Innovaciones curriculares

 Se busca una educación de calidad con equidad donde los aprendizajes

y la formación de niñas, niños y jóvenes están al centro de todos los
esfuerzos educativos.

 Define los aprendizajes mínimos deben tener los niños, niñas y jóvenes
al egreso de cada nivel educativo.

 los niños deben aprendan a aprender. Y con su determinación sigan

aprendiendo a lo largo de la vida

 Se reconoce la importancia de desarrollar las habilidades

socioemocionales y convivir y cooperar con otros.

9.- Escribe cuáles son las principales innovaciones curriculares respecto al campo
de Formación Académica o al Área de Desarrollo Personal y Social en la que te
desempeñas. Indica también cuáles son los aspectos que se mantienen actualmente

● Aprendizajes clave que permiten seguir aprendiendo continuamente como

lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, comprensión del mundo
natural y social, etc.

● Desarrollo personal y social para que los estudiantes se desarrollen de forma

integral mediante actividades artísticas, culturales y deportivas, así como
actividades para que los alumnos aprendan a regular sus emociones,
desarrollar valores y convivir con los demás.

● Autonomía curricular con la cual cada escuela definirá parte del currículo
para profundizar en los aprendizajes clave o incorporar conocimientos como
ajedrez, robótica, contenidos regionales o proyectos de impacto social.