APORTES DE LA PSICOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA EN EL

CAMPO EDUCATIVO

Estudiante

KARLA MARIUXI CAVAL PARRAGA

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES

ESPIRITU SANTO

MODALIDAD:

ONLINE

AREA:

PSICOLOGIA EDUCATIVA

DOCENTE:

Psi. JENNY ANDREA QUIROZ VILLACIS

Año:

2019
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Aportaciones de la psicología en el campo educativo y la importancia de la psicología

educativa

La psicología es una ciencia, y la enseñanza es un arte; y las ciencias nunca generan artes directamente fuera de sí mismos.

Una mente inventiva intermedia debe hacer ese uso, usando su originalidad. (William, 1983)

INTRODUCCION

Para entender la importancia de la psicología en la educación debemos partir por definir del

concepto de la psicología. ¿Qué es psicología? ¿Qué aportes da a la educación? ¿Qué es la

psicología educativa? ¿Por qué es importante en el ámbito de Educación? La Psicología es la

ciencia que estudia la conducta, procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el

comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.

(Psicología y mente, 2014), esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados

procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología educativa es la disciplina que estudia

los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica los métodos y las teorías de la psicología y

también posee los suyos propios, su principal objetivo consiste en la comprensión y el

mejoramiento de la educación para el total aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos

que modulan su desarrollo cognitivo.

DESARROLLO

La Psicología en el campo educativo aporta al docente los conductores teoricos necesarios

para el manejo del proceso educativo. (Ausubel, Novak, & Hanesian, 1983), lo prepara para

crear procedimientos que se enfrenten a condiciones cambiantes en los estudiantes. Los modelos

educativos se derivan de los procesos psicológicos, como el aprendizaje y la motivación,

presentes en el desarrollo docente. Los profesores se pueden encontrar con múltiples conductas

comportamentales por lo que tiene que prepararse para saber desarrollar la inteligencia y poder

ayudar al estudiante en cualquier situación, y todo ese proceso lo puede hacer apoyándose en un
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experto en el tema, como lo es, un psicólogo educativo que pueda orientarlo y aportar soluciones

a los trastornos que se puedan encontrar en los educandos. (Pérez, 2008)

El psicólogo cumple un rol muy importante en el ámbito de la educación cuyo objetivo es el análisis,

reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones educativas, apoyando a los

estudiantes a superar los procesos que afectan al aprendizaje y las dificultades de índole personal y

de relaciones con compañeros, familiares y profesores. Los psicólogos también asesoran y actúan de

refuerzo del personal docente en sus estrategias de enseñanza, especialmente en el tratamiento de

estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y en la resolución de conflictos.

(Universidad Internacional de Valencia;, 2018).

La Psicología Educativa básica es un área de estudio que habitualmente es requerido en los

programas de formación docente que enfatiza en las teorías del aprendizaje cognitivo, en temas

como la motivación, la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y el control de clases.

Lograr el control de la clase y la pedagogía es guiar la práctica de la enseñanza para crear

ambientes que conduzcan a los estudiantes a aprender y a desarrollar las habilidades de

autocontrol de los estudiantes, creando relaciones positivas entre el profesor y el estudiante, y

entre pares; manejar un grupo de estudiantes no es nada sencillo ya que cada uno es un mundo

diferente pero se debe buscar estrategias para lograr un adecuado comportamiento ante las tareas

y buscar aliados (psicólogo, autoridades, etc.) que asesoren o ayuden a encontrar métodos

psicológicos para ayudar a los estudiantes que necesiten o presenten algún tipo de problema o

trastorno psicosocial.

CONCLUSION

La Psicología Educativa es diferente a las demás ramas de la Psicología ya que su principal

objetivo es la comprensión y el mejoramiento de la educación (Alarcón, 2001). Los psicólogos

educativos estudian lo que las personas expresan y hacen en el proceso educativo, lo que los
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maestros enseñan y como los estudiantes lo aprenden significativamente en el contexto de un

Curriculum particular, en el entorno especifico donde se pretende llevar a cabo la formación y/o

capacitación.

La escuela encargada del desarrollo del estudiante, debe considerarlo como un ser integral,

con diferentes necesidades e inquietudes y no solo enfocarse a las de carácter cognitivo, al ser

esta, la encargada de formar personas integras, debe también ocuparse de aspectos de carácter

emocional, social y psicológico, y no limitarse solo a la transmisión de conocimientos teóricos.

Referencias
Alarcón, H. (2001). Perfil del psicólogo educativo en la integración escolar. México D.F.:

U.P.N.

Ausubel, D., Novak, J., & Hanesian, H. (1983). Psicología Educativa: un punto de vista

cognoscitivo (Vol. 2). México: Trillas.

Pérez, P. (2008). Psicología Educativa. San Marcos, Lima.

Psicología y mente. (2014). Copyright 2019. Psicología y mente. Recuperado el 03 de

Noviembre de 2019, de Copyright 2019. Psicología y mente:

https://psicologiaymente.com/psicologia

Universidad Internacional de Valencia;. (21 de Marzo de 2018). Nuestros Expertos, Universidad

Internacional de Valencia. Recuperado el 03 de Noviembre de 2019, de Universidad

Internacional de Valencia: https://www.universidadviu.com/psicologo-escolar-sus-

principales-funciones/

William, J. (1983). Conversaciones con profesores de psicología y estudiantes sobre algunos de

los ideales de la vida. Cambridge, MA: Harvard University Press.