TALLER AUTOESTIMA

Tiempo 30 min
I. INICIO:
1. Bienvenida 5 min
2. Registro – entrega de solapines 5 min
3. Normas de Convivencia 5 min
4. Breve introducción 10 min

II. PELICULA
1. Extraordinario tiempo 107 min
2. Preguntas Abiertas: 10 min
a. ¿Qué pasaba con Auggie?
b. ¿Qué decían de él?
c. ¿Cómo crees que se sentía?
d. ¿Qué crees que lo ayudó enfrentar esta situación?

3. Preguntas cerrando los ojos: tiempo 10 min

Se entregara a los estudiantes dos papeles de diferentes colores y se les
indicara que uno significa Si y el otro significa No, entonces deberán levantar
el papel correspondiente cuando se le realicen las siguientes preguntas, con la
indicación de que todos deberán cerrar sus ojos.
a. ¿Alguna vez te sentiste como Auggie?
b. ¿Alguna vez te han hecho sentir mal?
c. ¿Alguna vez has hecho sentir mal a alguien?

4. Refrigerio tiempo 20 min

5. Dinámica de integración tiempo 10 min
III. TEMA AUTOESTIMA
1. Dinámica de Presentación 30 min
Escribe cada una de las preguntas

1 Mi nombre es:
2 Me gusta que me digan:
3 Lo que más me gusta de mi
cuerpo es:
4 Lo que menos me gusta de mi
cuerpo es:
5 Soy bueno haciendo:
6 No soy tan bueno haciendo:
7 Mi mayor deseo es:
8 Mi mayor temor es:

Reflexión: Podemos parecernos a otros y hasta tener los mismos gustos, pero en
realidad cada uno de nosotros somos únicos, originales e irrepetibles, nadie es
exactamente igual a ti, somos diferentes pero algunas coincidencias nos unen y
estas coincidencias pueden ser el primer paso para relacionarnos con otros.

2. Dinámica: Frases dime y te digo (30 min)

Se distribuye a los estudiantes en 6 equipos, se les entrega una hoja con
diversas historias que narran situaciones en las que se puede ver vulnerada la
autoestima de las personas por las opiniones de otros. Se les pide que
intercambien ideas y posteriormente respondan a las siguientes preguntas:
¿Cómo se sintió el personaje de la historia? ¿Qué crees que pensó en ese
momento? ¿Qué harías tú en su lugar?

Reflexion: Se busca aprender las reacciones ante diferentes eventos en la

convivencia diaria con sus compañeros, buscamos fortalecer la autoestima al
utilizar respuestas apropiadas cuando otras personas nos dicen palabras que nos
incomodan.
3.
 Marca con una X el casillero que describa tu forma de ser:
Cuando me Lo abandono Trato de Soy constante y No descanso hasta
propongo algo rápidamente cumplir pero no lo abandono lograrlo
1 me desanimo fácilmente

Sobre mis No me gusta, no Me esfuerzo Me va bien pero Soy aplicado y

estudios tengo ganas de solo lo me podría ir mejor pongo mi mayor
2 estudiar necesario esfuerzo

Mis Hago todo lo que

responsabilidad puedo para ayudar
3 No sé cuáles Las realizo de Hago solo lo que
a mis padres y
es en casa son mala gana me piden
hermanos

En mi tiempo Lo pierdo sin Lo utilizo para Lo uso para Lo aprovecho para

libre hacer nada jugar y practicar algún aprender cosas
4 divertirme hobbie nuevas

Sobre mi Soy rebelde Soy intranquilo Me porto bien Respeto las

disciplina indisciplinado y juguetón para que no me normas y me porto
5 castiguen bien

En relación a Me burlo de Me defiendo No me llevo ni Los respeto y trato

mis amigos ellos y soy un de ellos bien ni mal de ayudarles
6 poco agresivo siempre que puedo

IV.