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a) Faça um gráfico de pizza para os dados de cada uma das variáveis qualitativas.
b) Construa a tabela de frequências para cruzar os dados de "dieta" e "sexo", inclua as frequencias relativas. Depois
construa o respectivo gráfico de barras apresentando as frequencias absolutas. Comente as informações relevantes.
c) Construa a tabela de frequências para cruzar os dados de "sexo" e "atividade física". Depois construa o respectivo
gráfico de barras apresentando as frequencias absolutas. Comente as informações relevantes.
d) Construa a tabela para cruzar os dados de "atividade física" e "dieta". Depois construa o respectivo gráfico de barras
apresentando as frequencias absolutas. Comente as informações relevantes.
Comente as informações relevantes da comparação “início” e “fim” da dieta. Podemos usar a moda como medida
central neste caso? Se não, porquê.
f) Construa a tabela de distribuição de frequências em classes para o índice de massa corporal (IMC) :
i) no início da dieta "IMCD0"
ii) no final da dieta "IMCD60"
g) Construa o gráfico Histograma e o gráfico box-plot para cada um dos itens i) e ii) do item f). Comente as
informações relevantes a cerca da comparação dos dois gráficos.
h) Calcule as medidas de assimetria e curtose e classifique a distribuição de cada uma das variáveis “IMCD0” e
“IMC60”.
i) Calcule o coeficiente de correlação das variáveis Peso (variável resposta – y) e Estatura (variável regressora – x)
j) Encontre a reta de regressão linear simples entre as variáveis Peso (variável resposta – y) e Estatura (variável
regressora – x). Faça o gráfico com a reta estimada.
m) Para uma pessoa com Estatura de 170, qual é o valor esperado do Peso?
a) Faça um gráfico de pizza para os dados de cada uma das variáveis qualitativas. Faz sentido o gráfico de pizza para
a variável “OCUPACAO”. Caso não, qual a melhor forma de apresentar os dados da variável “OCUPACAO”?
c) Construa a tabela de frequências para cruzar os dados de "tipo de ocupação" e "sexo", inclua as frequencias
relativas. Depois construa o respectivo gráfico de barras apresentando as frequencias absolutas. Comente as
informações relevantes.
d) Calcule as medidas centrais, os quartis, medidas de dispersão , assimetria e curtose para a idade dos
trabalhadores. Classifique a distribuição da idade quanto assimetria e curtose.
e) Construa a tabela de distribuição de frequências em classes para a IDADE dos trabalhadores. Depois construa o
Histograma.
f) Construa os box-plots dos dados de IMC segundo o “tipo de ocupação”. Comente as informações relevantes.
g) Calcule o coeficiente de correlação das variáveis IMC (variável resposta – y) e Peso (variável regressora – x)
h) Encontre a reta de regressão linear simples entre as variáveis IMC (variável resposta – y) e Peso (variável regressora
– x). Faça o gráfico com a reta estimada.
j) Para uma pessoa com peso de 82Kg, qual é o valor esperado do IMC?