UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
“DARES”

SILABO DE MEDIO AMBIENTE

1.Información general
1.1 Nombre de la asignatura Medio ambiente
1.2 Código 1.1.2.1
1.3 Código del área curricular 1.0 Formación General (FG)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de estudios Pre Grado (PG)
1.6 Semestre/ciclo Primer semestre (I ciclo)
1.7 Créditos 03
1.8 Horas Teóricas/prácticas 03
1.9 Total Horas 45 Horas
1.10 Pre-requisito Ninguno
1.11 Docente titular Blgo. Mblgo. Luis Alberto Sánchez Angulo
luisanchez_29@hotmail.com

2.Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una sólida formación científico – humanístico y espiritual como persona y ser
social que lo habilita para asumir los retos de la investigación formativa, la
responsabilidad social y los desafíos del mundo circundante.

3.Sumilla
El curso de Medio ambiente pertenece al área de Formación General (FG); es de
naturaleza obligatoria teórica/práctica. Proporciona conocimientos generales sobre
el medio ambiente tomando como base el proyecto de la Norma ISO 26000 sobre
responsabilidad social. Sus grandes contenidos son la prevención de la
contaminación y el uso sostenible de los recursos, la mitigación del cambio climático
y adaptación, protección y recuperación del medio ambiente natural.

4.Objetivo general

1.1.2.1 Conocer los temas medioambientales, para la supervivencia y prosperidad

de los seres humanos permitiendo que las generaciones futuras disfruten de un
medio ambiente sostenible.

5.Objetivos específicos

1.1.2.1.1 Poseer una visión global del proceso de aprendizaje del curso, analizar los
principios, fundamentos y consideraciones con respecto al medio ambiente; prevenir
la contaminación y la sostenibilidad de los recursos para elaborar el diagnóstico de
la actividad de responsabilidad social y motivar la participación de los estudiantes en
la comprensión de la “visión” de nuestra institución, propuesta en el marco de la
cultura organizacional.

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1.1.2.1.2 Socializar las acciones que el ser humano debe realizar para mitigar el
cambio climático y adaptarse al mismo, favoreciendo la planificación de la actividad
de responsabilidad social.

1.1.2.1.3 Evaluar y proponer acciones que permitan promover la protección y

recuperación del medio ambiente, facilitando la ejecución e in forme final de la
actividad de responsabilidad social y motivar la participación de los estudiantes en la
comprensión de la “visión” de nuestra institución, propuesta en el marco de la cultura
organizacional.

1.Contenidos específicos por unidad de aprendizaje

Unidad de Objetivos
aprendizaje específicos Contenidos
I Unidad 1.1 Introducción del tema general de la
asignatura.
El medio 1.2 Medio ambiente: fundamentos, principios y
ambiente, la 1.1.2.1.1 consideraciones.
prevención de la 1.3 Prevención de la contaminación ambiental.
contaminación y 1.4 El uso sostenible de los recursos.
la sostenibilidad 1.5 Proceso de diagnóstico de la actividad de
de los recursos responsabilidad social.
II Unidad 2.1 Mitigación del cambio climático y
adaptación al mismo.
Mitigación del 1.1.2.1.2 2.2 Proceso de planificación de la actividad de
cambio climático responsabilidad social.
y adaptación al
mismo
III Unidad 3.1 Protección y recuperación del medio
ambiente.
Protección y 1.1.2.1.3 3.2 Proceso de ejecución e informe final de la
recuperación del actividad de responsabilidad social.
medio ambiente

1.Orientaciones metodológicas
El régimen del curso es en blended learning, utiliza la didáctica del aprendizaje
centrado en el alumno para el logro del aprendizaje significativo, colaborativo y
sistémico con la comprensión de la realidad integrada por el mundo con la guía de la
doctrina social de la Iglesia.
Buscará producir el aprendizaje utilizando metodologías participativas (activas) en
diferentes escenarios, a través de actividades problemáticas vinculadas con la
naturaleza del curso, la investigación formativa y la responsabilidad social. Las
actividades de responsabilidad social forman parte de la asignatura por ser ejes
transversales, las cuales se desarrollan en base a la aplicación de actividades
aprendizaje basado en proyectos sociales en la comunidad.
El desarrollo de los contenidos del curso se ofrecen mediados por el campus virtual

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de la ULADECH CATÓLICA, siendo la primera, novena, décima primera y la décima
cuarta sesión de manera presencial, las actividades están previstas por el tutor y
publicadas semanalmente en la plataforma moodle.
En este escenario educativo la metodología se materializa a través de la propuesta
de actividades que promuevan el aprendizaje basado en problemas (ABP), método
de casos y que conectan los contenidos al enfrentarse a situaciones en las que
tienen que aplicar nuevos conocimientos para la solución de problemas reales o
realistas a nivel local, global y mundial.
El curso esta preparado para fomentar el autoaprendizaje reflexivo. Los estudiantes
leen, observan, reflexionan y analizan; los temas y/o casos presentados, para lograr
una cabal comprensión y redactar de manera comprensiva el desarrollo de las
diversas actividades.

2.Medios y materiales educativos

Aula moderna guiatex-tutoría
@ distancia Plataforma, guiatex-tutor
@ virtud aula virtual-tutoría
Aula Virtual Plataforma

3.Evaluación

La evaluación es holística integral e integrada a cada unidad de aprendizaje, la nota

promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividad 1: Diagnóstico y Planificación 25%

Actividad 2: Ejecución 25%
Actividad 3: Revisión y Evaluación 25%
Actividad 4: Informe Final 25%

10. Bibliografía y wefgrafía

1.ISO 2006 Proyecto de la Norma de Responsabilidad social (Setiembre de
2009).

2.Universidad de Murcia. Departamento de Biología y Geología del I.E.S. "Ramón y Cajal".

España. (Marzo 1999) http://www.um.es/molecula/indice.htm

3.Yates, L . Introducción a la Biología. Facultad de ciencias biológicas. 2006.

http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/

4.Sanchez, J. Biología y Geología. Oviedo España (12 febrero 2007)

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo%5Fov/

5.Sánchez, L. Guiatext Medio Ambiente. Chimbote: Uladech - Católica; 2010

6.Ministerio de educación y ciencia Proyecto biosfera. Perú 2005.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/2bachillerato/1.htm.

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