UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

TITULO DE PROYECTO:
CHARLA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DEL PARQUE
NACIONAL CERROS DE AMOTAPE DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DEL
CUARTO Y QUINTO AÑO DE LAS I.E. “NUESTRA SEÑORAS DE LAS
MERCEDES” – HIGUERÓN Y “CIRO ALEGRIA BAZÁN” - CASITAS
LUGAR DE EJECUCION:
BOCANA CARRILLO - RICA PLAYA
CAÑAVERAL- CASITAS
EJECUTORES:
DOCENTE:
Lic. PEÑA HERRERA, YOLANDA JACQUELINE
ALUMNOS:
CORONADO MORALES, Briyith Liset
HERRERA FLORES, Karhem Bridgitte
LOAYZA HERRERA, María Pía
MARTINEZ BARRETO, Adriany Sarahí
MURGA CUEVA, Alicia Maribel
OLAYA ATOCHE, Miguel Ángel
OLAYA CHAMBA, Melany Hirayda
OLAYA MAMALLACTA, Carlos Alberto
RAMÍREZ VELÁSQUEZ, María Isabel
VERGARA SOLIS, Fernanda Esmelda
VICENTE YAJAHUANCA, Kenyi Yashmiro
ZAPATA PEÑA, Josselin Aurora
FECHA DE INICIO Y CONCLUSIÓN: 30/09/19 - 29/10/19
 RESUMEN

El presente proyecto tuvo por objetivo concientizar a los alumnos del cuarto y
quinto año de las instituciones educativas: “Nuestra Señora de las Mercedes” –
Higuerón y “Ciro Alegría Bazán” – Casitas sobre el cuidado del Parque Nacional
Cerros de Amotape, su importancia como área natural protegida en la protección
de especies endémicas y las actividades que se pueden realizar en los sectores:
Bocana Carrillo – Rica Playa y Los Pilares de Peña Blanca “La Choza” – Casitas.

La primera actividad se ejecutó el 8 de noviembre a las 9:30 am en la zona de

amortiguamiento del Parque Nacional Cerros de Amotape sector Bocana
Carrillo– Rica Playa, se contó con la presencia de los alumnos del 4to y 5to año
del nivel secundario de la I.E “050 Nuestra Señora de las Mercedes”, esta charla
tuvo una duración de 4 horas dentro de la cual estuvo incluido el recorrido hacía
los miradores ubicados dentro del sector; los temas expuestos fueron definición
de Área Natural Protegida y la importancia de estas en la conservación y
preservación de la biodiversidad que alberga el PNCA, identificación de la Zona
de Amortiguamiento adyacente al ANP de acuerdo al plan maestro de la misma,
las actividades turísticas que se pueden realizar sin dañar el ecosistema.

Del mismo modo se llevó a cabo la segunda actividad planificada en el proyecto

el día 29 de Noviembre a las 9:00 am en las instalaciones del colegio “Ciro
Alegría Bazán”- Cañaveral- Casitas la cual tuvo una duración de 3 horas y contó
con la participación de los alumnos de 5to año de dicha institución; los temas a
tratar en la charla fueron: Definición del área natural protegida, de zona de
amortiguamiento, actividades turísticas que se pueden realizar dentro de la zona
de amortiguamiento, cuidado y protección de los recursos y biodiversidad
existente dentro del sector de la ANP y las actividades que se consideran un
delito al realizarse en la ANP de acuerdo al Plan Maestro de la misma.

Para el desarrollo de las actividades se utilizó material didáctico como trípticos,

folletería, papelotes, imágenes impresas y mapas de reconocimiento del área
para captar la atención de los alumnos, así mismo se proyectaron diapositivas
para la exposición de los temas mencionados. La información expuesta en las
actividades realizadas por los autores del proyecto hace referencia a lo expuesto
en el Plan Maestro del Parque Nacional Cerros de Amotape.
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad, el parque nacional cerros de amotape es un área componente

clave de un corredor biológico que asegura la conservación de los ambientes
naturales del extremo norte del Perú. Su fauna es variada y está representada
por especies del bosque seco ecuatorial y también por algunos procedentes del
desierto costero peruano, tiene una gran importancia por el diverso número de
especies endémicas del lugar.

La flora tiene una gran biodiversidad constituida por el bosque alto y por sabanas.

El ser humano debe comprender la importancia que tiene el área natural

protegida, para la conservación de la biodiversidad dentro de un ambiente
sostenible. un paso importante para mejorar el habitad seria lograr que el hombre
cambie su manera de pensar y actuar.

Asimismo, los alumnos representan el futuro, por lo que se les enseñó la

importancia, conservación, biodiversidad y el desarrollo de prácticas sostenibles
que generen un cambio positivo para el parque nacional cerros de amotape, de
tal manera poder salvaguardar el área protegida; serán los responsables de
poner en práctica todo el conocimiento adquirido con pequeños gestos a favor
del ambiente.

Descripción de la Necesidad o Problema que Originó el Servicio

Los centros poblados adyacentes al Parque Nacional Cerros de Amotape de los

sectores: Bocana Carrillo – Rica Playa y Los Pilares de Peña Blanca “La Choza”
– Casitas, son elementos fundamentales dentro de la conservación y
preservación del área natural protegida por ello la población debe estar
consciente de la importancia y los beneficios de conservar la flora y fauna
endémicas del ANP; en la actualidad la población no es partícipe y desconoce el
gran aporte que las áreas brindan para la sostenibilidad del espacio que habitan.

Es por ello que la manera más efectiva de transmitir y hacer llegar esta
información a la población es a través de la participación activa de los jóvenes
de cada comunidad involucrándolos e incentivándolos a contribuir con el cuidado
y la conservación de las ANP ya que de estas depende la sostenibilidad del
medio en que habitan.
OBJETIVOS Y METAS

OBJETIVO GENERAL

 Informar la importancia de la conservación del Parque Nacional Cerros de

Amotape como Área Natural Protegida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Definir y mencionar las áreas naturales protegidas existentes en el

departamento de Tumbes.
 Informar a los alumnos a cerca de la biodiversidad que existe en el Parque
Nacional Cerros de Amotape.
 Identificar la zona de amortiguamiento en el Parque Nacional Cerros de
Amotape.
 Identificar las actividades turísticas que se pueden realizar dentro del
Parque Nacional Cerros de Amotape.
 Identificar las actividades turísticas y/o recreativas que se pueden realizar
en la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Cerros de Amotape.

DIFICULTADES QUE SE PRESENTARON

 Con respecto a los conocimientos de los alumnos, no se encontraron

dificultades precisas, ya que los jóvenes tenían conocimientos previos del
tema de la conservación del Parque Nacional Cerros de Amotape, así
como de la biodiversidad existente.
 Con lo que respecta a la transitabilidad de los lugares donde se llevaron
a cabo las actividades, estos son poco visitados ya que no cuentan con
carretera asfaltada por ende no existe un flujo vehicular constante.

BREVE RESEÑA DE LAS I.E. N" 050 "NUESTRA SEÑORA DE LAS

MERCEDES” Y LA I.E “CIRO ALEGRÍA BAZÁN”

La I.E. N" 050 "Nuestra Señora de Las Mercedes”, del Caserío de Higuerón -
Distrito de San Jacinto, nace el 20 de marzo de 1952 con la denominación de
Escuela Elemental Mixta Nº 088, siendo su Directora doña Dolores Guerra de
Quijano. En 1971, pasa a ser Centro Educativo N° 12050 y en 1978 se cambia
el número y pasa a ser Centro Educativo 92050. En el año 1990 con la gestión
de APAFA y Docentes, se consiguió ampliar los servicios educativos al Nivel
Secundario de Menores, siendo su primer Director el Prof. Víctor Valladolid
Ramos.

La I.E “Ciro Alegría Bazán”, primer centro de estudios del Distrito de Casitas, se
creó gracias a los esfuerzos y gestiones realizadas por el sr. Toribio Herrera
Avalos (ex senador por tumbes), fue creado por resolución suprema N° 377 el 3
de mayo de 1967 El colegio nacional mixto Ciro Alegría Bazán, debería funcionar
según resolución el 10 de marzo de 1968 pero circunstancias adversas
impidieron lo dispuesto. Funciona el 15 de julio de 1968 bajo la dirección del sr.
Guillermo Peña Ricardi quien como encargado estructuró las bases para la
buena organización del plantel Desde el 17 de julio de 1968 hasta el 20 de agosto
del mismo año, se llevó a efecto la matricula, para la pronta apertura las labores
escolares se iniciaron, por primera vez desde su creación, el 2 de septiembre del
año 1968. Hoy en día cuenta con 102 alumnos hombres y 54 mujeres.
El 22 de julio de 1975, fue la fecha escogida para el establecimiento del Parque
Nacional Cerros de Amotape, ello mediante el Decreto Supremo N° 0800-75-AG.
Este parque, junto con el Coto de Caza El Angolo y la Zona Reservada de
Tumbes forman, desde el año 1977, la Reserva de Biosfera del Noroeste.
Este parque nacional se ubica en los departamentos de Tumbes y Piura, en las
provincias de Tumbes, Contralmirante Villar y Sullana.
El Parque Nacional Cerros de Amotape (PNCA) es un espectacular y fascinante
oasis de vida en la costa peruana que se extiende sobre las estribaciones del
macizo de los Amotapes. Es un área natural protegida (ANP) que presenta
características únicas en todo el país y que ocupa la porción más importante de
la fisiografía más accidentada de la Reserva de Biosfera del Noroeste.
Uno de los sectores del PNCA es Bocana Carrillo – Rica Playa, la cual constituye
la Puerta Principal para el ingreso al PNCA y en aquel sector se pueden
desarrollar una serie de circuitos muy atractivos para gozar de la naturaleza y de
la aventura. Destacan la quebrada de Ucumares, la Bocana Carrillo y la
quebrada Honda. Se puede hacer estos recorridos a pie o si se quiere hacer un
largo trecho, se puede solicitar el servicio de acémilas.
En Bocana Carrillo se puede realizar un recorrido por el río Tumbes y practicar
deportes como la pesca y el canotaje. Asimismo, en Rica Playa se puede
acampar en los sectores de Ucumares y Guanábano. Se pueden apreciar
también volcanes de lodo en el sector Jaguar del Monte y disfrutar del paisaje
desde los miradores naturales ubicados en el cerro La Mira.

SUSTENTO TEORICO DE LA LABOR REALIZADA

CHARLA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DEL PARQUE

NACIONAL CERROS DE AMOTAPE EN BOCANA CARRILLO CON LOS
ALUMNOS DE LA I.E N° 050 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”-
HIGUERON.
Nos dirigimos a la I.E “N°050 Nuestra Señora de las Mercedes – Higuerón” a las
09:00 horas, para conducir a los alumnos a la zona de amortiguamiento del
Parque Nacional Cerros de Amotape (PNCA) en el Sector Bocana Carrillo – Rica
Playa. La charla se llevó a cabo en la zona de amortiguamiento, con una duración
de 5 horas donde se interactuó con los alumnos exponiendo temas como:
conceptos de ANP’S, la importancia de la biodiversidad de flora y fauna que
alberga, identificación y conceptualización de la zona de amortiguamiento; así
mismo, se identificaron las actividades turísticas que se pueden realizar,
conjuntamente con preguntas dinámicas. Al finalizar la charla se les brindó un
compartir por la participación y atención que nos dieron.

CHARLA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DEL PARQUE

NACIONAL CERROS DE AMOTAPE EN LA I.E. “CIRO ALEGRÍA BAZÁN” –
CASITAS.
Nos dirigimos a la I.E “CIRO ALEGRÍA BAZÁN – CASITAS” a las 06:30 horas de
la mañana con dirección al caserío de Cañaveral ubicado en el distrito de Casitas
con la finalidad de brindar charlas educativas a los alumnos del 5to nivel de
educación secundaria con el propósito de crear conciencia turística en los
jóvenes. La charla se llevó a cabo en el auditorio de la I.E. y tuvo una duración
de 3 horas donde se interactuó con los alumnos exponiendo temas como:
conceptos de ANP’S, la importancia de la biodiversidad de flora y fauna que
alberga, identificación y conceptualización de la zona de amortiguamiento; así
mismo, se identificaron las actividades turísticas que se pueden realizar,
conjuntamente con preguntas dinámicas. Al finalizar la charla se les brindó un
compartir por la participación y atención que nos dieron.

Métodos y Procedimientos

CONCLUSIONES

Se concluyó que los jóvenes tenían conocimiento sobre el tema tratado debido
a la enseñanza dentro de su institución.

Estaban conscientes de los cuidados que deberían tener dentro del Parque
Nacional Cerros de Amotape.

RECOMENDACIONES

Se recomienda que se toquen a fondo los temas de cuidado y conservación de

las Áreas Naturales Protegidas.

Seguir incentivando los proyectos que ayuden a conservar el ambiente.

PRESUPUESTO ACTIVIDAD:

I.E. 050 NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES.

AUTOFINANCIADO

DETALLE COSTO
Pollo 30.00
Papa 4.00
Choclo 5.00
Aderezo 5.00
Maíz morado 4.00
Azúcar 3.00
Canela 1.00
Papelotes 2.50
Impresiones 5.00
1 CD 1.50
FOLDER 3.00
TOTAL 64.00
I.E “CIRO ALEGRÍA BAZÁN”

DETALLE COSTO
Pollo 17.00
Pan 10.00
Mayonesa 4.00
Piña 2.00
Azúcar 1.00
Servilletas 1.00
Vasos 2.50
Impresiones 5.00
1 CD 1.50
FOLDER 3.00
TOTAL 47.00
 ANEXOS

I.E. 050 “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

I.E. “CIRO ALEGRÍA BAZÁN”
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANGELICA, F. G. (2017). REPOSITORIO UNANP. Obtenido de REPOSITORIO UNANP:
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/4609/Ang%c3%a9lica_
Tesis_T%c3%adtulo_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y

CALLE, C. (28 de MAYO de 2016). DIARIO CORREO. Obtenido de DIARIO CORREO:

https://diariocorreo.pe/amp/edicion/tumbes/tumbes-el-parque-nacional-los-cerros-
de-amotape-esta-amenazado-
675396/?fbclid=IwAR3JbtkryumVWCpS1I29FGoCQ7j0zOH33cTBEh2H7iOwYmQQVHxsZ
Djy18A

PERÚ, E. (5 de ENERO de 2016). ANDINA.PE. Obtenido de ANDINA.PE:

https://andina.pe/agencia/noticia-fortalecen-conservacion-parque-cerros-amotape-y-
combaten-tala-
592617.aspx?fbclid=IwAR0ZZOvsiMpmgWsGq2wEHfLxeCbQUvmEXI69ZKtom6zDb3wH
_Nm-QSe0fA4

SHOOBRIDGE, D. (DICIEMBRE de 2003). PARKSWHATCH. Obtenido de PARKSWHATCH:

https://www.parkswatch.org/parkprofile.php?l=spa&country=per&park=canp&page=r
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