teniendo
en cuenta la lectura de los títulos de las unidades y los
contenidos propuestos. Responda: Como estudiante y futuro
profesional de Psicología, ¿Para qué sirve la Historia de la
Psicología?

La psicología como ciencia es una disciplina que a través de los años aún
continúa en evolución, por lo tanto, conocer su historia marca uno de las
características más importantes en nuestra formación que es el conocimiento y
estudio. Principalmente adquirir aprendizajes óptimos en la formación como
futuros psicólogos, puesto que resalta el estudio y los aportes de grandes
pensadores, filósofos e historiadores que hicieron parte de una cadena de
momentos y descubrimientos como ciencia, además de reflexionar sobre el gran
valor que aporta a nuestros conocimientos, y reconocer como ha surgido la
historia de la psicología a través del tiempo.
Igualmente entender que ser profesional o psicólogo no es simplemente llevar
los conocimientos a la práctica, sino es ir más allá de los hechos y de los
grandes aportes que realizaron los ponentes, sino que aplicarlos para la vida
misma, tanto en lo personal como en la ética profesional y el respeto por el
idealismo y conocimientos de otros.

Finalmente, y a mí modo de pensar considero que como futuros psicólogos

estamos no solo en la necesidad sino en la obligación de investigar, indagar y
fomentar el análisis de nuevos conocimientos que puedan aportar a nuevos
descubrimientos gracias a la psicología y a nuestra formación como futuros
psicólogos.

3.Teniendo en cuenta lo aprendido en la lectura “Así que quieres

estudiar psicología… guía básica para la profesión”, retomar lo
explorado y aprendido en el punto 2.1 (sobre el modelo pedagógico, el
perfil del estudiante y egresado) e identificar:

Relacione el Perfil del estudiante y egresado de Psicología de la

UNAD con los siguientes conceptos:
Ética Competencia
-Habilidad de expresión oral y
escrita.
- Vocación de servicio a la Flexibilidad para incorporarse a
comunidad. procesos educativos, sociales,
- Deseo de superación clínicos en todos los campos y no
personal. tradicionales.
 - Contar con un gran respeto - Habilidades en el uso de
hacia la vida y el ser estrategias cognitivas para
humano. el aprendizaje y/o una alta
- Sensibilidad y empatía para disposición para
establecer los vínculos desarrollarlas.
adecuados en las - Poseer interés por el
intervenciones que realice. conocimiento humano, por
- Persistente, idealista, comprender su
dependiente y amable. comportamiento,
- Seguro de sí mismo. motivaciones y trastornos.

Referencias bibliográficas

Historia de la psicología. (2009). (pp. 189-403) Recuperado

dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=16&docID=3207052&tm=1539749879254

Blanca, L. (2007). Así que quieres estudiar psicología… guía

básica para la profesión. México, D.F., MX: Editorial Alfil, S. A.
de C. V. (pp. 94-105). Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.a
ction?docID=3204285