Вы находитесь на странице: 1из 2

Тарасов

Проблема искусства
Искусство зародилось ещё с того момента, как появился человек разумный.
Наскальная живопись, "Мона Лиза", сотворение Адама в Сикстинской капелле и
даже картины футуристов- всё это произведения искусства, которые являются
отображением развития человеческого воображения и разума. На ряду с
искусством с древности человек испытывает желание познать себя и мир, а также
найти смысл жизни. Все эти стремления человека к совершенству и нахождению
чего-то идеального и вечного объединяет в себе философия. Но является ли
искусство противником философии, или же наоборот искусство помогает
человеку в освоении философских законов, тождеств и истин?
Так как же картины, книги и музыка могут противодействовать познанию
человека и мира вокруг него. Искусство является достоянием человеческой и
общественной культурной деятельности. Помимо величайших полотен и
художественных произведений к нему так же относятся комиксы, современная
музыка, различные кинокартины, которые создаются только для удовлетворения
духовных и эстетических потребностей человека. И всё бы ничего, но самое
печальное в том, что зачастую для достижения огромных продаж и популярности
в таких произведениях пренебрегают фундаментальными философскими
законами, тождествами, а это в свою очередь может привести к неправильному
восприятию времени и окружающей действительности.
Так, например, в произведении Умберто Эко Роль читателя. В главе 8.4
рассматривается, как обыкновенный комикс о Супермене способен изменить
восприятие мира и времени. Из рассуждений автора следует, что зацикленная
сюжетная линия, добавление историй о детстве, юношестве и семье героя
нарушают естественный ход в повествовании выдуманной вселенной. Таким
образом, «непрекращающееся настоящие» приводит к отсутствию развития
человека в рамках реального времени, что влечёт за собой нарушение
фундаментальных знаний и понятий человека.
С другой стороны, существует множество примеров, в которых искусство
наоборот заставляет человека переосмыслить собственные нравственные
ценности и обратиться философским идеям. Одним из них является
произведения Антона Павловича Чехова Скрипка Ротшильда, в котором главный
герой, играя на скрипке, осознал, как много он уделял времени своим убыткам и
как мало времени он уделил своей жене. Таким образом музыка помогла
гробовщику Якову, ожидавшему смерти от болезни, понять ошибочность
нравственных ценностей, связанных только с получением выгоды. Так же он
задумывается о философских идеях о совершенном мире, в котором люди ценят
и уважают друг друга.
Подводя итоги хочется отметить, что предметы искусства несут в себе различные
идеи и цели, поэтому стоит различать искусство на настоящее, которое несёт в
себе высокие нравственные идеи и ценности, и на искусство, которое имеет
развлекательных характер. Думаю, что массовое искусство только обедняет
человеческий ум и разум, но правильное искусство помогает человеку
разобраться в себе и выбрать верный путь для собственного роста и развития.

Использованная литература:
С. Лоу. Философский тренинг. Глава 9
У. Эко. Роль читателя. Глава 8.4
А. П. Чехов. Скрипка Ротшильда