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El ciberbullying es una de las principales problemáticas que el mundo está viviendo actualmente,
está ligado al internet y redes sociales, siendo los adolescentes los grupos más vulnerables. Los
jóvenes victimas del ciberbullying sufren constantes burlas en contra de su apariencia física, de
sus gustos musicales, de su religión, etc. Causando así diferentes cambios en sus conductas, como
la del aislamiento, poco interés de entablar conversaciones, bajo autoestima, depresión, poco
interés de asistir a sus instituciones educativas, entre otros factores que se demuestran como los
principales síntomas de que un adolescente está presentando ciberbullying.

El Ciberbullying está asociado a cada una de las principales redes sociales de comunicación,
como Facebook, twitter y WhatsApp, las cuales son las más utilizadas en la actualidad. Cada vez
más esta problemática se ve influenciada en nuestros jóvenes, ya que son los que conocen cada
vez más acerca de estos medios de comunicación y en los que habitualmente son los que duran un
largo tiempo conectados a estas redes electrónicas y en donde aumenta el riesgo de ser víctimas
del ciberbullying o acoso cibernético. Esta problemático ha sido abordada desde varias décadas,
en la que los científicos e investigadores han implementado varias estrategias de prevenir el
ciberbullying para que no siga aumentado el número de adolescentes que en muchos casos
deciden quitarse la vida porque son o han sido víctimas de esta problemática que acosa al país día
a día. Es de vital importancia actualizar y proponer nuevos métodos y estrategias para que se
pueda disminuir cada vez más las victimas del ciberbullying, ya que la sociedad va cambiando y
a la vez las posibles soluciones se pueden fortalecer para que sean más efectivas y que garanticen
una disminución de un 100% total.
 Referencias Ciberbullying

Rueda Rincón Isaac A, Díaz Ávila Darío W. (2014). Simbiosis vital para describir el
ciberbullying en Colombia. Revista científica General José María Córdova Bogotá. PDF.
Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/pdf/recig/v12n14/v12n14a09.pdf

Esta referencia tiene como tema central el Ciberbullying, el cual tiene como objetivo principal
saber porque esta problemática ha crecido en Colombia y reflexionar acerca de las posibles
soluciones que podrían minimizar su impacto psicológico en las personas víctimas del
Ciberbullying o acoso cibernético. Este artículo está basado en varios estudios realizados en
diversas instituciones y organizaciones, en donde nos dan a conocer la principal característica, los
tipos y las propuestas de solución del Ciberbullying, a través de encuestas y diarios de campos
realizados por diversos estudios universitarios, citando a investigadores que en sus estudios
hablan de la influencia de las redes al ser humano y de los diferentes medios de comunicación,
con el fin de entender y analizar diferentes puntos de vista acerca de lo que en realidad está
compuesta esta problemática y el aumentó día a día en el mundo. En la presente referencia se
habla de la influencia que el Ciberbullying tiene ante toda la sociedad, destacando diferentes
fuentes bibliográficas, identificando las redes más utilizadas, los síntomas producidos por su uso
frecuente y los tipos de Ciberbullying. Los autores del presente artículo se basan en los
preadolescentes y adolescentes, siendo ellos la población más vulnerable contra el ciberacoso,
identificando las redes electrónicas más utilizadas para esta acción y los tipos de acoso que desde
varios años se han venido creando diversas agresiones en contra de la dignidad de la persona.
Gracias a las diversas fuentes bibliográficas consultadas permitió que se obtuviera más datos
acerca del Ciberbullying, dando a su vez diferentes conclusiones y posibles soluciones para la
disminución de este cada vez más significativa, ya que esto aparte de causar cuatros depresivos
puede llegar al pensamiento suicida, en especial a los preadolescentes y adolescentes que son los
de mayor índice de víctimas de este caso y en los cuales afecta más este tipo de acosa a su
dignidad humana. En el presente artículo destaca el pensamiento de S. S. Francisco (aci/ewtn,
2013), quien dice que el conocimiento de la tecnología y las redes sociales es la cosecha de la
violencia y, por supuesto, la destrucción de la humanidad, y de igual manera nos hablan de lo
indicado a través del ciberbullying que se presentan manifestaciones de animadversión en contra
de otra persona, que pueden causar daños psicológicos irreparables y terminar en la muerte
(Lizcano, 2014). Los autores se basaron en las encuestas realizadas que están relacionadas con
este tema realizadas a finales de Febrero en los colegios Liceo Infantil Personitas, de la Dorada
(Caldas); Francisco De Paula Santander, sede Polocarpa Salavarrieta de Villavicencio y las
universidades La gran Colombia y Minuto De Dios, en Bogotá. En conclusión este artículo dio a
conocer la diversidad de soluciones que diferentes organizaciones han propuesto para la
disminución del Ciberbullying.

Mondragón Pinilla Fayury R. (2013).Practicas del Ciberbullying entre estudiantes del grado 10º
de educación media en Bogotá Colombia. Revista de Investigación educativa Escuela de
graduados. Google Académico. Recuperado de:

file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/56-232-1-PB.pdf

Este es un estudio realizado en la localidad de Bogotá con 223 estudiantes de 10º, con una
muestra de 15 participantes, con el fin de conocer los alcances del Ciberbullying en la institución
educativa. Esta investigación tiene como objetivo explorar las prácticas de ciberbullying
vivenciadas por los estudiantes de 10º de educación media a partir del uso de internet y a la vez
se plantean dos objetivos específicos: Identificar los usos más frecuentes que los estudiantes de
10º dan a internet e identificar la existencia de prácticas de ciberbullying a partir del uso de
internet. En la siguiente investigación se tomó como tema central el uso de las TIC (Tecnologías
de la Información y La Comunicación) como uno de los medios para la realización del
Ciberbullying desde las instituciones escolares. En los últimos años sean realizados varios
estudios acerca del ciberacoso o Ciberbullying, en donde se puede observar que la población más
vulnerable a son los adolescentes, los cuales a partir del conocimiento e implementación de las
TIC son exponentes a que sean víctimas o agresores del ciberbullying. De esta manera el presente
trabajo trata de la influencia que tiene esta herramienta en los estudiantes de 10º. En el
documento se estableció que la red de comunicación más implementada por los estudiantes es el
uso constante de Facebook, de igual manera se pudo evidenciar en primer lugar que en el aula de
clases se presenta el Bullying entre los alumnos, manifestado por ellos mismos a través de
entrevistas realizadas por el investigador, en la que manifiesta ser agresores y victimas de
Bullying. El mal manejo de las TIC es una de las principales causa que se puede evidenciar para
que los alumnos de 10º utilicen las redes sociales como una herramienta de agresión contra la
dignidad del ser humano. Esta práctica se debe a que muchos estudiantes a través de la entrevista
manifestaron que han comentado fotos y a la ves las han subido con el fin de agredir a un
compañero, donde manifiestan que es un pasatiempo o que porque le caían mal sus compañeros
de clase. En este trabajo el investigador pudo llevar a cabo diferentes conceptos fundamentales en
la contribución del Ciberbullying ya que se pudo evidenciar que en el aula se presenta varios
casos de agresión entre sus compañeros y en los que utilizan las redes para seguir con las burlas
fuera de sus horas escolares, también se pudo evidenciar que en la institución no existe ningún
plan para controlar los conflicto, si no que dejan que se solucionen a través de las burlas y
agresiones, de igual manera resalta la falta de interés de los padres de familia.

Posibles preguntas

1 ¿Cómo definirías el ciberacoso o Ciberbullying?

a) Acto de agresión intencional contra la dignidad humana

b) Maltrato psicológico que puede llevar al intento suicida.
c) Acoso de un individuo a otro a través de burlas o amenazas, por medio de internet.
d) Todas las anteriores.

2 ¿Cuáles son las partes involucradas en una situación de ciberacoso o Ciberbullying?

a) Agresor y Victima
b) Espectador y agresor
c) Agresor, víctima y espectador
d) Ninguna de las anteriores

3¿Cuáles son las consecuencias del Ciberbullying?

a) Conocer nuevos amigos y viajar más

b) Pereza, tristeza y enojo
c) Anoréxica. Insomnio e hipotiroidismo.
d) Depresión, bajo rendimiento académico, pensamiento suicida, bajo autoestima.

4 ¿Cómo se caracterizan los espectadores del Ciberbullying?

a) Son los causantes de las burlas o amenazas a sus compañeros

b) Alegres, sociables y con buenas calificaciones
 c) Son los que tiene conciencia de la situación y toman tres perspectivas diferentes:
Defensores, animadores y los que se mantienen al margen de la situación.
d) Deprimidos, alejados, tiene pensamientos suicidas y bajas calificaciones-

5 El ciberbullying se da a través de:

a) Cartas o mensajes escritos a mano

b) Cara a cara en un lugar publico
c) De internet, como móviles, computadoras, Facebook, entre otros.
d) Ninguna de las anteriores

6 ¿Cómo podemos identificar que un niño o adolescente es víctima del ciberbullying?

a) Presenta sentimientos de tristeza, desmotivado, pocas relaciones sociales, llora cuando lee
o escribe en el ordenador, estrés, ansiedad y bajo rendimiento escolar
b) Manifiesta sentimientos de alegría, mantiene buenas relaciones sociales, convive con su
familia y manifiesta una gran autoestima.
c) Presenta falta de empatía, no controla su ira, falta de la habilidad para resolver conflictos,
falta de seguridad en sí mismo y realiza actos para llamar la atención.
d) Manifiesta sentimientos de culpa, ira, miedo, es detallado a la hora de realizar algún
trabajo, se preocupa por mantener sus cosas en orden. y prefiere estar solo.

7 El ciberbullying o ciberacoso es una agresión que se da a través de mensajería, videos e

imágenes que van contra la dignidad humana utilizando los medios de internet. De acuerdo a
esto, ¿Cuál es la población más vulnerable ante este fenómeno de agresión?

a) Adultos mayores de 70 años

b) Adolescentes entre los 15 y 18 años
c) Niños y niñas menores de 10 años
d) Ninguna de las anteriores.

8 Sofía es una adolescente de 16 años de edad, se caracteriza por ser una de las mejores alumnas
de su clase, sociable, creativa y constantemente le gusta ayudar. En los últimos meses los padres
de Sofía han notado que la conducta de su hija no es la misma, ya que ha bajado su rendimiento
académico, tiende a encerarse sola en su cuarto, prefiere estar sola y notan una expresión de
tristeza a la hora de entrar a sus redes sociales. Por estos síntomas sus padres piensan que ella
está siendo víctima de ciberbullying. ¿Qué debería hacer Sofía y sus padres?

a) Quedarse callados y comprender la conducta de su hija

b) Quitarle los elementos electrónicos
c) Dialogar con su hija y buscar ayuda profesional
d) Ir en la búsqueda del o de la agresora y hacer justicia por su propia mano.

9 ¿Cómo afecta este tipo de agresión a los niños y jóvenes que son víctimas tanto a su salud
como a su bienestar?

a) Efectos nocivos en el autoestima, problemas de salud como depresión, dolores de cabeza,

problemas de adaptación en la escuela, violencia hacia los demás y riesgo de consumo de
sustancias psicoactivas.
b) Problemas físicos, como fractura o lesión de las partes del cuerpo.
c) Todas las anteriores
d) Ninguna respuesta es correcta

10 El agresor es la persona que realiza las amenazas y agresiones a través de compartir videos,
imágenes o mensajes que ofendan y humillen a la víctima, el agresor en muchas ocasiones
practica esta acción por placer o por dejar salir una emoción frustrada, es decir desquitarse con
los demás. ¿Qué consecuencias existen para el agresor si no consigue ayuda?

a) Realizara actividades en las que desahogue su ira y resolverá conflictos de manera

controlada y respetuosa
b) Recibirá ayuda profesional, dejara salir sus sentimientos frustrados y pedirá perdón a las
personas que agredió.
c) amblaría sus relaciones sociales, recibe la ayuda necesaria y despierta el sentimiento de
culpa y de perdón.
d) Rechazó de la sociedad, que lo rodea, reprimirá el sentimiento de culpa, tendrá pocos
amigos, será una persona irritable e impulsiva y más adelante puede llegar a cometer actos
criminales e incluso dar a la cárcel.

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