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Unidad 2

Fase 3 – Hipótesis y Diagnóstico

Presentado por:

Sandra Patricia Amaya Cod. 1078777289

Diana Lorena Contreras Cod. 40610332
Yolanda Coronado Osorio Cod. 55115722
María Fernanda Perdomo Cod.1075303727
Carlos Francisco ninco Cod.

Tutora:
Edna Paola Fuentes
Curso: 403024A_611

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Diagnósticos Psicológicos
2019
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TABLA DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………….…..3

Objetivos……………………………………………………………………………...4

Cuadro comparativo con semejanzas y diferencias de los manuales

diagnósticos………………………………………………………………………….5

Hipótesis e impresión diagnóstica del caso de estudio……………….8

Conclusiones……………………………………………………………………….11

Referencias bibliográficas…………..……… …………………………………12

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INTRODUCCIÓN

Mediante este trabajo se pretende hacer énfasis en el proceso de hipótesis

e impresión diagnóstica con la cual se analiza al paciente desde los procesos

cognoscitivos, psicosociales, neuropsicológicos y de personalidad. En la

psicología como en otras áreas de la salud, para iniciar un tratamiento es

necesario saber cuáles son las causas, los síntomas y signos que

caracterizan a una patología, por tal razón es de vital importancia obtener

información clara y verídica.

Las herramientas nosologicas como los manuales internacionales de

diagnósticos de trastorno y enfermedades, como DSM-V y el CIE-10, sirven

de apoyo para la elaboración de hipótesis y diagnósticos, gracias a la

información detallada que describe, explica, diferencia y clasifica los

trastornos mentales y de comportamiento.

La evaluación psicológica debe responder a las necesidades reales del

sujeto a valorar, en este trabajo colaborativo se ha plasmado las

generalidades del cómo hacer una buena evaluación psicológica a partir de

la identificación por medio de la observación, al igual que el buen uso de un

modelo de seguimiento que se utilizará como referente; esto con el fin de

registrar toda la información posible que se pueda obtener a fin de precisar

las posibles problemáticas y consecuencias que estas conllevan.

Para el desarrollo de este trabajo colaborativo se estudia el caso de FRANK

GINSBERG un homosexual, personaje de la película PEQUEÑA MISS

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SUNSHINE, su círculo familiar hace parte de la clase media quienes

presentan de manera frecuente situaciones conflictivas con el adolescente,

para esto desde el modelo psicológico Ecosistémico se plantea la forma de

realizar una evaluación holística del caso, a partir del análisis de los factores

del entorno más relevantes con el fin de lograr cambios significativos

especialmente a nivel microsistémico (grado de vinculación y relaciones

entre el sujeto y los miembros de su familia) y también mesosistémico (en la

institución educativa) donde se focaliza de forma más notoria el

comportamiento protagonista del caso.

OBJETIVOS

1. Comprender los procesos de para la elaboración de hipótesis e

impresión diagnostica sobre el caso Frank Ginsberg

2. Identificar aspectos biológicos, sociales y culturales que rodean

al individuo para hacer una adecuada impresión diagnostica

3. Analizar el caso de estudio desde La nosología de la psiquiatría y

la psicología (DSM -V, CIE -10)

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CUADRO COMPARATIVO CON SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS

MANUALES DIAGNÓSTICOS

DIFERENCIAS

DSM-V = Manual diagnósticoy CIE-10 =Clasificación internacional de

estadístico de los trastornos mentales enfermedades

Elaborado por American Psychiatric Elaborado por: Organización Mundial de

Associatión APA la Salud OMS

Evaluación no AXIAL Evaluación AXIAL

El diagnóstico principal se cita en primer

lugar, y el resto por orden de necesidad Eje 1) Trastornos somáticos

de atención y tratamiento Trastornos Trastornos psiquiátricos

psiquiátricos Trastornos personalidad

Trastornos de la personalidad Retraso

mental Trastornos orgánicos. Eje 2) discapacitación

Factores contextuales y psicosociales

Eje 3) Factores ambientales y del estilo

de vida

Los trastornos se organizan en 21 ejes diagnósticos, entre ellos:

categorías diagnósticas y un

apartado para otras alteraciones

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que pueden ser foco de atención Eje I (Síndromes psiquiátricos

clínica. clínicos)

Cada trastorno se describe en los

siguientes epígrafes: eje II (Trastornos específicos del

Características diagnósticas desarrollo),

Características y trastornos

asociados Eje III (Nivel intelectual)

Características relacionadas con

edad, cultura o género Eje IV (Condiciones médicas),

Prevalencia, incidencia y riesgo

Evolución Eje V (Situaciones psicosociales)

Complicaciones

Factores predisponentes Eje VI (Evaluación global de la

Patrón familiar discapacidad).

Diagnóstico diferencial

Incluye solo trastornos mentales Incluye trastornos físicos y mentales

Código numérico: Código alfanumérico:

Formado por 4 números para cada Formado por 3 caracteres (puede

entidad cínica. Puede añadirse un 5º ampliarse con más decimales).

número para especificar el subtipo o Los dos primeros números hacen

el marcador del trastorno. referencia a la sección y a la

localización a la que corresponde el

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Ejemplo: 300.4 → trastorno trastorno; y el último número,

distímico. indica la localización específica y

concreta del trastorno referido.

Ejemplo: F34.1 → distimia

letra=capítulo (F=capítulo5).

SEMEJANZAS

1. Son manuales internacionales que permiten la clasificación de enfermedades

y su adecuado diagnóstico

2. Manejan una codificación similar para las patologías y subpatologías

3. Tienen en cuenta para Factores contextuales y psicosociales

4. Tienen concordancia en los criterios de los trastornos.

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HIPÓTESIS E IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA DEL CASO DE ESTUDIO

(CASO DE ESTUDIO)

1. DATOS GENERALES:

Nombre del paciente: Frank Ginsberg

Edad y sexo: Hombre entre 45 y 50 años
Fecha de nacimiento: No registra
Escolaridad: profesional Universitario
Número de entrevistas: Una (1)
Nombre del Evaluador: (Carlos F. Ninco)

2. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

El proceso de evaluación psicológica se realiza, ya que tenemos a un

Adulto entre los 45 y 50 años de edad, ha registrado varios intentos de

suicidio, en la actualidad presenta un periodo difícil de depresión por la

ruptura con su novio. Manifiesta que trata de llevar una vida normal o eso

aparente ante de su hermana y su familia para no hacer sentir mal.

3. HIPÓTESIS DEL CASO

Tenemos a la familia Hoover, que se embarcan en un viaje para llevar a la

menor de la familia a participar en un concurso de belleza, el camino hace

presente la vida familiar de los individuos y como enfrentan sus miedos cada

uno, especialmente Frank Ginsberg. Se puede analizar que Frank pertenece

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a una familia desestructurada, una familia que aparenta ser tradicional y

normal pero que en el fondo presenta una ruptura. Frank es un profesor

homosexual viene de un difícil periodo de depresión tras la ruptura con su

novio, ha intentado suicidarse. Es un hombre solitario, pero cuando deja su

estado de malestar perpetuo se muestra una persona inteligente y dotado de

una aguda sensación de ironía.

Es un individuo que ve la vida de forma negativa, se observa una tristeza

y difícil de ver las cosas positivamente, en Frank Ginsberg podemos detectar

un trastorno depresivo de personalidad, ya que siempre tiende a ver las

cosas especialmente negativas, respira decepción, tristeza, alteraciones de

comportamiento, las cosas nunca van a mejorar en el futuro. Causando así

agravantes depresivos que han provocado en él ideas suicidas.

El Trastorno de Personalidad Depresivo (DSM IV) se caracteriza por un

patrón general de comportamientos y funciones cognoscitivas depresivas,

que comienzan al principio de la edad adulta en diferentes contextos, y se

manifiesta con 5 o más síntomas.

- Estado de ánimo de tristeza, desanimo e infelicidad.

- Los individuos se consideran inútiles y con baja autoestima

- La persona se critica, se acusa o se autodescalifica.

- Se muestra pesimista.

- Tiende a sentirse culpable o arrepentido

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Me parece importante resaltar

El DSM-IV define los rasgos de personalidad como "patrones persistentes

de formas de percibir, relacionarse y pensar sobre el entorno y sobre uno

mismo que se ponen de manifiesto en una amplia gama de contextos

sociales y personales". El trastorno de la personalidad se da cuando estos

rasgos, que son egosintónicos (es decir, la persona se siente bien como es, o

en todo caso percibe su sufrimiento emocional como algo inevitable, sin

relación alguna consigo mismo, con su manera de ser y comportarse), se

hacen inflexibles y desadaptativos (hacia el final de la adolescencia se

consolidan de forma permanente y estable), y cuando causan un deterioro

funcional significativo o un malestar subjetivo. (Psicomed. 2019)

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CONCLUSIONES

Los diagnósticos psicológicos están sujetos a una serie de factores los

cuales permiten que estos se puedan generar, entre estos tenemos la

realización de las evaluaciones psicológicas, la cual nos permite la

identificación de factores importantes acerca del tema evaluado en el

sujeto que van a ser determinantes a la hora de realizar un diagnóstico, por

otra parte la creación de hipótesis permite indagar sobre las posibles

causas que están generando la conducta anormal del sujeto, al igual que

debemos comprender la importancia de los manuales diagnósticos como el

DSM-5, así como el CIE 10, los cuales nos permiten la identificación de los

diferentes trastornos, comprendiendo de esta forma las características y

factores que están sujetas a el trastorno logrando de esta forma la

formulación de un diagnóstico.

De este modo podemos comprender que los diagnósticos psicológicos

están sujetos a una serie de factores los cuales son los que van a generar el

diagnóstico, y que todos estos son de suma importancia para que un

diagnóstico psicológico se pueda realizar, así que podemos hablar de la

comprobación de hipótesis a partir de la impresión diagnóstica desde

procesos cognoscitivos, psicosociales, neuropsicológicos y de personalidad,

la evaluación psicológica y por supuesto la participación de los manuales

diagnósticos, tal como lo podemos observar en el caso estudiado, cuyo

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objetivo era identificar cuál era la posible causa de la conducta que estaba

presentando el personaje Frank Ginsberg frente a su intento de suicidio.

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