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2019

Manual de usuario
Planeación didáctica
Índice
Contenido
0. Iconos ..........................................................................................2
1. Funciones Básicas ........................................................................3
1.1 Pantalla principal ........................................................................3
2. Perfil del usuario ..........................................................................4
3. Menú Principal ............................................................................5
4. Pantalla de navegación ...............................................................6
5. Mis Portafolios ............................................................................7
5.1 Agregar un nuevo portafolio .....................................................7
5.2 Empezando la planeación .........................................................9
5.3 Actividades .............................................................................15
6. Estrategias.................................................................................21
7. Instrumentos .............................................................................24
8. Grupos colegiados de trabajo ....................................................26
9. Tutoriales ..................................................................................27
10. Bibliografías ............................................................................27

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 1


Antes de comenzar
Estimado usuario para empezar a navegar por la plataforma es importante que lea este manual
con el fin de familiarizarse y hacer uso correcto de la misma.

Se recomienda contar con un equipo de cómputo que tenga acceso a internet, es necesario un
procesador de textos y un lector de documentos PDF.

0. Iconos

Símbolo Significado

Planificar

Copiar

Editar

Eliminar

Editar Planeación

Actividades

Imprimir

Enviar copia

Agregar

Crear plan

Aplicar

Visitar

Salir

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 2


1. Funciones Básicas

Para conocer el funcionamiento de la plataforma de planeación didáctica, es necesario que el


usuario conozca cada apartado del mismo.

1.1 Pantalla principal

Una vez que el usuario ingrese a la plataforma podrá ver la pantalla principal, en la cual
identificará varios apartados como se muestra a continuación:

Contenido

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2. Perfil del usuario
Podrá actualizar la información que hay en su perfil, subir su foto y más.
1. Para ingresar a su perfil deberá ingresar al menú que se encuentra en el extremo
superior izquierdo donde verá su nombre.
2. De clic sobre el icono y seleccione opción Mi perfil.
3. Se abrirá el enlace de su perfil.
4. Deberá llenar su información y si lo desea poner su foto.

Llenar los siguientes datos: Una vez que se llena la


1. Titulo información se pulsa el
2. Nombre botón de Actualizar datos
3. Apellidos
4. Dirección
5. Teléfono
6. Seleccionar el genero
7. Contexto social y Escolar
8. Presidente de academia
Elaboró: Ing. Mireya García Santana 4
9. Jefe de Servicios Docentes
3. Menú Principal

La plataforma pone a su disposición una columna con un menú principal, ubicado a la izquierda
de su pantalla. Este menú está conformado por varios submenús que le facilitará una navegación
más rápida y cómoda.
Por ejemplo, podrá ingresar al submenú de algún Módulo y regresar a otro submenú de su
elección.

Menú Principal

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 5


4. Pantalla de navegación

En esta pantalla muestra la bienvenida a la herramienta digital a las planeaciones didácticas, en


la cual va a permitir crear, modificar y mantener actualizadas todas las planeaciones que se desee.

Pantalla de navegación

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5. Mis Portafolios

Permite ingresar o modificar su carga y comenzar el proceso de planeación didáctica.

5.1 Agregar un nuevo portafolio

Una vez que se agrega aparecerá la siguiente pantalla en donde se llenará de acuerdo a lo
solicitado.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 7


Para llenar lo anterior seguir las instrucciones de la siguiente tabla.

Campo Realizar Ejemplo

Escribir un nombre que identifique o sea


Nombre
acorde a su asignatura.

No se escribe nada. La plataforma lo da por


Periodo
defecto.

Formato Seleccionar el formato 2019-2020.

Escribir las carreras de los grupos que se


Carrera(s) asignen. Ejemplo: 5B6 corresponde a la
especialidad de Mecánica Industrial.

Grupo(s) Escribir los grupos asignados.

Seleccionar la especialidad, por el momento se


Especialidad
utilizará solo Área de básicas.

Asignatura Seleccionar la asignatura correspondiente.

Programa Seleccionar el tipo de programa.

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Una vez que se ingresan los datos solicitados la pantalla queda de la siguiente manera:

Presionar el botón de agregar y nos aparecerá en Mis portafolios.

Mis
Portafolios

5.2 Empezando la planeación

Dar un clic en el icono de planificar, y nos proporcionará la siguiente pantalla.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 9


Proporciona tres bloques o tres parciales de cada planeación seleccionar la que se desea crear en
este caso seria el bloque 1, dar clic al icono y mostrará la pantalla con los
siguientes submódulos:

En el submódulo de Información general: algunos campos los proporciona por defecto en esos
campos aparece un icono como este que quiere decir que no se puede escribir, en los que
si se deberán llenar de acuerdo al requerimiento del usuario.

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Para las Habilidades Socioemocionales se debe de seleccionar la que corresponde al semestre.

A continuación, se deberá seleccionar un ámbito.

Al presionar agregar ingresa lo referente a pensamiento matemático y si se quiere agregar otro


solo hay que seleccionar y pulsar agregar, se pueden agregar los que se deseen.

En el submódulo de Transversalidad, se deberá escribir con que otras asignaturas tiene


integración.

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En el las competencias se pulsa el botón de agregar.

Regresa a la planeación didáctica y seleccionamos el icono para editar.

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Al hacerlo se activa el siguiente menú.

y ya se podrán agregar las competencias que se necesiten pulsando el icono.

Y para eliminar las que no se pulsa el icono.

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Estando seguros de los cambios pulsamos el botón de guardar.

Para continuar con el submódulo de Referencias, llenar bibliografías a utilizar, lasa adicionales
como una página de internet, etc. y los colaboradores que intervienen en la planeación didáctica.

Quedando de la siguiente manera.

Y por último el submódulo de Recursos (Detalles).

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 14


Llenando con lo que se necesite en recursos, como ejemplo quedaría así.

5.3 Actividades

Dentro de las Actividades se encuentran las de Apertura, Desarrollo y Cierre.

Para comenzar pulsamos el botón y aparecerá la siguiente pantalla:

Para la actividad de apertura se pulsa el icono y aparece lo siguiente:

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 15


Se escribe lo que el docente tiene planeado para el parcial o bloque que corresponda, y al pulsar
el botón

mostrará las opciones que hay por defecto seleccionando la que se desee utilizar pulsar el icono

y automáticamente nos colocara por defecto las actividades de los cuadros de texto del Docente,
Estudiante y Productos de Aprendizaje.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 16


En este apartado de Filtrar métodos (opcional), se puede poner el nombre que se desee, pero a
diferencia de los métodos opcionales se debe de escribir en los cuadros de texto de las actividades
del Docente, Estudiante y Productos de Aprendizaje.

Y para terminar la actividad de apertura se debe llenar los siguientes campos de texto, y pulsar
agregar.

NOTA: Repetir los mismos pasos para las actividades de Desarrollo


y de Cierre.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 17


Para poder visualizar lo que se ha realizado se pulsa el icono aparecerá la planeación
didáctica lista para imprimir se verá así:

Si se quiere modificar se puede dar clic derecho del mouse y dar guardar como

de la siguiente manera:

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 18


Una vez guardada se selecciona, clic derecho del mouse y seleccionamos abrir con y damos la
opción de Word.

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Y ahora si abierta en Word se podrá personalizar.

Volver a guardar como, pero ahora como documento de Word.


Quedando así para disponibilidad de modificación.

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6. Estrategias
En el módulo de Estrategias podemos obtener las que están preinstaladas que son Estrategias
Generales, son aquellas como lluvia de ideas, cuadro sinóptico, síntesis, etc., se muestra en la
pantalla siguiente.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 21


Para crear una Estrategia Propia solo hay que pulsar el icono

Y aparecerá lo siguiente

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 22


Una vez que se llenan los campos con la información deseada se pulsa el botón de

Y así tendremos la primera estrategia propia creada.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 23


7. Instrumentos
Para el módulo de los instrumentos la plataforma ofrece tres tipos, los cuales son: lista de cotejo,
rubrica y escala estimativa.

Para crear una nueva Rubrica solo se pulsará el icono para que aparezca siguiente
pantalla.

Agregando la información se le pulsa el botón de guardar y aparecerá otra vez la pantalla con
datos, pero agregando otra opción para agregar indicador y poder complementar la rúbrica.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 24


Icono de agregar indicador

Rellenar con la
información
que se necesita
en los campos
vacíos.

posterior a ello se pulsa el botón de agregar y listo quedara algo así:

dar clic al botón guardar y para imprimir se debe pulsar el siguiente botón.

Si es necesario hacer cambios solo hay que dar clic al icono editar y volver a guardar los
cambios. Listo!!! tenemos nuestra primer Rubrica para imprimir.

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 25


Para los instrumentos de Lista de cotejo y la escala estimativa se realizan los mismos pasos que en
la rúbrica.

8. Grupos colegiados de trabajo


En la plataforma se podrá compartir nuestros portafolios o planeaciones, así como instrumentos y
estrategias e interactuar con otros miembros docentes al pulsar el icono visitar.

Para escribir
mensajes al
chat

Miembros que
están en la
plataforma

Chat

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 26


9. Tutoriales
La plataforma como todas ofrece el módulo de tutoriales el cual solo viene un video donde
explica de forma rápida como se interactúa en ella, solo hay que dar clic en la palomita y mirar el
video hasta el final.

Dar
clic

Para salir de la plataforma solo hay que ir al icono de opciones esquina superior derecha pulsar
y salir.

10. Bibliografías

http://www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/groups/15-curso-cdmx-local

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 27


Esperando que sea de su utilidad. Este pequeño manual se realizó con finalidad de poder hacer
uso de esta plataforma y de sus herramientas que ofrece y hacer más sencillo el trabajo de las
planeaciones didácticas.

¡¡¡GRACIAS!!!

Elaboró: Ing. Mireya García Santana 28