¿Qué es estadística?

Tipos y
objetivos
Experto GestioPolis.com

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• 22.09.2002
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estadística

La estadística podría definirse como la ciencia que se encarga de recopilar,

organizar, procesar, analizar e interpretar datos con el fin de deducir las
características de una población objetivo, pero esta sería solo una visión estrecha
de lo que comprende esta rama del saber. A continuación se hace una muy breve
introducción teórica al amplio concepto de la estadística.

Contenidos

• Definición
• Objetivo de la estadística
• Tipos de estadística
o Estadística descriptiva
▪ Objetivo de la estadística descriptiva
o Estadística inferencial
▪ Objetivo de la estadística inferencial
• Otras definiciones (población, muestra, clases de datos, …)
• Video curso de estadística descriptiva
• Bibliografía

¿Qué es estadística?

La estadística es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y

cómo dar una guía de acción en situaciones prácticas que entrañan
incertidumbre. (Gutiérrez, p.23)

La estadística es la ciencia de los datos, la cual implica su recolección,

clasificación, síntesis, organización, análisis e interpretación, para la toma de
decisiones frente a la incertidumbre (Ángel, p. 28)

La estadística es la rama del conocimiento humano que tiene como objeto el

estudio de ciertos métodos inductivos aplicables a fenómenos susceptibles de
expresión cuantitativa. (López, p.1)
La estadística es el arte de aprender a partir de los datos. Está relacionada con la
recopilación de datos, su descripción subsiguiente y su análisis, lo que nos lleva a
extraer conclusiones. (Ross, p.3)

La estadística es una ciencia exacta cuyo objetivo fundamental es el estudio de

diversas forma de comportamiento de la sociedad, para lo cual se fundamenta en
el uso de diversos métodos y procedimientos matemáticamente demostrables de
manera formal y rigurosa. (Cóndor, p.10)

La estadística es una ciencia que facilita la toma de decisiones mediante la

presentación ordenada de los datos observados en tablas y gráficos estadísticos,
reduciendo los datos observados a un pequeño número de medidas estadísticas
que permitirán la comparación entre diferentes series de datos y estimando la
probabilidad de éxito que tiene cada una de las decisiones posibles. (Fernández
et.al, p.18)

Objetivo de la estadística

El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de

datos. (Moore, p.267)

El principal objetivo de la estadística es hacer inferencias acerca de una población,

con base en la información contenida en una muestra. (Pérez, p.172)

En el siguiente video, de Educatina, se hace una corta introducción al concepto de

estadística, se presenta una definición y, a través de un ejemplo, algunos
conceptos adicionales que seguro te van a resultar útiles.

¿Cuáles son los tipos de estadística?

Básicamente se tienen dos tipos de estadística, a saber:

Estadística descriptiva

Se puede definir como un método para describir numéricamente conjuntos

numerosos. Por tratarse de un método de descripción numérica, utiliza el número
como medio para describir un conjunto, que debe ser numeroso, ya que las
permanencias estadísticas no se dan en los casos raros. No es posible sacar
conclusiones concretas y precisas de los datos estadísticos. (Vargas, p.33)

Objetivo de la estadística descriptiva

La finalidad última de la estadística descriptiva es resumir la información de

conjuntos más o menos numerosos de datos. Para ello se asienta en un concepto
inmediato a la tarea de recuento: la frecuencia, medida empírica de la ocurrencia
de los distintos estados que puede presentar una variable. (SGT, p.16)

Estadística inferencial, analítica o deductiva

Estudia la probabilidad de éxito de las diferentes soluciones posibles a un

problema en las diferentes ciencias en las que se aplica y para ello utiliza los datos
observados en una o varias muestras de la población. Mediante la creación de un
modelo matemático infiere el comportamiento de la población total partiendo de los
resultados obtenidos en las observaciones de las muestras.(Fernández et.al, p.17)

Objetivo de la estadística inferencial

La inferencia estadística intenta tomar decisiones basadas en la aceptación o el

rechazo de ciertas relaciones que se toman como hipótesis. Esta toma de
decisiones va acompañada de un margen de error, cuya probabilidad está
determinada. (Vargas, p.33)

La estadística inferencial tiene dos objetivos básicos; a) obtener conclusiones

válidas acerca de una población sobre la base de una muestra, es decir, que las
conclusiones que obtengamos de una muestra se puedan extrapolar a la
población que dio origen a esa muestra y b) poder medir el grado de incertidumbre
presente en dichas inferencias en términos de probabilidad. (Díaz, p.287)

Otras definiciones

A continuación se definen algunos de los términos más usados en estadística:

Población. Es el conjunto de todos los posibles elementos que intervienen en un

experimento o en un estudio. La hay de dos tipos

• Población finita. Es aquella que indica que es posible alcanzarse o

sobrepasarse al contar. Es aquella que posee o incluye un número limitado
de medidas y observaciones.
• Población infinita. Es infinita si se incluye un gran conjunto de medidas y
observaciones que no pueden alcanzarse en el conteo. Son poblaciones
infinitas porque hipotéticamente no existe límite en cuanto al número de
observaciones que cada uno de ellos puede generar.

Muestra. Un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una

población dada. Es un subconjunto de la población.

Muestra representativa. Un subconjunto representativo seleccionado de una

población de la cual se obtuvo.
Muestreo. Al estudio de la muestra representativa.

Censo. Al estudio completo de la población.

Parámetro. Lo constituyen las características medibles en una población

completa. Se le asigna un símbolo representado por una letra griega.

Estadístico o estadígrafo. Es la medida de una característica relativa a una

muestra. La mayoría de los estadísticos muestrales se encuentran por medio de
una fórmula y suelen asignárseles nombres simbólicos que son letras latinas.

Datos estadísticos (Variables). Los datos son agrupaciones de cualquier número

de observaciones relacionadas. Para que se considere un dato estadístico debe
tener 2 características: a) Que sean comparables entre sí. b) Que tengan alguna
relación.

Variable. Una característica que asume valores.

Clases de datos

• Variable cuantitativa o escalar. Será una variable cuando pueda asumir

sus resultados en medidas numéricas.
• Variable cuantitativa discreta. Es aquella que puede asumir sólo ciertos
valores, números enteros. Ejemplo: El número de estudiantes (1,2,3,4)
• Variable cuantitativa continua. Es aquella que teóricamente puede tomar
cualquier valor en una escala de medidas, ya sea entero o fraccionario.
Ejemplo, Estatura: 1.90 m
• Variables cualitativas nominales. Cuando no es posible hacer medidas
numéricas, son susceptibles de clasificación. Ejemplo: Color de autos: rojo,
verde, azul.

Experimento. Es una actividad planificada, cuyos resultados producen un

conjunto de datos. Es el proceso mediante el cual una observación o medición es
registrada. Ejemplo: ¿Cuál será la preferencia del consumidor ante dos marcas de
refresco con similares características en un ambiente armónico y sin publicidad?

¿Qué es estadística?
Albani Urdaneta

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• 17.02.2015
• 8 minutos de lectura

economía matemáticaestadística
Estadística es un conjunto de métodos que se utiliza para recolectar, resumir,
clasificar, analizar e interpretar el comportamiento de los datos con respecto a una
característica, materia de estudio o investigación. La estadística es considerada
como una colección de hechos numéricos expresados de una manera sumatoria, y
que han sido recopilados a partir de otros datos numéricos. Se considera como el
cálculo visual y analítico de los diferentes tipos de muestras que se encuentran en
una población, es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo y es
considerada como una de las ciencias de gran utilidad en lo económico, social y
natural.

¿Qué significa estadística?

La palabra estadística procede del latín statisticumcollegium y significa (“consejo

de Estado”) y de su derivado italiano statista (“hombre de Estado” o “político”).El
término estadística es ampliamente escuchado en diversos sitios del mundo. Sin
embargo desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de
estadística, pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en
pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de
personas, animales o ciertas cosas. La encontramos en nuestra vida cotidiana por
lo general su significado es: información numérica.

¿Por qué se estudia la estadística?

La estadística nos permite proporcionar los elementos básicos para fundamentar

una investigación, cómo planear la obtención de los datos para que de ellos se
puedan extraer conclusiones confiables, cómo analizar estos datos, qué tipo de
conclusiones pueden obtenerse con los datos disponibles, cuál es la confianza
que nos merecen los datos. La estadística como se puede observar nos permite
realizar estudios de tipo descriptivo y explicativo prácticamente en todas las áreas,
por medio de ella podemos conocer la situación numérica y descriptiva de una
empresa, comunidad, negocio, entre otros.

¿Cuál es la utilidad de la estadística?

La Estadística nos proporciona respuestas a muchas de las necesidades que la

sociedad actual nos plantea. Su tarea fundamental es la recolección de datos, con
el objetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o
simplemente conocerla. Nos permite obtener (El Control de Calidad) permite medir
las características de la calidad de un producto, compararlas con ciertos requisitos
y tomar decisiones correctivas si hay diferencias entre el funcionamiento real y el
esperado. En la Agricultura y a la Pesca podemos estimar los rendimientos
obtenidos en una cosecha, o estimar la producción de peces.

Tipos de estadística
 • Descriptiva: Es la técnica que se va a encargar de la recopilación,
presentación, tratamiento y análisis de los datos, con el objeto de resumir,
describir las características de un conjunto de datos y por lo general toman
forma de tablas y gráficas.
• Inferencial: Técnica mediante la cual se saca conclusiones o
generalizaciones acerca de parámetros de una población. Extrae las
conclusiones útiles sobre la totalidad de todas las observaciones posibles
basándose en la información recolectada y son consideradas como cálculos
hipotéticos.

Población

Una población se precisa como un conjunto finito o infinito de personas u objetos

que presentan características comunes. Según Levin&Rubin (1996).”Una
población es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca
de los cuales intentamos sacar conclusiones”. El tamaño que tiene una población
es un factor de suma importancia en el proceso de investigación estadística y en
nuestro caso social, y este tamaño vienen dados por el número de elementos que
constituyen la población, según el número de elementos la población puede ser
finita o infinita. Cuando el número de elementos que integra la población es muy
grande, se puede considerar a esta como una población infinita.

Parámetros

Un parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de una

distribución estadística. es un número que resume la gran cantidad de datos que
pueden derivarse del estudio de una variable. El cálculo de este número está bien
definido, usualmente mediante una fórmula aritmética obtenida a partir de datos de
la población. El estudio de una gran cantidad de datos individuales de una
población puede ser farragoso e inoperativo, por lo que se hace necesario realizar
un resumen que permita tener una idea global de la población. Los parámetros
estadísticos son una consecuencia inevitable del propósito esencial de la
estadística: crear un modelo de la realidad.

Muestra

Una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población, las

muestras se obtienen con la intención de observar propiedades de la totalidad de
la población, por lo cual deben ser representativas de la misma. Para cumplir esta
característica la muestra debe pasar por una técnica llamada muestreo. En tales
casos, puede obtenerse una información similar a la de un estudio exhaustivo con
mayor rapidez y menor costo. Por otra parte, en ocasiones, el muestreo puede ser
más exacto que el estudio de toda la población porque el manejo de un menor
número de datos provoca también menos errores en su manipulación.

¿Qué es estadístico?
En estadística un estadístico es una medida cuantitativa, derivada de un conjunto
de datos de una muestra, con el objetivo de estimar o inferir características de una
población o modelo estadístico. Un estadístico, como función de variables
aleatorias, es también una variable aleatoria y como tal adquiere diferentes valores
de una muestra a otra. El valor del estadístico obtenido usando los valores
observados en esta función puede emplearse en una prueba estadística o como
una estimación de un parámetro de la población, tal como una media o una
desviación típica.

¿Qué son datos o variables?

Las variables, también suelen ser llamados caracteres cuantitativos, son aquellos
que pueden ser expresados mediante números. Son caracteres susceptibles de
medición. Como por ejemplo, la estatura, el peso, el salario, la edad, etc. Todos
los elementos de la población poseen los mismos tipos de caracteres, pero como
estos en general no suelen representarse con la misma intensidad, es obvio que
las variables toman distintos valores. Por lo tanto estos distintos números o
medidas que toman los caracteres son los “valores de la variable”. Todos ellos
juntos constituyen una variable.

¿Para qué necesitamos recolectar datos?

En estadística la recolección de datos nos proporciona la introducción

imprescindible para un estudio de investigación, nos ayuda a medir el desempeño
en un servicio o proceso de producción, es indispensable para la formulación de
alternativas para la toma de decisiones y buscar Satisfacer nuestra curiosidad. La
recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y
herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el
cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

Tipos de datos

Los datos estadísticos pueden ser de dos tipos:

• Cualitativos: son aquellos en los que los resultados posibles no son valores
numéricos. Por ejemplo: color del pelo, tipo de ropa preferida, lugar de
veraneo, etc.
• Cuantitativos: aquellos cuyo resultado es un número. A su vez, las hay de
dos tipos:
• Cuantitativos Discretos: cuando se toman valores aislados. Por ejemplo:
número de amigos de tu pandilla, número de veces que vas al cine al mes,
número de coches que tiene tu familia.
• Cuantitativos Continuos: cuando, entre dos valores cualesquiera, puede
haber valores intermedios. Es decir, se toman todos los valores de un
 determinado intervalo. Por ejemplo: peso de las personas, nivel sobre el mar
en que se encuentra tu ciudad, medida del perímetro torácico.

Las encuestas y sus tipos

La encuesta puede considerarse como una técnica o una estrategia entendida

como un conjunto de procesos necesarios para obtener información de una
población mediante entrevistas a una muestra representativa. La información se
recoge de forma estructurada formulando las mismas preguntas y en el mismo
orden a cada uno de los encuestados. Aunque puede utilizarse de manera
independiente, sus resultados mejoran cuando se contextualizan previamente en
un marco teórico bibliográfico y cuando se acompañan con técnicas cualitativas.
Entre sus tipos se encuentran:

Según sus objetivos

• Encuestas Descriptivas: Reflejar o documentar las actitudes o condiciones

presentes. Esto significa intentar describir en qué situación se encuentra
una determinada población en momento en que se realiza la encuesta.
• Encuestas Analíticas: Buscan en cambio, además de describir, explicar los
porqués de una determinada situación. En este tipo de encuestas las
hipótesis que las respaldan suelen contrastarse por medio de la
examinación de por lo menos dos variables, de las que se observan
interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.

Según las preguntas

• De Respuesta Abierta: En estas encuestas se le pide al interrogado que

responda el mismo a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al
entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más
profundas así como también preguntar sobre el por qué y cómo de las
respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no
habían sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden
crear así relaciones nuevas con otras variables y respuestas.
• De Respuesta Cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para
responder una de las opciones que se presentan en un listado que
formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado
respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema
que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una
opción que coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es
siempre agregar la opción “otros”.

El cuestionario y tipos de preguntas:

Un cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en una serie de

preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los
consultados. En los cuestionarios pueden aparecer diferentes tipos de preguntas
según las características del tema a investigar. En general, pueden aparecer en
los cuestionarios los siguientes tipos de preguntas:

• Abiertas: Permiten responder en cualquier sentido de acuerdo con sus

ideas. No circunscriben las respuestas a alternativas predeterminadas.
Estas preguntas, además del inconveniente de que exigen más tiempo al
entrevistador y más esfuerzo para el entrevistado son de difícil codificación.
• Cerradas: Permiten responder con una (si/no) o varias de las alternativas
existentes (si/no/no sabe o no contesta). A pesar del inconveniente de su
compleja redacción y limitada riqueza expositiva son preguntas muy fáciles
de responder y codificar y además de favorecer la comparabilidad con otras
respuestas reduce la ambigüedad de éstas.
• Semicerradas ó Semiabiertas: Contienen una serie de posibles respuestas
previamente establecidas y una respuesta abierta tipo “otros “para
incorporar respuestas de opinión.

Relación entre técnicas e instrumentos

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que

pueda valerse el investigador para acercarse a lo que se quiere investigar y
extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la
labor previa de la investigación, por técnica entendemos que es un conjunto de
mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y
transmitir los datos. Las técnicas están referidas a la manera como se van a
obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los
cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la
investigación. Se relacionan entre sí porque por medios de ellos la información
que se necesita para una investigación es más fácil de encontrar.