Orientación 2019

Pauta de acompañamiento y observación al aula.

Docente responsable: ____________________________Co docente: _________________________

Curso:
Objetivo:
Habilidad:
Asignatura:
Nombre del observador:
Fecha visita: Hora llegada: Hora de término:

La presente pauta de acompañamiento al aula tiene como objetivo mejorar las prácticas docentes para
lograr aprendizajes de acuerdo a las nuevas exigencias establecidas en el MARCO DE LA BUENA ENSEÑANZA.
Obtendremos de las acciones realizadas durante el desarrollo de las clases, metodologías aplicadas y también una
práctica reflexiva posterior.

Los siguientes indicadores son extraídos del marco para la buena enseñanza:
*El dominio A “Preparación de la enseñanza criterios de evaluación”, no se considera debido a que el foco de esta
pauta es las relaciones sociales al interior del aula.

Dominio B: creación de un ambiente propicio para el aprendizaje. Criterios de evaluación.

Dominio B1: manifiesta un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto.
Dominio B2: manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de sus alumnos.
Dominio B3: Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.
Dominio B4: Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone de los espacios y recursos en función de los
aprendizajes.

Dominio C: enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes.

Dominio C1: Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje (Foco;:habilidades)
Dominio C2: Las estrategias de enseñanza son desafiantes, coherentes, significativas para los estudiantes.
Dominio c3: el contenido de la clase es tratado con rigurosidad conceptual pero a la vez es comprensible para los
estudiantes.
Dominio C4: Optimiza el uso del tiempo disponible para la enseñanza.
Dominio C5: Promueve el desarrollo del pensamiento.
Dominio C6: evalúa y monitorea el proceso de comprensión y apropiación de los contenidos por parte de los
estudiantes.

Dominio D: Responsabilidades profesionales.

Dominio D1: Compromiso con el colegio y su PEI.
Dominio D2: Acepta sugerencias del observador(a).
 Criterio de evaluación
I: Insatisfactorio.
B: Básico.
C: Competente.
D: Destacado.

Indicadores de evaluación I B C D Observaciones

NORMALIZACIÓN
1-. Respeta los horarios establecidos al
inicio y término de la clase. (D)

2-. La planificación se encuentra

disponible para el uso del docente. (D)

3-. Se preocupa de gestionar con los

estudiantes un ambiente limpio,
ordenado, al inicio y término de la
clase. (D)

4-. Saluda a los estudiantes antes del

inicio de la clase. (D)

5-. Dispone de los elementos

necesarios al inicio de la clase (data,
diccionarios, pruebas , materiales,
otros) (D)

6-. El objetivo de la clase se registra en

el pizarrón realizando una reflexión de
su significado.

7-. Informa e instruye a sus alumnos

cómo será el desarrollo de la clase. (A)

8-. Establece y/o refuerza normas de

conducta y hábitos de trabajo, cuando
se requiere: orden, postura, prestar
atención, interaccionar
adecuadamente con pares y docentes
(A)
 I B C D Observaciones
Indicadores creados a partir del
contexto aula: