Вы находитесь на странице: 1из 8

Куксенко Марина Анатольевна

Урок по информатике в 7 классе

Тема урока: Виды программного обеспечения. Системное ПО. Операционные


системы.

Учебник: И. Г. Семакин и др.

Предметные результаты:

 развить представление учащихся о программировании, как о сфере


профессиональной деятельности;
 дать представление о возможностях использования компьютеров в других
сферах деятельности;
 ознакомить с основными понятиями: программное обеспечение(ПО),
прикладное ПО, система программирования, приложение общего назначения,
приложение специального назначения.

Метапредметные результаты:

Личностные УУД:

 учащиеся воспитают в себе сознательное отношение и творческий подход к


изучаемому предмету, четкость и организованность в труде, аккуратность,
внимательность, бережное отношение к технике и к информации;
 способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом,
понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях
развития информационного общества;
 ответственное отношение к используемому программному обеспечению.

Регулятивные УУД:

 определять цели и задачи урока;


 устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;
 интересоваться чужим мнением, высказывать свое.

Познавательные УУД:

 Учащиеся поймут назначения прикладного программного обеспечения


персонального компьютера;
 учащиеся разовьют способность воспринимать, обрабатывать и обобщать
информацию;

Коммуникативные УУД:

 умение слушать и слышать друг друга;


 адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции;
1
Куксенко Марина Анатольевна

 проявлять готовность адекватно реагировать на нужды других,


 оказывать помощь и эмоциональную поддержку партнерам.

Ход урока.

1. Организационный момент (1 минута)


Учитель:
Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих. Сегодня на уроке мы будем
работать в группах. Участие каждого в работе в группе фиксируйте в оценочном
листе (Приложение 1). По результатам работы в конце урока выставляем оценку.
Желаю вам успехов на уроке.
2. Актуализация знаний (3 минуты)
Учитель:
Чтобы приступить к изучению новой темы, давайте актуализируем знания,
полученные на предыдущих уроках. Посмотрите на слайд. Устно соотнесите
оборудование компьютера (аппаратное обеспечение) с его назначением.
Устройство Назначение устройства
компьютера
1. Процессор а) Устройство ввода числовой и
текстовой информации
2. Клавиатура б) Универсальное устройство
вывода информации
3. Сканер, планшет в) Центральное устройство
компьютера, обрабатывающее
информацию
4. Монитор г) Устройство вывода звуковой
информации
5. Акустические д) Устройство ввода
колонки, наушники графической информации
6. Микрофон е) Устройство для вывода на
бумагу (создания «твёрдой
копии») информации
7. Принтер ж) Устройство ввода звуковой
информации
Молодцы, ребята.
Теперь решим следующую задачу. Допустим, у вас есть важная информация,
которую необходимо внести в компьютер и сохранить, и есть перечисленный набор
2
Куксенко Марина Анатольевна

основных устройств компьютера, подключенных в единый комплекс. Сможем ли


мы выполнить поставленную задачу?
Что еще необходимо для работы компьютера?
Ученики:
Начинают повторно перечислять отдельные устройства компьютера,
подключение питания и т.п.
Учитель:
Хорошо, ребята. Будет ли и этого достаточно?
3. Объяснение нового материала
1. Постановка проблемной задачи.
- Рассмотрим такую ситуацию. «Допустим, мы купили новый компьютер и
хотим начать на нем работать. Сможем ли мы это сделать? Что еще необходимо для
его работы?»
(Ученики начинают перечислять отдельные устройства компьютера,
подключение питания и т.п. И, наконец, самый внимательный ученик, говорит, что
необходимо программное обеспечение)
Молодцы! А теперь сформулируйте тему нашего урока. Какую цель поставим
перед собой на урок? Правильно. Узнать, что же такое программное обеспечение,
его назначение и функции.
Ученики:
Что в конце урока вы должны понять?
Ученики:
2. Деление на группы. Работа в группах с текстом учебника.
Внимательно прочитайте текст учебника. Внесите необходимые дополнения в
схему. (Задание 1).
Проверка задания по очереди каждая группа, остальные дополняют,
исправляют.
3. Далее более подробно разбираем виды программного обеспечения,
примеры (с помощью учебника и жизненного опыта).
Что же такое программное обеспечение? Программное обеспечение (ПО) –
совокупность программ, хранящихся на всех устройствах долговременной памяти
компьютера. (Выделите в тексте учебника определение).
Без ПО работа на компьютере невозможна.
-Программы бывают разные и они делятся на группы. Какие же это группы?
Программное обеспечение можно разделить на три группы: системное ПО,
прикладное ПО и системы программирования.
Итак, первое – системное программное обеспечение. (Выделите в тексте
учебника определение).
Системное ПО – это программы, обеспечивающие работу всех устройств
компьютера.

3
Куксенко Марина Анатольевна

Это программы, необходимые, без этих программ компьютер работать не


может. Одну программу мы уже назвали, это какая? (Операционная система). Вот
без нее компьютер работать не может.
-Какие операционные системы вы знаете? (Windows, Linux, Mas OC). У нас в
кабинете какая? (Windows )
-В состав системного ПО входят также и такие нужные компьютеру
программы, как: файловые менеджеры, антивирусные программы, средства
тестирования и диагностики, программы, управляющие локальной сетью.
Второе – прикладное программное обеспечение. (Выделите определение).
Прикладное ПО – это программы, которые предназначены для решения
задач и создания компьютерных объектов (текстов, рисунков и т.д.).
Прикладное ПО делится на: приложения общего назначения и приложения
специального назначения.
- Какие прикладные программы входят в состав приложений общего
назначения?
-Да. Если пользователь создает документы, то ему потребуется программа
текстовый редактор, если увлечен рисованием, то подходящий ему графический
редактор, если работает со звуком – звуковой редактор, если создает базу данных –
системы управления базами данных, строит диаграммы, таблицы – электронные
таблицы, смотрит видео – мультимедиа проигрыватель. В эту группу входят и
ваши любимые игровые программы.
Следующий вид прикладного ПО – приложения специального назначения.
К ним относятся системы компьютерного черчения, бухгалтерские программы,
словари, энциклопедии, переводчики, системы распознавания текста, обучающие
программы.
-Для кого же предназначено прикладное ПО. (Для нас).
-Совершенно верно, прикладное ПО – это программы для пользователя
(т.е. для нас с вами). Одни из них могут быть установлены на ваш компьютер,
другие нет. Все зависит от желаний пользователя.
И третий вид ПО (иногда эти программы не выделяют, а относят к
системному ПО) – это системы программирования – средства, позволяющие
человеку (программисту) самому создавать программы для компьютера. (Выделите
в тексте параграфа определение).
Системы программирования – это программы, которые предназначены
для создания системного и прикладного ПО.
-Всякая СП ориентирована на определенный язык программирования.
Существует много разных языков: Паскаль, Бейсик, Пролог, Си и др.
На языках программист пишет программы, а с помощью систем
программирования заносит их в компьютер, отлаживает, тестирует, исполняет.
Итак, мы с вами по группам все программы рассмотрели. Какие три группы
мы выделили с вами?
4. Физкультурная пауза (1 минута)
Систему упражнений
4
Куксенко Марина Анатольевна

начнём на раз! – с вращений.


На два всем руки вверх поднять.
На три — присесть,
Потом — всем встать,
Четыре — всем носки достать и
Снова встать, уже на пять.

5. Закрепление изученного материала.


Работа в группах. С последующей проверкой и обсуждением.

Задание 1. Определите, разновидностью системного или прикладного


программного обеспечения является каждый из приведенных ниже видов
программного обеспечения (соедините стрелками).

5
Куксенко Марина Анатольевна

Задание 2. Приведите примеры известного вам программного


обеспечения компьютера.

Предполагаемые ответы:

Операционные системы: Windows, Linux.

Архиваторы: WinRar, WinZip, 7zip,

Антивирусные программы:- Dr Web, Антивипус Касперского,Nod 32.

Коммуникационная программа: Skype, Google Talk

Системы программирования: Pascal, Basic

Текстовый редактор: Блокнот, WordPad , MicrosoftWord, Openoffice.Writer

Графический редактор: Paint,Adobe, Photoshop.

Редактор презентаций: MSPowerPoint, AppleKeynote, Google Презентации

Электронные таблицы: Microsoft Exce,l OpenOffice Calc


6
Куксенко Марина Анатольевна

Электронное учебное издание: (учебник; тренажер; энциклопедия и пр.):

Игра: ……

Задание 3. Какое программное обеспечение вы установите на свой компьютер,


если ВЫ:
Школьник старших классов школы или студент (группа № 1)
Бухгалтер-экономист на предприятии (группа № 2)
Дизайнер (проектировщик) жилых помещений (группа № 3)
Конструктор-разработчик новых моделей самолетов конструкторского
бюро (группа № 4)
Заслушиваются выступления каждой группы, при необходимости вносятся
исправления или дополнения.

6. Подведение итогов. Выставление оценок (2 минуты)


– Что нового мы сегодня узнали на уроке? Чему научились?
Структура синквейна:
Существительное (тема).
Два прилагательных (описание).
Три глагола (действие).
Фраза из четырех слов (описание).
Существительное (перефразировка темы)
Синквейн на тему «Программное обеспечение»
1. Программа.
2. Игровая, учебная
3. Рисует, вычисляет, играет.
4. Управляет работой компьютера.
5. Без нее компьютер никуда!
7. Рефлексия (2 минуты)
– Что на уроке запомнилось больше всего?
– Какое задание вызвало затруднение?
– Сегодня я узнал…
– Сегодня я понял…
8. Домашнее задание.
1. §§9,10.
2. Заполнить таблицу «Операционные системы»
Название Логотип Разработчик Достоинство ОС Недостатки ОС
ОС

7
Куксенко Марина Анатольевна

Критерии выставления оценок за урок

Устная Задание 1 Дополнение, Работа в группе Дополнение, Итог


работа обсуждение обсуждение
№1 №2 №3

Оценить