NEUROBIOFEEDBACK MINDFULLNESS
Facilitación a un sujeto de técnicas antiguas que se remontan a
información procedente de algún
sistema biológico, normalmente
no asequible para él y mediante la
utilización de aparatos electrónico
y técnica de aprendizaje, se le
DEFINICIÓN
entrega la información para que el
sujeto pueda controlar
voluntariamente el sistema
biológico que esta presentando
irregularidad. Dichas técnicas le
permiten a la persona modificar
su actividad fisiológica para
obtener mejores estados de
salud.
Dentro de sus alcances Ayuda con problemas asociados a la
encontramos:
 Mejora de atención
 Mejora del estado de ánimo
y reducción de la depresión
 Mejora de la resistencia al
estrés y disminución de la
ansiedad.
ALCANCES  mejora del control de los
impulsos y de la ira
 mejora el control del dolor
y reducción del dolor en la
cabeza
 mejora la calidad de sueño
 facilita a los pacientes con
respecto a su salud y como
a través de los biritmos
puede modificar procesos
biológicos a nivel orgánico
 resolución de trastornos
relacionados con:
 estrés
 gastrointestinales
 visuales
 respiratorios
 cardiovasculares
 neurológicos
practicas del budismo, las cuales han
sido actualizadas y adaptadas al
contexto occidental, las cuales no
hacen uso de ningún aparato
electrónico y son ideales para una
atención primaria, logrando eficacia
en pacientes con sintomatología de
estrés, depresión y ansiedad,
mediante el alcance de un estado
que implica la consciencia de estar
presente en el momento.
salud mental como:
Estado de ánimo, trastornos de
ansiedad, psicosis, entre otros.
 Ayuda a normalizar la vigilia
del sueño
 Protege el cerebro
 Acrecienta la capacidad de
concentración
 Desarrolla la inteligencia
emocional
 Mejora el control emocional
 Mejora el control atencional
 Otorga mayor capacidad de
regulación emocional
 Mayor consciencia del cuerpo
y ecuanimidad
 Incrementa la reevaluación;
es decir, la capacidad de
reconstruir los procesos
estresantes
 Alcances en el
descentramiento
 Reducción de la recaída
depresiva.
 Usado en tratamiento y
recaída depresiva
  alcances en:  Reducción sustancial de la
 readaptación conductual ansiedad y síntomas
 en tratamiento de diversas depresivos comórbidos
patologías como TDAH,  Alcances en la reducción de la
ansiedad, conductas hipocondría
impulsivas, adicciones  Usado en programa de
 en el diagnostico de adicciones
algunas enfermedades o  Alcances como complemento
trastornos cerebrales a útil en la farmacoterapia
través de la  Muy sugerido en pacientes
implementación de que padecen dolor crónico,
sensores en el cráneo del articular.
sujeto y la lectura del EEG
convensional.

Tiene una utilidad práctica en Terapias adaptadas al contexto

dolores crónicos a través de occidental de aplicación en
aparatos electrónicos e problemas tanto físicos como
instrumentales de gran precisión. psicológicos y para aumentar el
Permite controlar la actividad bienestar.
cerebral en general, mejorando Utilidad practica en el manejo de
los procesos involuntarios del diferentes deficiencias y su
APLICACIONES cuerpo cuando hay algún aplicación cuenta con un respaldo
desequilibrio. científico.
Es de gran utilidad como técnica Campos de aplicación:
de relajación para el control de la  Aplicado en la salud
ansiedad.  en trastornos mentales del
Algunas aplicaciones clínicas: adulto
Incontinencia urinaria  en programa de prevención y
en mujeres recaída de adicciones
 Ansiedad  en mecanismos de los
 Alcoholismo procesos emocionales.
 Asma  Estrés – Distres
 Trastornos alimentarios  Trastornos del estado de
 Trastorno por déficit ánimo
atencional e hiperactividad  Trastornos de ansiedad
(TDAH)  Somatización
 Drogadicción  Abuso de sustancias
 Autismo  Trastornos de conducta
 Problemas inmunológicos alimentaria
 Dolor crónico  Trastornos de personalidad
 Artritis  Dolor
 Parálisis de Bell  Cáncer
 Lesiones de columna  Enfermedad cerebrovascular
vertebral
 Epilepsia
 Diabetes mellitus
 Parálisis cerebral Síncope
(neurocardiogénico)
 Estreñimiento en adultos
 Trastornos fecales en niños
 Enfermedad pulmonar
obstructiva (EPOC)
 Dolor de cabeza en adultos
 Incontinencia fecal en
adultos
 Enfermedad arterial
coronaria
 Hipertensión
 Insomnio
 Fibrosis cística
 Problemas de movimiento
 Dolor de cabeza (en niños)
 Trastornos depresivos
 Enfermedad de Raynaud
 Lesiones traumáticas
cerebrales
 Disfunción eréctil
 Trastorno
temporomandibular
 Incontinencia urinaria en
hombres
 Fibromialgia y Síndrome de
Fatiga Crónica
 Vestivulitis vulvar
 Distonia de la mano
 Síndrome del intestino
irritable
 Trastorno de Estrés
Postraumático
 Lesiones musculares por
tensión crónica
 Problemas respiratorios
(respiración asistida)
 Infartos (accidentes
cardiovasculares)
 Tinnitus
 Incontinencia urinaria en
niños
 la técnica del BF, es un
procedimiento seguido en la
aplicación consiste en facilitar al
sujeto o al paciente de forma
inmediata y con exactitud
información sobre el registro de la
TÉCNICAS actividad biológica que está
siendo monitorizada,
transformándola en señales
visuales y/o auditivas que al ser
percibidas por la persona que las
emite al mismo tiempo que se
están produciendo le permite
llegar a conocer (tener conciencia
de) cómo se está desarrollando
esa actividad fisiológica y a través
de esa información poder llegar a
regularla o controlarla.
El proceso de aplicación del
bioneurofeedback es el siguiente:
Existen terapias basadas en
mindfulness y otras que incluyen
algunos componentes del
mindfulness o el mismo en su
totalidad.
 Entre ellas podemos destacar
las siguientes terapias:
 Psicoterapia Gestalt
 Terapia Conductual Dialéctica
(TCD.
 Terapia de Aceptación y
Compromiso (ACT)
 Reducción de Estrés Basada
en Mindfulness (MBSR)
 Terapia Cognitiva Basada en
Mindfulness (MBCT)

1. Detección y transformación
2. Amplificación
3. Procesamiento y
amplificación de la señal
4. Conversión a señales
auditivas o visuales
5. Información al sujeto:
feedback
 Bibliografía

Carrobles, José Antonio. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y

Salud, 27(3), 125-131.
Vásquez-Dextre, Edgar R. (2016). Mindfulness: Conceptos generales,
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VASQUEZ-DEXTRE, Edgar R. (2016). Mindfulness: Conceptos generales,
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