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ESCUELA SAN FRANCISCO DE ASÍS

Unidad Técnica Pedagógica

Instrumento Asignatura Curso Letra


PRUEBA ESCRITA Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7mo Básico A

Docente Responsable Pje. Ideal Pje. Corte Prema/Ex. Tiempo Coef.


Cristian Villarroel Soto 32 19 60% 75 min 2

Nombre del Estudiante Fecha Pje. Obtenido Calificación


2019

Prueba CO2 “Sociedad Colonial y Derechos de las personas”


Instrucciones Objetivos
1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa  Identificar las principales características de las
correcta civilizaciones maya y azteca, considerando las
tecnologías utilizadas para transformar el territorio que
2. Responda de manera completa las preguntas de habitaban (urbanización, canales, acueductos y
desarrollo calzadas, formas de cultivo, entre otros
 Caracterizar el Imperio Inca, y analizar los factores que
3. La exigencia (prema) de la prueba es de 60%, lo que posibilitaron la dominación y unidad del Imperio.
equivale a que para obtener nota 4,0 deberá marcar  Describir las principales características culturales de las
31 puntos. civilizaciones maya, azteca e inca (por ejemplo, arte,
lengua, tradiciones, relaciones de género, sistemas de
4. La prueba tiene una duración de 75 minutos. medición del tiempo, ritos funerarios y creencias
religiosas

I. Selección Múltiple. Marque con una X la alternativa correcta.

1. El dios de los mayas se llamaba: (1pto)

a. Quetzalcóatl
b. Inti
c. Neptuno
d. Hunab Ku

2. EL Imperio Inca mantenía una comunicación entre sus regiones, esto se debía gracias a: (2pto)

a. Camino real
b. chasquis
c. gobernante
d. Alternativa a y b

3. Los mayas tenían conocimiento: (1pto)

a. Astronómico
b. Número cero
c. Agricultura
d. Todas las anteriores

4. La cultura maya se desarrolló en: (1pto)

a. Sur América
b. Península del Yucatán
c. Norte de México
d. Perú

5. La base social Azteca fue: (1pto)

a. ayllu
b. calpulli
c. chinampas
d. tambos

6. La técnica agrícola de las Chinampas consistió: (2pto)

a. Construís los camellones

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b. Crear islas artificiales al interior de los lagos


c. Construir escaleras de cultivo
d. Construir andenes en las laderas de los cerros

7. La o las civilizaciones que pertenecían a Mesoamérica eran: (1pto)

a. Inca y Azteca
b. Azteca y Maya
c. Maya e Inca
d. Sólo Azteca

8. Respecto de los Incas, su ubicación geográfica se relaciona con los actuales países tales
como: (2pto)

a. México, Haití y Cuba


b. Honduras y Guatemala
c. Perú, Ecuador y Chile
d. Brasil, Argentina y Uruguay

9. ¿Qué eran los chasquis? (1pto)

a. Mensajeros del Imperio Azteca


b. Posadas de descanso
c. Mensajeros del Imperio Inca
d. Base familiar inca

II. Observa la imagen, lee el texto y contesta:

La agricultura fue la actividad económica más importante del pueblo Inca, utilizaron las técnicas agrícolas de

sus antecesores con la finalidad de elevar la producción consiguiendo mejorar la alimentación de sus

pobladores.

En primer lugar, el relieve montañoso donde habitaba la mayor parte de la población del imperio, fue

aprovechado para realizar el cultivo.

Estas verdaderas escaleras gigantes, erigidas sobre terraplenes con muros de contención de piedra,

evitaban que las lluvias arrastraran la tierra y sus cultivos al fondo de los valles.

1. ¿Cómo se llamaban estas escaleras gigantes utilizadas por los incas? (2pto)
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2. ¿Qué cultivaban los incas? (2pto)


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3. ¿Por qué fueron tan importantes para el Imperio Inca su construcción? (3pto)
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III. Define los siguientes conceptos. (3ptos c/u)

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a. Ayllu:
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___________________________________________________________________

b. Chinampas:
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________
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c. Mita:
____________________________________________________________________________________________
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IV. Ubica en el mapa las civilizaciones MAYA, INCA y AZTECA, en el mapa: (2PTO C/U)

¡Suerte ¡

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