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1
Flávia Fernandes de Souza Mantoani. Especialista em Psicopedagogia do Processo de
Ensino-aprendizagem pelo Claretiano – Centro Universitário. Licenciada em Pedagogia
e em Letras pela mesma instituição. Professora na Escola SESI 235 de Batatais/SP.
E-mail: <flaviamantoani@hotmail.com>.
2
Lilian Paula Degobbi Bergamo. Doutora e Mestra em Psicologia pela Universidade de São Paulo
(USP). Bacharel em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP). Professora no Claretiano – Centro
Universitário. E-mail: <lilianbergamo@claretiano.edu.br>.
3
Inaiê Cordeiro. Mestranda em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Especialista em Educação Especial – Deficiência Intelectual e em Pedagogia Hospitalar pelo Claretiano
– Centro Universitário. Licencianda em Letras e licenciada em Pedagogia pela mesma instituição.
Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva (GEPEEI) do Claretiano –
Centro Universitário. E-mail: <inaiecordi@gmail.com>.
1. INTRODUÇÃO
Metodologia
REFERÊNCIAS