FACULTAD DE

HUMANIDADES
CÓDIGO DEMRE
16056
DURACIÓN
10 semestres.

GRADO ACADÉMICO
Licenciado(a) en Educación.

TÍTULO PROFESIONAL
Profesor (a) de Estado en Educación General Básica con
pedagogía en
educación
mención en:
• Matemáticas/Ciencias Naturales
• Lenguaje y Comunicación/Historia y Ciencias
Sociales

general básica
Es una carrera comprometida con las demandas y necesidades
sociales de nuestro país; promoviendo una formación docente
de calidad, apuntando al desarrollo integral de profesores
y profesoras, con una sólida base en las diversas áreas
disciplinarias, y su aproximación pedagógica, poniendo énfasis
en el desarrollo de valores sociales y humanos. Pedagogía
básica es una carrera que motiva y prepara al estudiante para
asumir un rol protagónico frente a los desafíos profesionales del
profesorado, promoviendo cambios educativos y sociales.

CARRERA ACREDITADA POR 4 AÑOS

de diciembre 2018 a diciembre 2022
Agencia AcreditAcción
Sede Única de Santiago - Jornada Diurna
 El(la) profesional egresado(a) de nuestra Casa de Estudio evidenciará un desempeño profesional y humano que le permitirá asumir tareas
CAMPO complejas y actuar con propiedad en la escuela básica y sus aulas, liderando procesos situados de enseñanza y potenciando el aprendizaje de
los niños y niñas en etapa escolar. Asumirá su profesión desde la generación de conocimiento pedagógico y la implementación de situaciones
OCUPACIONAL educativas contextualizadas a la realidad sociocultural de las comunidades escolares. Destacará por su fuerte compromiso con la sociedad y
la educación pública, así como por su capacidad reflexiva y transformadora, que lo posicionarán como un agente de cambio y mejoramiento
continuo, movilizado por postulados axiológicos como la honestidad, la solidaridad, el respeto por los derechos humanos y la diversidad.

Resolución Nº 6914 año 2019 PLAN DE ESTUDIOS

1° Año 2° Año 3° Año 4° Año 5° Año
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10
Abordajes Enfoques sociocognitivos Tendencias y
Práctica Práctica
interseccionales de y socioconstructivistas del corrientes del saber Práctica inicial Práctica intermedia I Práctica intermedia II Práctica Avanzada I Práctica Avanzada II
Profesional I Profesional II
las infancias aprendizaje en la infancia pedagógico
Fundamentos de la Fundamentos del La educación
Interculturalidad e Evaluación para el Investigación Innovación Seminario de
educación para la Sistema educativo Chileno diseño y desarrollo Seminario de grado tecnológica y su
inclusión educativa aprendizaje Educativa Educativa título
justicia social curricular enseñanza
Filosofía y ética de Profesor Jefe
Números, operaciones y su Álgebra y funciones y Geometría y su Liderazgo pedagógico Competencia Digital
la educación y las Electivo I y comunidad Electivo IV
enseñanza su enseñanza enseñanza y clima del aula Docente
infancias educativa
Fundamentos de Diseño didáctico y
Lectura comprensiva Probabilidades y
la enseñanza de la Lectura y escritura inicial y La escritura y su evaluación para el Las artes visuales y Las artes musicales
y literatura infantil y estadística y su Mención III (B)
matemática en la su enseñanza enseñanza aprendizaje de las su enseñanza y su enseñanza
su enseñanza enseñanza
escuela básica matemáticas
Fundamentos de Fundamentos de la Espacio geográfico, Diseño didáctico y
Tiempo histórico,
la enseñanza de la enseñanza de la Historia, problemas La oralidad y su evaluación para el
procesos sociales y Electivo II Electivo III Mención III (A)
lengua en la escuela la Geografía y las Ciencias socioambientales y enseñanza aprendizaje de la
su enseñanza
básica Sociales en la escuela básica su enseñanza lengua
Diseño didáctico y
Ciencia y Sociedad:
Iniciación a la lecto Fenómenos Infancia y formación evaluación para el Proyecto de
Enfoques para la enseñanza Fenómenos químicos
escritura académica biológicos y su para la Ciudadanía en aprendizaje de la Mención I (B) Mención II (B) Integración
de las ciencias naturales en y su enseñanza
y expresión oral enseñanza la escuala básica Historia, la Geografía mención A
la escuela básica
y las Cs. Sociales
Diseño didáctico y
Fenómenos físicos de Proyecto de
evaluación para el
Competencias digitales Inglés I Inglés II la Tierra y el Universo Mención I (A) Mención II (A) Integración
aprendizaje de las cs.
y su enseñanza mención B
experimentales
Formación
Formación Formación Integral IV
Inglés III Inglés IV Formación Integral I
Integral II Integral III (comunicación
Nota: El plan de estudio podrá ser modificado en función del mejoramiento continuo de la carrera.
efectiva)

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