I.E.S.T.P.

“Francisco de Paula Gonzales Vigil” - Tacna Proyecto Comunitario - 2019

Secretariado Ejecutivo

PROYECTO COMUNITARIO
1. DENOMINACIÓN:
Proyecto Comunitario “CLIC A LA SOLIDARIDAD, AYUDANDO CON AMOR”

2. JUSTIFICACIÓN:
La aplicación de este proyecto comunitario es parte del desarrollo del Programa “Formación y Trabajo”
propuesto por la Fundación FORGE en convenio con el Ministerio de Educación y que la carrera
profesional de Secretariado Ejecutivo del Instituto de Educación Superior “Francisco de Paula Gonzáles
Vigil”, lo viene implementado como Programa Piloto en la Unidad Didáctica “Liderazgo y Trabajo en
Equipo” con el fin de que el estudiante pueda descubrir sus recursos personales y potenciar sus
habilidades socioemocionales, desarrollando capacidades humanas que le permitirán insertarse en un
empleo formal, desarrollarse personal y profesionalmente y lograr sus propósitos.

En este sentido, las estudiantes del sexto semestre de la carrera profesional de Secretariado Ejecutivo
tienen el propósito de implementar el Proyecto Comunitario denominado “CLIC A LA SOLIDARIDAD,
AYUDANDO CON AMOR” en el Centro de Educación Básica Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO” de
Tacna.

3. DESCRIPCIÓN:
El Centro de Educación Básica Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO” de Tacna, ubicado en Asociación
Fortunato Zora Carbajal, Mz. 31, lote 01 (Distrito Crnl. Gregorio Albarracín), es una institución educativa
estatal que brinda servicios educativos en el nivel inicial y primaria a una población de 56 estudiantes
entre 4 a 20 años de edad que presentan discapacidad motora e intelectual (Autismo, Síndrome de
Down, Síndrome de Turner, Parálisis cerebral, entre otros) en ese sentido, según su condición,
requieren atención especial, espacios, mobiliarios y materiales adecuados para desarrollarse
integralmente en la institución educativa.

Para determinar las necesidades específicas se ha realizado un diagnóstico e implementado una ficha
de entrevista aplicado a la Directora y a un docente de la institución. La información recogida nos ha
permitido priorizar esas necesidades para que, a través de este proyecto comunitario, podamos
cubrirlas y contribuir a mejorar las condiciones básicas en el entorno educativo de los alumnos.

La actividad de proyección a la comunidad se implementará durante el mes de Octubre de acuerdo al

cronograma de actividades planteado en este proyecto. Las necesidades que serán cubiertas gracias a
este proyecto son:

ACONDICIONAMIENTOS DE ESPACIOS EXTERIORES:

A. MOBILIARIO DE ESPERA PARA LOS NIÑOS: Bancas de espera, con el fin de evitar conflicto
en la zona de acceso a la Institución.
Características:
 04 Bancas de madera
 La madera tornillo es de precio accesible
 El material resistente
 No es atacado por insectos

B. INCORPORACIÓN DE RAMPAS DE ACCESO PLEGABLE: De material ligero, resistentes y

fáciles transportar. Este tipo de rampas de acceso son muy versátiles.
Características:
 Rampa Plegable
 Carga Silla de Ruedas para Discapacitados.
 Modelo de Alta Adherencia

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C. REEMPLAZAR EL CERCO DE LA HUERTA: Para garantizar una mayor protección y evitar

accidentes.
Características:
 Material de madera tornillo
 Cada tabla de madera tendrá diseños coloridos

D. JUEGOS LÚDICOS: En el piso del pasadizo que permitirán desarrollar habilidades y

destrezas.
Características:
 Pintado de figuras y juegos lúdicos en el piso
 Se solicitará el asesoramiento de los docentes para elaborar los
diseños
 Los diseños serán coloridos y del tamaño adecuado

ACONDICIONAMIENTO DE MOBILIARIOS:
A. CONFECCIONAR TABLEROS DE MESA: Cuya forma ergonómica serán apropiados para los
alumnos que utilizan sillas de ruedas. Permite al niño que tiene problemas de control de
tronco mejorar su estabilidad axial.
Características:
 Cantidad: 04 tableros con escotaduras
 Material: Madera
 La forma de la mesa rodea el torso por los lados
 Será adaptable a cualquier mesa.
 Contará con anclajes que permitirán fijaciones

B. RUEDAS PARA MESAS: Con la finalidad de elevar la altura de las mesas para ir acorde con
la antropometría del alumno, ya que algunas mesas son muy pequeñas para algunos
alumnos.
Características:
 Cantidad: 04 kits (16 unidades)
 Será adaptable a cualquier mesa

4. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Potenciar las capacidades socioemocionales de las estudiantes del sexto semestre de Secretariado
Ejecutivo, bajo un enfoque inclusivo, a través del desarrollo del Proyecto Comunitario “CLIC A LA
SOLIDARIDAD, AYUDANDO CON AMOR” destinado a acondicionar los espacios externos de las aulas
y el mobiliario del Centro de Educación Básica Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO” de Tacna
vinculando estas actividades con el mundo del trabajo.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a. Promover capacidades de trabajo en equipo, comunicación, organización, planificación,
resolución de problemas y negociación de las estudiantes del sexto semestre de
Secretariado Ejecutivo.

b. Dotar de mobiliario e implementar espacios externos al aula que reúnan las condiciones
básicas para el desplazamiento y seguridad de los alumnos.

5. RESPONSABLES:
 Profesora Mirian Mamani Mamani, Docente Facilitador de la Unidad didáctica Liderazgo y Trabajo
en Equipo.
 Estudiantes del Sexto Semestre del Programa de Estudios de Secretariado Ejecutivo

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6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Set. Octubre Nov.
Nº Actividades Responsables
4º 1º 2º 3º 4º 1º
Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.

1 Lanzamiento del Proyecto X Prof. Mirian Mamani

Comunitario: Pautas generales

2 Realización del diagnóstico x x Ana Paula, Deker,

Maricielo, Claudia y
Vanesa

3 Elaboración del Proyecto x x Prof. Mirian Mamani

Comunitario

4 Aprobación del Proyecto x Jefe de Área

Comunitario Académica JUA

5 Organización de comisiones x x Prof. Mirian Mamani

generales

6 Elaboración de Ficha de x x Prof. Mirian Mamani

subcomisiones Deker y Ana Paula

7 Elaboración y distribución de x x x Comisión: Intervención

Oficio de autorización del Social
proyecto comunitario

8 Diseño e implementación del x x Comisión:

Banner principal Comunicaciones

9 Organización y ejecución de x x Comisión: Generación

actividades pro-fondos: Pollada de Fondos

10 Elaboración del Informe x x Comisión: Recursos y

económico de la actividad pro- Finanzas
fondos y aportes económicos

11 Cotizaciones y contratos con x x Comisión: Recursos y

proveedores Finanzas

12 Coordinaciones previas y x x x x x x Comisión: Intervención

seguimiento permanente de todo Social
el proceso

13 Organización de la ceremonia de x Comisión: Intervención

entrega e inauguración de Social
bienes

14 Elaboración del informe X X Comisión: Recursos y

económico general Finanzas

15 Elaboración del informe final, X X Comisión:

presentación ppt y exposición Comunicaciones

16 Evaluación del Proyecto X X Deker y Ana Paula

Comunitario

17 Presentación del Proyecto x Comisión:

Comunitario a nivel institucional Comunicaciones
Intervención Social

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18 Entrega de informe escrito x Comisión:

(incluye evaluación de la Comunicaciones
presentación) Intervención Social

7. RECURSOS:
A. Humanos:
o Estudiantes del Sexto Semestre S.E.
o Docente responsable de la U.D.
o Jefe de Área Académica
o Directora del Centro de Educación Básica Especial “BEATA ANA ROSA GATTORNO”
o Alumnos del Centro de Educación Básica Especial
o Padres de Familia
B. Infraestructura:
o Patio central y aulas del Centro de Educación Básica Especial “BEATA ANA ROSA
GATTORNO”
C. Material Tecnológico:
o Equipo de Sonido
o Unidades de almacenamiento
o Computadora
o Impresora
D. Materiales de Escritorio
o Hojas Bond
o Papelotes
o Lapiceros
o Plumones
o Silicona
o Otros
E. Menaje:
o Bandejas, vasos, cucharas, servilletas, etc.

8. PRESUPUESTO:
Monto
Nº Descripción Financiamiento
(S/)
01 Útiles de Escritorio S/ 30.00 Autofinanciado
02 Movilidad S/ 30.00 Autofinanciado
03 Diseño e implementación del Banner S/ 20.00 Autofinanciado
principal
04 Contratos con proveedores y materiales S/ 800.00 Gestión
Autofinanciado
05 Ceremonia de entrega y compartir S/ 100.00 Autofinanciado
06 Impresiones S/ 50.00 Autofinanciado
07 Otros S/ 50.00 Autofinanciado
TOTAL S/ 1080.00
9. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente, se aplicará instrumentos para valorar el trabajo realizado por las
comisiones y subcomisiones y/o reformular estrategias para mejorar el trabajo planificado.
Al finalizar la actividad, se elaborará el informe final.

Tacna, octubre del 2019

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Maryori Lopez Vesgas Ana Paula Franco LLipita Mirian C. Mamani Mamani
Delegada del Proyecto Delegada del Proyecto Docente responsable del Proyecto

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