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Carrera Ciclo
§ Psicología
§ Comunicación
§ Religión
§ Derecho
§ Educación Inicial I
§ Pedagogìa de las Matemáticas y la Física
§ Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
§ Pedagogía de la Lengua y Literatura
§ Pedagogía de la Química y la Biología
Profesor autor:
Galo Guerrero Jiménez
TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec
Actividad de aprendizaje:
Tema de la tarea:
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
▪ En el caso de las preguntas en las que se solicitan ejemplos, estos tienen que
ser prácticos de acuerdo a la realidad consultada y tal como se enuncia en
cada actividad propuesta.
Calificación:
Retroalimentación:
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
Rúbrica de evaluación:
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
Tarea
Segundo bimestre
Actividad de aprendizaje:
Tema de la tarea:
AL PIE DE LA VIDA
Iván Égüez
Cuando eran colegiales tenían sus lugares preferidos para citarse: al pie del
Mojigato y sus mangas de piedra; en los bajos del Carmen Alto; en una de las
curvas del Churo de la Alameda; en la Mitad del Mundo; en la entrada de la
salida; al pie de las mañanas o al caer de la tarde.
Las gentes les decían ustedes andan por los aires. Pero un día, con los pies
sobre la tierra, se citaron por los Derechos Humanos al pie del Palacio de
Gobierno. Llegaron puntuales, a grito pelado y con pancartas, pero esta vez
la muerte flaca andaba ocupada en otras esquinas y les dejó plantados hasta
ahora que ya tienen hijos colegiales, hijos que se citan con sus enamoradas en
los mismos lugares inverosímiles de esta alcahueta y lacrimógena ciudad.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
Para ello, sírvase de los 6 pasos que se propone en la unidad 5.1.1 del texto-
guía de RCL-I
3. Escriba el resumen sobre los temas de “El comentario” y “La crítica”, que se
encuentran en las subunidades 5.2.3 y 5.2.4, respectivamente, del texto-guía
de RCL-I
Recuerde que la reseña debe escribirla en orden a los tres pasos que ella
tiene.
▪ En el caso de las preguntas en las que se solicitan ejemplos, estos tienen que
ser prácticos de acuerdo a la realidad consultada y tal como se enuncia en
cada actividad propuesta.
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
Calificación:
Retroalimentación:
Rúbrica de evaluación:
Se adjunta rúbrica.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Redacción y Comprensión Lectora I
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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