“Año de la Lucha Contra la Corrupción e Impunidad”

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO N° 01 -2019-PROF.AGIB/ I.E. FB.

SRA : GLORIA SOLDEVILLA ROJAS

Directora del Colegio Francisco Bolognesi
Distrito de Tahuania Provincia de Atalaya

DE : ABNER GUILLERMO ITURRARAN BUSTOS

Docente del Colegio Francisco Bolognesi

AREA : EDUCACION POR EL TRABAJO

GRADO : (1°A) (3°A Y B) (4° AYB) (5°AYB)

REFERENCIA : MEMORANDUM MULTIPLE N° 019-2019-MED-GOREU-

UGELATA-DIEFB/TAH
____________________________________________________________
Tengo el agrado de dirigirme a usted para informarle los logros,
dificultades y sugerencias del área de Educación por el trabajo, así como la
cantidad de alumnos (as) aprobados (as) y retirados y el avance curricular de los
grados y secciones que estuvieron a mi cargo durante el presente año escolar es
lo siguiente:

1. ÁREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO:

En el área de educación por el trabajo, se busca formar alumnos líderes y

emprendedores, donde el compromiso es identificar su identidad, el trabajo
en equipo y se busca la mejora de los estudiantes con la capacidad de lograr
los objetivos

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Se cumplió con lo  Inasistencias de  Que exista un mayor
PROGRAMACIÓN programado en un 90% los alumnos. apoyo a los alumnos
CURRICULAR  Los alumnos lograron  Tardanzas de los que vienen de
dominar la tecnología alumnos. lugares alejados.
de acuerdo a su  El retiro de  Que las autoridades
competencia del Área. alumnos. municipales brinden
 Se logró el  Falta de Materiales mayor interés a los
emprendimiento en educativos, y otros. alumnos que vienen
los alumnos del 3°, 4° y  Falta de de lugares alejados.
5° de las secciones AyB compromiso de los  Instalación de
padres. Software Lan
  La mayoría de los School de monitoreo
alumnos practicaba los y control de las Pcs.
temas programados con  Instalación de Filtros
interés ya que los
softwares de Diseño
gráfico era visto en la
mayoría de los casos por
primera vez, asimismo
llamo la atención y
motivación, las múltiples
alternativas de uso y
aplicación de los mismos.

 Significativo  No hubo mayores  Solicitar a la UGEL,
METODOLIGÍA  Constructivismo dificultades en la una capacitación a
 Inductivo - deductivo aplicación de La todo el personal
metodología. docente del Colegio
Francisco Bolognesi
 Se utilizaron  Poca bibliografía  Gestionar la
MATERIAL programas y otros del del área en la implementación el
DIDÁCTICO MINEDU. página WEB del área Virtual
 Se complementó con MINEDU.  Gestionar para la
materiales preparados  No existe implementación de
por el docente. materiales y la los programas
 Elaboración de tecnología educativos
afiches, necesaria para
presentaciones, realizar según
trípticos, blogs en manda el
publisher sobre temas MINEDU1
de interés de los  Poca capacidad de
alumnos y temas sintetizar la
propuestos por la información al
docente, demostrando presentar sus
creatividad y trabajos.(
originalidad en su Presentaciones )
producción
 La evaluación fue  la inasistencia  Que se prioricen
permanente e de los alumnos. las actividades
EVALUACIÓN integral.  Actividades extracurriculares
extracurriculare y así no perder
s. días de clases.

1
Ministerio de Educacion
SUPERVICIÓN  Hubo supervisión y  La capacitación  Que el especialista
EDUCATIVA acompañamiento de debe ser de la UGEL visite la
parte de la dirección. Y permanente para I.E, para una
mi Coordinadora poder mejorar el orientación y
 Hubo supervisión por nivel educativo, demostración del
parte de la UGEL sobre todo en el proceso enseñanza
DREU, también del colegio ya que es aprendizaje más
semáforo escuela en JEC2, que no se continuo
todo el año hace. No solo se  Que se siga con los
académico. debe supervisar. días del logro para
demostrar lo
aprendido.

2. CUADRO ESTADÍSTICO DE ALUMNOS APROBADOS,

DESAPROBADOS Y RETIRADOS

ÁREA DE TOTAL
EDUCACIÓN APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS TRASLAD.
POR EL y OTRO Y OTRO
TRABAJO

PRIMERO 35 0 2 37

TERCERO 36 0 8 0 44

CUARTO 33 1 9 43

QUINTO 22 3 25

2
Jornada Escolar Completa
 EDUCACION POR EL TRABAJO
5% 4.80%
0%

100%

APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS Y OTROS TRASLADADO Y OTRO

3. AVANCE CURRICULAR.

El avance de las Programaciones Curriculares Anuales y por ende de las

Unidades de Aprendizaje, durante el presente año escolar tanto en el Área de
Educación por el trabajo.

PRIMERO ÁREA DE EDUCACIÓN 90%

POR EL TRABAJO

TERCEROS ÁREA DE EDUCACIÓN 90%

POR EL TRABAJO

CUARTO ÁREA DE EDUCACIÓN 90%

POR EL TRABAJO

QUINTO ÁREA DE EDUCACIÓN 90%

POR EL TRABAJO

Es todo cuanto tengo que informar a usted para los fines que vea por
conveniente.

Atentamente,

…..…..………….........................
Prof. Abner Guillermo Iturraran Bustos