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INFORME DE PRÁCTICA
SEMESTRE : II - 2018
FECHA : 08/02/2019
Iquitos – Perú
201
I. ANTECEDENTE
El análisis que se realizara con la matriz de leopold (ML) (Leopold et al., 1971). Tiene en el
eje horizontal las acciones que causan impactos ambientales; y el eje vertical las condiciones
ambientales existentes que puedan verse afectados por esas acciones. Este formato provee
un examen amplio de las interrelaciones entre acciones propuestas y factores ambientales.
El número de acciones que figuran en el eje horizontal es de 100. El número de los factores
ambientales que figuran en el eje vertical es de 88. Esto resulta en un total de 8,800
interrelaciones. En la práctica, solo algunas de las interrelaciones involucran impactos de
tal magnitud e importancia para la justificar un tratamiento detallado.
II. COMPETENCIAS
El siguiente paso es evaluar los números que sean colocados en las casillas. Es conveniente
la construcción de una matriz reducida, la cual consiste solo de las acciones y factores que
han sido identificados como interactuantes. Debe tomarse especial atención a las casillas
con números elevamos. El alto o bajo número en cualquier casilla indica el grado de impacto
de las medidas. La asignación de magnitud e importancia se basa, en la medida de lo
posible, en datos reales y no en la preferencia del evaluador.
El sistema de calificación requiere que el evaluador cuantifique su juicio sobre las probables
consecuencias. El esquema permite que un revisor siga sistemáticamente el razonamiento
IV. METODOLOGÍA
La práctica fue realizada el viernes 01/02/2019, al exterior de la facultad de ciencias
biologicas lo cual nos dirigimos hacia la quebrada abant – love, medimos el ancho de la
quebrada abant – love se hiso tres medidas de la quebrada su ancho la primera medida fue
3.20 mts, la segunda medida fue 4.20 mts, la tercera medida fue 3.60 mts. Luego medimos
cinco metros de la orilla de la quebrada a diseñar el área para la construcción del estanque,
con la ayuda de un machete se hiso la trocha para que nos facilite la medición del área y con
una Wincha de 30 metros medimos el área 30 x 15 metros cuadrados. Por lo cual después
que haya terminado la medición del área se empleó la matriz del leopold para identificar la
vegetación. A continuación se hiso una lista de diferentes especies de plantas y árboles.
V. CONCLUSIÓN
Con este trabajo pudimos aprender más acerca de la Matriz de leopold un tema al
cual primero no le presentábamos importancia pero que en realidad es muy
importante.
Con esta actividad que realizamos a cerca de la Matriz de Leopold pudimos darnos
cuenta de la diferencia que existe entre estas y las acuáticas.
QUEBRADA
5m de la quebrada
-------------------------------------- 30 M ------------------------------------------------
PISCIGRANJA
5m 5m
------------------------------------------- 30 M ------------------------------------------------------
En fauna:
M
recurso)
DE RRNN
Inventario
N° de peces
Alimentación
de la zona
Ubicación
en cultivo
Trocha
Puente
1) BIOLÓGICO
Flora +10/10 +10/10
Fauna +10/10 +10/10
Fauna ictica +10/10 +10/10
2) FISICOS
Calidad del aire -2/1 -2/1
Ruido -2/2 -2/1 -2/1 -8/5
Suelo -1/1 -1/1 -1/1 -4/3
3) SOCIALES
Calidad de vida +5/3 +5/3 +5/3 +5/3 -2/2 +5/5 +23/15
Gastos familiares -2/2 -2/2
Educación +3/3 +3/3
+3/1 +35/33 +2/1 +2/1 -8/5 +6/6 +40/37
Magnitud
Importancia
V. ANEXOS
VI. CUESTIONARIO
VII. REFERENCIAS
1. DECRETO LEGISLATIVO N° 613. Código del medio ambiente y los recursos naturales.
2. ESPINOZA, G.; gestión y fundamentos de evaluación del impacto ambiental.