Así podemos observar consecuencias Alteraciones en el sistema

psicológicas, físicas, sociales y nervioso, en el proceso

económicas: digestivo. Aumento de la
Malestar y estrés tensión muscular y presión
¿QUÉ ES EL RUIDO? Trastornos del sueño arterial.
Se suele llamar ruido a todo sonido Pérdida de atención
desagradable o no deseado para Dificultad de comunicación
quien lo escucha, aunque esto Pérdida de oído
siempre dependerá de la sensibilidad Afecciones cardiovasculares
de cada persona. Sin embargo a partir Retraso escolar
de un cierto volumen todas las Conductas agresivas
personas se sienten molestas Dificultad de convivencia
moletas. Costes sanitarios
Baja productividad
Accidentes laborales
Pérdida de valor de los inmuebles
Ciudades inhóspitas Efectos Psicológicos:
Retraso económico y social  Efectos sobre el sueño:
Dificultad para conciliar el sueño,
despertar a los que están
dormidos.
 Efectos sobre la conducta:
Agresividad, desinterés e
CARACTERISTICAS irritabilidad.
 Es el contaminante más barato de  Efectos en la memoria:
producir y necesita muy poca provocando un descenso del
energía para ser emitido. rendimiento.
 Es complejo de medir y cuantificar.
 No deja residuos.
 Tiene un radio de acción mucho
menor que otros contaminantes. EFECTOS SOBRE LA SALUD
 No se traslada a través de los Efectos Fisiológicos:
sistemas naturales, como el aire. A) Auditivos: Pérdida de audición
 Se percibe sólo por un sentido: el  Efectos en el embarazo: si desde
oído. B) No Auditivos: el principio se encuentra en una
CONSECUENCIAS Afecciones en el riego cerebral. zona ruidosa, el niño no sufre
 alteraciones, sin embargo, si se
instala después de los cinco
meses de gestación, después del
parto los niños no soportan el
ruido.
 Efectos sobre los niños: dificulta
su aprendizaje, perturbaciones en
su capacidad de escuchar, dificulta
la comunicación verbal y aumenta
el riesgo de sufrir estrés.
 Sustitución de máquinas
existentes por otras menos
ruidosas o recubrirlas con paneles
acústicamente aislantes.
 Recubrimientos de las paredes o
techos de los locales con paneles
absorbentes acústicos.
 Utilización de equipos protectores
personales por parte de
trabajadores expuestos a niveles
sonoros particularmente elevados.
 Información y educación ambiental
que sensibilicen al ciudadano
mediante campañas publicitarias.

Alumna:
Xiomara Vásquez
Mendoza
MEDIDAS DE PREVENCIÓN
 Limitar la velocidad media del Profesora:
tráfico, reducir la intensidad del Ingrid Araujo
tráfico, utilizar el claxon en casos
de estricta necesidad, así como
medidas que impliquen el Grado:
establecimiento de tasas, multas, 5to Cuzco
subvenciones y ayudas.
 Control del ruido mediante
métodos pasivos de pantallas Ica – Perú
acústicas, soportes vibratorios, Insttiución EducativaPrivada 2015
silenciadores reactivos y “José Carlos Mariategui”
materiales porosos.