Residência Pedagógica

Vinı́cius Justino Pimenta R.A: 2015.1.09.026

1 Turma
Terceiro ano 1 e 2 do Judith Vianna

2 Duração
Duas aulas de 50 minutos cada.

3 Data
01/07/2019

4 Recursos
Quandro de giz, livro da coleção GREF.

5 Conteúdos Abordados
Corrente, Resistência e Circuito Simples

6 Resumo
Neste presente plano de aula, abordaremos o tema de Movimento Retilı́neo Uniforme Vari-
ado, utilizando conteúdos abordados em lousa e também experimentos. Os alunos, já tiveram
algumas aulas sobre Movimento Retilı́neo Uniforme no primeiro bimestre. Antes de abordar o
tema, passamos para os alunos um questionário aplicado a uma semana antes da aula, visando
as concepções alternativas dos alunos acerca do tema.
Sendo assim o objetivo é que os alunos possam apreender sobre aceleração, movimentos
de corpos em um plano inclinado, de modo que as concepções que eles apresentaram sejam
explicadas e sanar tais equı́vocos.

7 Introdução e Referencial Teórico

7.1 Corrente
A corrente é estuda por diversas áreas com o intuito de compreender seus aspectos, por
exemplo o estudo da corrente nervosa, para buscar entender o funcionamento dos nossos músculos,

1
temos a corrente elétrica onde estudamos o funcionamento de equipamentos eletrônicos. Mas
no caso da Fı́scia focamos em corrente elétrica.
A corrente elétrica é um movimento de partı́culas carregadas, mas nem sempre esse mo-
vimento gera corrente elétrica. Para que haja corrente elétrica é preciso um fluxo de corrente
em um determinado ponto do fio. Os elétrons livres, que existem em interiores de fios de me-
tal, estão em movimentos desordenados, com uma velocidade média de um bilhão de metros
por segundo, com esse movimento de cargas não temos corrente elétrica. Ao ligar uma ba-
teria nesse sistema, temos uma ordenação desses elétrons para uma direção, e assim gerando
uma corrente elétrica. Em um circuito elétrico ao ligar uma bateria, teremos corrente, que é no
sentido convencional enquanto os elétrons se movimentam no sentido oposto da corrente.
Ao analisar um secção reta desse fio, vamos analisar um fluxo de corrente em um sentido,
assim podemos definir corrente como;
q
i= . (1)
t
No sistema de medidas, corrente é Coulomb por segundo ou um Ampére.

7.2 Resistores
Resistores são componentes eletrônicos responsáveis por diminuir o fluxo de corrente dissipando-
a na forma de calor. Este componente é muito usado como aquecedor para chuveiros, secadores
de cabelo, etc. Em um condutor ôhmico mantido a temperatura constante, a intensidade de
corrente elétrica é proporcional à diferença de potencial aplicada em seus terminais.

V = RI
Onde V é o potencial elétrico, R o valor da resistência de I a corrente.

Figura 1: Gráfico de um resistor ôhmico.

Os resistores são usados em chuveiros, dispositivos eletrônicos de todos os tipos. Em dis-

positivos elétricos os resistores servem para controlar a intensidade da corrente.