UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

CURSO: Ciencias sociales

TEMA: Cultura y ecología

PROFESOR: Félix Orellana Rojas

INTEGRANTES:

DE LA CRUZ ARCOS, José Luis (R)

DE LA CRUZ GALINDO, Hilda
LIZANA LÓPEZ, Nátali
LLAMOCCA QUISPE, Sheyla Mariel
GRUPO:

TURNO: Mañana

SERIE: 100-II

AYACUCHO-PERÚ

2019-II
 ÍNDICE

Contenido

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………...2

DEDICATORIA…………………………………………………………………….….....3

CAPÍTULO I

Historia de Todos los Santos…….………………………………………………………..4

Definición………………………………………………………………………………….4.1

La celebración del día de los vivos y los muertos…………………………………………4.2

El día de todos los santos en América latina………………………………………………4.3

CAPÍTULO II

La ecología…………………………………………………………………………………5

La jerarquía ecológica………………………………………………………………….….5.1

Individuo…………………………………………………………………………...……5.1.1

Población……………………………………………………………………………..…5.1.2

Comunidad………………………………………………………………………………5.1.3

Ecosistema………………………………………………………………………………5.1.4

CAPÍTULO III

Conclusión…………………………………………………………………………………...6

Resumen……………………………………………………………………………………..7

Bibliografía……………………………………………………………………………….…8
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es el resultado del esfuerzo de cada uno de los integrantes del grupo 5
de la escuela profesional de economía de la serie 100 y esperamos que el trabajo sea de
gran importancia y uso para nuestros compañeros de aula.

La importancia del estudio sobre la cultura y la ecología, es con un solo objetivo de poder
conocer algo nuestras costumbres y poder llevarlo en la práctica, pero cuando hablamos de
la ecología nos referimos a los distintos niveles de organización de la biología.

El trabajo está estructurado en tres capítulos. El cual nos hablará sobre la todos los santos,
la ecología, el individuo, población, comunidad, ecosistema y de los peligros ambientales

(El grupo)
 DEDICATORIA

Este presente y humilde trabajo va especialmente dedicado a nuestros queridos padres que
día tras día de su vida se sacrifican con el propósito de que nosotros sus hijos podamos
cumplir nuestras metas trazadas.
CAPÍTULO I
La festividad de todos los santos
Historia del día de todos los santos

“Esta es una costumbre que trajeron los españoles, y los españoles lo tomaron de las
costumbres romanas y griegas que festejaban a sus muertos con diferentes ritos. España
cuando llega al Perú impone esta costumbre de recordar a los muertos todo el mes de
noviembre" (Sulca, p. 31-35, 2015)

Asimismo, Sulca, señaló que "No es una costumbre neta ancestral, pero tampoco no sabemos
desde cuando se celebra en el mundo andino, pero hay un género del huayno el "ayataki", la
canción a los muertos entonces ellos también veneraban a sus muertos en una época,
relacionados a la agricultura recordaban a sus ancestros con una serie de cantos, danzas,
chicha y sobre esa base los españoles, los sacerdotes impusieron esa costumbre de recordar
a los muertos como medio de atribuir la vida al dios que ellos predicaban”.

Definición

El primer y segundo día de noviembre de cada año se revive una costumbre ancestral en
Ayacucho y en todo el país, el Día de "Todos los Santos", donde muchas familias visitan al
campo santo o cementerio a recordar a sus familiares fallecidos llevándoles música, comida
y bebida como ofrendas para acompañarlos durante el día y como si estuvieran vivos comen,
beben y bailan juntos compartiendo alegría con el difunto (Jiménez, p. 69, 2005)

La celebración del día de los vivos y los muertos

El Día de "Todos los Santos", llamado así por la iglesia católica continúa vigente, así el 1 de
noviembre se celebra el día de los que aún permanecen vivos, día de los vivos.

Y el día 2 se recuerda a los que se adelantaron el camino de la vida, día de los difuntos o las
almas, dedicado a la memoria de los muertos, donde se fusionan ritos y sentimientos de un
mundo mágico religioso propio de la cosmovisión andina. Tal es así, al atardecer del 1 de
noviembre la familia del difunto levanta altares en sus hogares adornados con flores, retratos
y otros objetos religiosos, y por la noche realizan vigilias iluminadas con velas.
El día de todos los santos en América latina

La festividad de este día proviene de las culturas indígenas de los aztecas, mayas, purépechas,
nahuas y totonacas. Durante 3000 años realizaron rituales en honor a sus antepasados, ritos
que simbolizan la muerte y el renacimiento. Los conquistadores del siglo xv se aterrorizaron
por la práctica de los indígenas por este día y, en su tentativa de convertir a los latinos
americanos al catolicismo, cambiaron la fecha del festejo para el inicio de noviembre de esta
manera coincidían con las celebraciones católicas del día de todos los santos y todas las
almas.

“En América latina el día de los muertos se celebra el uno y dos de noviembre. El primero es
el día en que las almas vuelven a los niños, el segundo es el día en que vuelven a los adultos”
(rosales, p. 20, 2013)

México

El momento más importante en este día es cuando las personas van al cementerio durante la
noche y adornan las tumbas, con una flor naranja llamada “xempazuchtl” en las viviendas se
construye un altar en recuerdo a los antepasados, en el que se acomodan fotografías de ellos,
alimentos y bebidas para que el difunto se pueda recordar los sabores de su vida pasada.

Guatemala

En este país existe la creencia de que las almas vendidas salen de los cementerios y aparecen
en algunos sitios. Por ello, muchas personas como en México, ponen agua y una fotografía
del fallecido en los altares caseros días antes del festejo, limpian las tumbas y las decoran
con la flor del muerto, que solo florecen por esa época.

El Salvador

En este país, el día de los murtos se celebra el dos de noviembre y, más que recordar a sus
antepasados aprovechan este día para celebrar la vida de los que siguen vivos.

Honduras, Colombia y Costa Rica

En estos tres países, los creyentes van a los cementerios para llevar ofrendas como símbolo
de agradecimiento a los favores realizados por los santos a los familiares. Por ello, llenan
los cementerios con corona y palmas durante el uno de noviembre para decorar las tumbas y
rendir homenajes a los fallecidos.

Ecuador

Las familias ecuatorianas celebran este día reuniéndose alrededor típicamente tradicional:
aguas de pan. Figuras de pan en forma de niños, y colada morada, una bebida echa con maíz
negro frutas como la mora, la piña y la naranjilla y de arándanos.
 Perú

Este día de fiesta nacional e importante fiesta local, es el día siguiente al Día de los Santos
(Todos los Santos), el 1 de noviembre. Se cree que en el Día de Los Difuntos (02 de
noviembre) las almas de los ancestros y seres queridos visitan la Tierra. Este día también se
utiliza para el recordar a los difuntos. Mucho antes de que los españoles trajeran la religión
católica al Perú, los peruanos tenían celebraciones en memoria de sus antepasados. En
América del Sur los fallecidos son enterrados primero y sólo después cremados. En el día de
Los Difuntos, las familias peruanas preparan altares con la comida favorita de sus seres
queridos fallecidos, o llevan las mismas a sus tumbas.

MÉXICO GUATEMALA EL SALVADOR

COLOMBIA ECUADOR PERÚ

La ecología
LA ECOLOGÍA

Definición

Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y su medio
ambiente. El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos (abióticos) y
orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo. Los factores abióticos
pueden ser materiales (suelo, agua) o energéticos (radiación solar).

“Ecología es la ciencia que estudia las interacciones de los organismos vivos y su ambiente.
La ecología humana es el estudio de los ecosistemas desde el punto de vista de la forma en
que afectan a los seres humanos y en la que resultan afectados por ello” (Brack, p. 54, )

La jerarquía ecológica

Los diferentes niveles de organización del espectro biológico han sido considerados por
Odum (1971) como sistemas biológicos. Cuando los componentes bióticos (organismos) y
los componentes abióticos interactúan entre sí, a través de un intercambio de materia y
energía, se produce un sistema biológico funcional. Cada uno de los componentes bióticos
representa un nivel de organización con características propias y funciones propias. Cada
nivel es un sistema diferente con complejidades e interacciones que no se pueden predecir a
través del conocimiento de otro nivel.

“Los estudios ecológicos se realizan a diferentes niveles de jerarquía, los cuales incluyen:
individuo, población, comunidad y ecosistema” (Haeckel , p. 105- 110, 1869)
Individuo

Es un organismo que
fisiológicamente es
independiente de otro individuo.
Ejemplo: un caracol, una
colonia de corales. A nivel
individual se trata de entender
como un organismo sobrevive
bajo condiciones físico-químicas
cambiantes y cómo se comporta
el individuo para reproducirse,
evitar a los predadores y localizar alim ento

Población

es un grupo de organismos de la misma

especie, que responden a los mismos
factores ambientales y se mezclan
libremente unos con otros.

A nivel de población se desea conocer

como debe ser el tamaño de la población
para garantizar que se produzcan
suficientes descendientes para permitir
que la población persista. También nos
interesa saber si en la población hay suficiente variabilidad genética para permitir la
adaptación evolutiva a cambios ambientales. Una especie es una población o un grupo
de poblaciones que están aisladas genéticamente de otras especies. Aunque en ecología no
se incluye el nivel de jerarquía de especie, pero, es necesario estudiar las especies, para
entender la evolución de los ecosistemas a largo plazo.
Comunidad
Es un grupo de poblaciones de diferentes especies, que viven en un mismo lugar o
biotopo.
A nivel de la comunidad se trata de
buscar las interacciones
interespecíficas que podrían causar
cambios en el tamaño de las
poblaciones de las especies que
conviven en un biotopo.

Ecosistema

“Es un sistema biológico funcional, formado por una comunidad de un área determinada
y su medio, estableciéndose de forma
necesaria entre los organismos y el
medio abiótico un flujo de
intercambio de materia y energía”
(Carson , p. 54-56, 2015)

A nivel de ecosistema estamos

interesados en las corrientes marinas,
el tiempo reproductivo de las
especies y cualquier hecho o factor
que explique la estructura total de un
ecosistema. Aunque es
conveniente dividir el mundo
vivo en ecosistemas.

El término ecosistema puede ser aplicado a biocenosis y medios de extensión muy

variables: un árbol, un bosque, un océano. Pero siempre se tratará en definitiva de un
sistema donde hay fijación de energía solar, circulación y transformación de materia
orgánica y nutrientes por acción de los seres vivos y su metabolismo.

La unidad funcional en ecología es el ecosistema y se considera unidad porque es un

sistema cerrado para el flujo de la materia y porque incluye, además de organismos. la
comunidad o biocenosis - un medio abiótico, con una interrelación entre ambos
componentes.

Es decir : Ecosistema = comunidad + medio abiótico

 PRINCIPIOS Y CONCEPTOS
CORRESPONDIENTES AL SISTEMA
BIOLÓGICO

Límites

La asignación de unos límites definidos a un determinado ecosistema es difícil, debido que

hay una relación funcional que se establece entre los distintos seres vivos y los factores
abióticos del medio.

Composición de la comunidad

Los organismos vivos pueden ser clasificados inicialmente desde el punto de vista de su
alimentación. Los autótrofos o productores son los organismos que tienen la capacidad de
elaborar sus componentes orgánicos, mediante fotosíntesis o quimiosíntesis, a partir de
sustancias inorgánicas y minerales que les proporciona el medio abiótico. Los heterótrofos
o consumidores son los organismos que utilizan para su metabolismo la materia orgánica
procedente de otros organismos. La transferencia de materia a través de los seres vivos se
realiza por medio de cadenas tróficas o redes alimenticias.

Componentes bióticos

Los componentes del medio abiótico se pueden agrupar en:

Compuestos inorgánicos. como carbono, nitrógeno, agua, fósforo, azufre; es

decir aquellos elementos que fluyen entre el componente biótico y abiótico del
ecosistema, en los ciclos biogeoquímicos.

Compuestos orgánicos. Los cuales fluyen en el ecosistema en las cadenas

tróficas.
Factores climáticos, como la temperatura, luz, humedad, presión atmosférica y
se relacionan con la posición sobre el globo terráqueo.
Factores edáficos. Q ue se relacionan con el ciclo geológico y los factores y
procesosformadores del suelo.

Los componentes bióticos y abióticos de cualquier ecosistema están íntimamente

entrelazados en la naturaleza, que resulta difícil desde el punto de vista funcional
establecer una separación clara entre ellos. Así por ejemplo los elementos biológicos
CHONPS, los cuales constituyen las moléculas orgánicas de los seres vivos se encuentran
en el medio externo, tanto en la atmósfera, como en el suelo y fluyen de manera constante
entre los diferentes componentes del ecosistema. Desde el punto de vista funcional, el
ecosistema puede ser analizado en términos de:

Flujo de materia y energía.

Productividad.
Regulación.

El bioma

El bioma es una gran comunidad caracterizada por especies de plantas y animales

presentes. El bioma es una biocenosis en su sentido amplio y es el resultado de una serie
de interacciones entre el clima, los factores bióticos y el sustrato donde se asienta. Los
biomas están distribuidos como fajas alrededor del mundo. Sin embargo, no suele haber
una línea de demarcación precisa entre biomas adyacentes, sino una vasta zona de
transición donde los biomas se superponen.

En un bioma es uniforme el tipo de vegetación (hierbas, coníferas, árboles

caducifolios.) que constituyen la clave para su reconocimiento y clasificación. La
vegetación depende del medio físico; la vegetación y el medio físico, condicionan el
tipo de animales presentes.

BIODIVERSIDAD

La biodiversidad suministra numerosos servicios que directa o indirectamente son de valor

para el hombre. El más notable es el uso de diversas especies como fuente de productos
naturales. Mientras la diversidad biológica enriquece la vida de la gente; en el mundo de la
industria ella suministra el medio de sobrevivir de los países no desarrollados. Las plantas
y los animales se usan por los individuos para comer, vestirse y, construir casas. La
preservación de la biodiversidad permite la productividad agricultural y el ecoturismo, al
igual que ella suministra los principios para muchas medicinas.

La variabilidad genética entre diferentes especies y en una especie es la materia prima para
el desarrollo de cultivos con mayor rendimiento o con mecanismos de defensa contra
plagas. Un ejemplo específico del uso exitoso de genes silvestres para mejorar uncultivo
lo constituye el siguiente ejemplo: un gen encontrado en una variedad silvestre de tomate
permitió el desarrollo de un nuevo híbrido de tomate con más mayor solubilidad en los
líquidos, mayor contenido de azúcar y mejor sabor. La ganancia para los productores fue
de 8 millones anuales por la nueva variedad.

Peligros ambientales
El medio ambiente humano se está volviendo cada vez más peligrosoa. Son cada vez más
frecuentes tanto los desastres naturales como los accidentes industriales catastróficos:

Desastres naturales: erupción de volcanes, terremotos, tormentas

tropicales, inundaciones.

Accidentes industriales catastróficos: incendios forestales, vertimiento de

petróleo, accidentes químicos, accidentes nucleares.

Productos químicos tóxicos y desechos peligroso

Efectos potenciales de la pérdida de biodiversidad

Los efectos se manifiestan en los ecosistemas, en la pérdida de información genética y el

desaprovechamiento de recursos para el futuro.

Efectos en los ecosistemas. Los efectos en cadena de la eliminación de una

especie pueden ser muy importantes; ya que puede implicar la pérdida de cosechas
que dependen de dicho organismo para la polinización o la extinción de otras
especies de una cadena alimenticia.

Efectos en la información genética. Los recursos genéticos de las especies

silvestres mantienen a las sociedades modernas, suministrándoles medicinas,
alimentos, y materias primas para la industria.
Efectos en los recursos del futuro. Se calcula que sólo 1% de las especies
mundiales ha sido estudiado con detenimiento para conocer el valor potencial
que ofrecen a la humanidad y muchas especies han desaparecido sin que el hombre
haya estudiado sus beneficios potenciales.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA

Sulca, E. (2015). Imposición de Todos los Santos. México.

Jiménez, B. (2005). Competencias en el mes morado Editorial San Marcos, Lima-
Perú.
Rosales, K. (2013). El señor de los milagros. Editorial Amarti. Lima-Perú.
Carso, R (2015). El poder y secreto de la biología. Editorial Budom. Argentina-
Buenos Aires.
Haeckel, E. (1869). Actiniae, Orchidae.

Bibliografía digital

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https://www.monografias.com › trabajos100 › biología y gimnospérmica.

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